幼儿园中班主题教案详案反思《我设计的广告》

1、幼儿园中班主题教案详案反思我设计的广告一、设计意图：随着传播手段、内容的丰富，各种各样的宣传广告从电视、广播、网络、报刊、杂志等媒体传播出来。孩子们对这些形象、生动、富有创造力的广告十分感兴趣。洗手时孩子们会说：“舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家”;午睡时孩子们会说：“脑白金，让你拥有婴儿般的睡眠”形形色色的广告是幼儿的兴趣所在，同时它还蕴涵着可持续的探索教育价值，因此，我们开展了“广告上说了啥”的主题活动。二、主题目标：1、通过收集、交流、设计广告，让幼儿知道广告与人们生活的密切关系，丰富幼儿的生活经验。2、培养幼儿关注事物、热爱生活的态度、情感。3、通过设计广告，培养幼儿求异创新的精神和表现、表

2、达的能力。三、活动过程：活动一：收集各类广告(一)活动目标：1、启发幼儿通过各种手段收集各类广告，进一步激发幼儿对广告的兴趣。2、通过制作亲子报，增进亲子之情。(二)活动准备：1、纸、水彩笔、剪刀、各种报刊、杂志、广告宣传材料;2、与家长沟通，让家长了解活动的意图、内容，取得家长的支持与合作。(三)活动过程：1、由于广告的涉及面很广，所以我们先请孩子们从广播、电视、报纸、杂志、公共场所等地方收听、收看、查阅各种广告，并对感兴趣的广告进行模仿，进一步激发幼儿对广告的兴趣。孩子们对此活动的积极性很高，回家后不顾看自己最喜欢看的动画片，而一门心思研究起广告;有的孩子还把爸爸妈妈叫来一起表演电视上的广

3、告。2、请家长和孩子们一起收集生活中各式各样的广告图画、标志、广告语，一起制作一份“广告上说了啥”的信息报。虽然是和爸爸妈妈一起制作，但孩子们却不放过表现自己的机会，从收集各种广告到版面的设计，再到装饰画面，你都能从报上找到孩子们自己的创意。在设计制作的过程中，家长们充分感受到活动给幼儿带来的发展，在主动配合中进一步走进了我们的课程，了解了我们的课程，成为课程实施的支持者。(四)活动反思：此活动从幼儿的兴趣入手，激发了幼儿主动学习的积极性，让孩子们在收听、收看广告的同时学会了关注周围的事物，培养了其良好的学习习惯。孩子们在收集广告的过程中，经常会听到他们将自己新近知道的广告说给自己的小伙伴听。

4、孩子们这种自发的交流行为，也促使了我们下一步活动的形成。家长们作为活动的合作者、支持者，在了解到我们的活动意图之后，能主动的配合我们活动的开展，为我们下一步活动的实施提供了有利的保证。活动二：广告交流会(一)活动目标：1、能够自信、大方的与同伴交流收集的广告信息。2、培养幼儿对周围事物的关注意识及语言表达能力、模仿表演能力。(二)活动准备：亲子信息报、麦克风等表演广告的道具(三)活动过程：1、报纸展览会：在家长的帮助、支持下，孩子们收集的广告范围进一步扩大，吃、穿、用以及公益广告全都能设计到。我们专门设计了一块信息报专栏，将爸爸妈妈和孩子们一起制作的广告信息报张贴出来。孩子们对此非常感兴趣，每到自由活动时间便会看到有孩子围在那里，我看看你的，你说说我的，好不热闹。在这种自发的交流中，孩子们互相传递信息，对广告的兴趣更加浓厚。2、广告表演会：通过收听、观看各种广告，善于模仿的幼儿便禁不住在不同的活动环节说上两句，如：盥洗时会说：“舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家”;午睡时会说：“脑白金，让你拥有婴儿般的睡眠”于是我们便利用“小喜鹊广播站”的形式开展了一次广告模仿、交流、表演会。表演会上，孩子们争先恐后，手舞足蹈，有的还没有说完其他小朋友便不约而同的齐声附和：“牙好，胃口就好，您瞅准了，蓝天六必治”;“黄金搭档，乖乖，真的有效”;“水嫩肌肤，就像拨了壳的鸡蛋”;“