北师大版三年级数学科下册全册学单

1、课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日分橘子（两位数除以一位数）新授总 课时1班级第 1课时组名姓名1、结合具体情境，探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确进行计算。2 、经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式之间的联系。1、使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。2、通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式。学习过程同桌二人互相说一说：8÷2= 40 ÷8= 42 ÷7= 45 ÷5=9÷3= 35 ÷7= 54 ÷9=

2、 32 ÷8=出示情境图，提问：1、从图中你知道了哪些信息？2、你会提出什么问题呢？试着解决。师提取出其中的一个问题加以探究。出示问题：这些桃子平均分给2 只猴子，每只分到多少个？试着用你喜欢的方式解决这个问题。68 个桃子平均分给3 只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？有 40 个苹果，如果每盘放 6 个呢？请试着列出算式，并用竖式计算。课本第 3 页第二题课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日分桃子练一练练习总 课时2班级第 2课时组名姓名1、巩固列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计

3、算。2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力1、巩固列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。学习过程竖式计算：82÷296÷355÷544÷4完成教材 3 页练一练1、 幼儿园有86 块积木。（ 1） 把这些积木平均分给 2 个大班，每班分多少块？分一分，算一算。（ 2） 用竖式算一算，并结合分的过程说一说每一步的意思。（ 3） 如果把这些积木平均分给 4 个小班，每班分多少块？还剩多少块？2、淘气有43 张照片，每页相册能装4 张照片。可以装满多少页，

4、还剩几张？竖式计算48÷289÷269÷355÷567÷684÷285÷496÷3（ ） 2=28（ ） 2=64（ ） 8=88（ ） 3=33（ ） 4=84（ ） 7=77桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题分橘子（两位数除以一位数）课型新授总课时3班级课时第1课时组名姓名学习目标1、经历分橘子的实际操作过程，进一步探索两新位数除以一位数的计算方法。2、会判断两位数除以一位数商是几位数，会用竖式进行计算。学习重1、在解决问题的过程中，体会除法在实际生活中的应用。难点2、发展应用意识和解决实际问题的能力。

5、环节学习过程自主学习先自己做一做，和同桌交流一下：756530749872出示情境图。悟空，八戒，沙僧三个分48 个橘子平均每人分多少个？合作探究（1）大组合作，用你手中的学具分一分。（2）分组汇报。活动二；列竖式。像这样的除法，怎样用竖式来表示呢？试一试好吗？学生独立尝试，动手写一写，然后组内交流。达标检测梳理拓展完成第 4 页“算一算，想一想”中的三道题。38÷252÷472÷3提问：你们发现了什么？每道题的余数和除数有什么关系？有一串四色珠子，每种颜色颗数相等。珠子数量在 70-90 之间。猜一猜，可能有多少颗珠子？作业布置课本第五页第二题课题课型课时学习目

6、标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日分橘子练一练练习总 课时4班级第 2课时组名姓名1、巩固列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力1、巩固列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。学习过程竖式计算：82÷296÷355÷544÷4完成教材 5 页练一练1、（1）64 课树苗平均分给 4 个小组，每个小组分多少课？分一分，算一算。（2）

7、用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步的意思。2、康全药店口服药 8 瓶装，每盒 80 元。益民药店口服药 6 瓶装，每盒 72 元。两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？竖式计算：81÷390÷698÷784÷696÷4有一串四色珠子，每种颜色颗数相等。珠子数量在 70-90 之间。猜一猜，可能有多少颗珠子？桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题商是几位数（被除数中没有0）课型新授总课时5班级课时第1课时组名姓名学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置1 结合判断三位数除以一位数商是几位数的过程，深刻理解除法的意义

8、。2、借助已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。1、能运用除运算解决生活的中问题。2、三位数除以一位数的笔算方法。学习过程1、为什么除法要从高位算起呢？2、练一练：20÷535 ÷540÷575 ÷5出示情境图从北京到四平的铁路全长 888 千米，动车运行时间约 6 时，平均每时运行多少千米？试着自己列式解决。结合课本中的竖式，说说每一步的意义。分组交流，组长总结组内较好的方法。第 6 页先估一估商是几位数，再算一算。565÷5456 ÷3784÷7课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展

9、桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日商是几位数（被除数中没有0）练一练练习总课时6班级第2课时组名姓名1、结合判断三位数除以一位数商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。2、借助已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。1、能运用除运算解决生活的中问题。2、三位数除以一位数的笔算方法。学习过程竖式计算：565÷5456÷3784÷7444÷4完成教材 7 页练一练1、分一分，用竖式计算。369÷ 3524÷ 42、（1）有 685 本书，平均分给5 个班，每班分几本书？（2）一只长颈鹿身高584 厘米，一只小青蛙身高4 厘米 .

10、长颈鹿身高是小青蛙身高多少倍？先估一估商是几位数，再计算。348÷2636÷4885÷5868÷7396÷3896÷8笑笑折了 375 颗幸运星， 折了 375 颗幸运星， 把这些幸运星平均装在 6 个爱心盒子里，送给幼儿园 6 个班，每个盒子放多少颗？作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题猴子的烦恼（被除数中有0）课型新授总课时7班级课时第1课时组名姓名学习目标1、结合已有经验，理解0 除以任何不是0 的数都得 0。2、探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0 的除法计算方法。学习重商中间或末尾有0 的除法计算方法。

11、难点环节学习过程自主说一说，想一想学习6÷3= 3 ÷3=0 ÷3=出示 8 页情境图，引导学生观察。你能从中发现哪些信息？你能提出哪些问题？合作探究306 个桃子，平均分给3 只猴子，每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎么想的？达标检测第 8 页，算一算，想一想碰到被除数末尾有 0 时如何进行计算。840÷ 6梳理拓展完成 9 页“练一练” 1、4、5 题。作业布置完成 9 页“练一练” 2、 3 题桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题节约（被除数中没有0）课型新授总课时8班级课时第1课时组名姓名学习目标1、探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，

12、因不够商1 而在商中间或商末尾商 0 的除法计算方法2、能正确进行商中间或末尾商的的除法竖式计算。学习重够商 1 而在商中间或商末尾商0 的除法计算方法。难点环节学习过程自主学习合作探究用竖式计算，同桌互检402÷ 2=想一想，说一说，被除数中间或末尾有0 时应怎样列竖式。出示情境图三个班一共攒了912 元，平均每班卖了多少元？说说你是怎么想算的？达标检测学校用卖废品的钱买了 522 支笔，送给手拉手的乡村小学 4 个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？教材 11 页试一试，梳理1、他们算得对吗？想一想，说一说。 502÷ 2=拓展2、用竖式计算并验算。315

13、7;3= 960 ÷8= 805 ÷5=教材 11 页练一练 1、2、3 题。作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题节约（被除数中没有0）课型练习总课时9班级课时第2课时组名姓名学习目标1、进一步掌握用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1 而在商中间或商末尾商0 的除法计算方法2、能正确进行商中间或末尾商的的除法竖式计算。学习重不够商 1 而在商中间或商末尾商0 的除法计算方法。难点环节学习过程自主列竖式计算：816÷8=749÷7=818÷2=学习出示 12 页情境图，引导学生观察。你能从中发现哪些信息？合作探究达标检测梳

14、理拓展作业布置三年级有 3 个班，浇 315 盆花。四年级有4 个班，浇 480 盆花。五年级有 4 个班，浇 500 盆花。（ 1）三年级平均每班浇多少盆花？（ 2）请你在提出一个除法问题，并尝试解答。完成第 12 页 4、6 题解决书中 12 页第 8 题。第 12页 5题课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日练习一练习总 课时10班级第 1课时组名姓名1、使学生更熟练地掌握用竖式计算除法的方法，进一步积累经验。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体验成功的喜悦，增加自信心。使学生更熟练地掌握竖式计算除

15、法的方法，进一步积累经验。学习过程先估一估商是几位数，再计算。72÷ 3=402÷ 2=812÷4=456÷4=612÷2=525÷ 5=（）里最大能填几？（）× 6587×（） 505×（ ） 26（）× 965（）× 8 707×（） 34计算并验算。734÷2=636÷6=565 ÷5=780÷6=课本第 5 题：课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日练习一

16、练习总 课时11班级第 2课时组名姓名1、使学生更熟练地掌握用竖式计算除法的方法，进一步积累经验。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体验成功的喜悦，增加自信心。使学生更熟练地掌握竖式计算除法的方法，进一步积累经验。学习过程600÷ 5=510÷ 5=216÷2=360÷2=104 ×4=140×4=春风小学有 540 名学生参加团体操表演，排成 4 种队形，平均每种队形多少人？如果排成 5 种队形呢？淘气今年 5 岁，爷爷今年 65 岁。（ 1） 今年爷爷的年龄是淘气的几岁？（ 2） 明年爷爷的年龄是淘气的几岁？淘气

17、3 分钟打 309 个字，笑笑 2 分钟打 201 个字。谁打的快？桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题集邮（有余数的除法验算）课型新授总课时12班级课时第1课时组名姓名学习目标1、探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确用竖式进行计算。2、结合具体情境进行估算，培养估算意识。学习重难点三位数除以一位数（商两位数）的计算方法，能用竖式进行计算。环节学习过程自主先估商是几位数，再计算。学习72÷ 3= 402 ÷ 2=合作探究1、先估一估，不到300 张，需要的页数肯定比60 少， 200 张邮票需要 40页， 285 张邮票需要的页数比40 多。2、

18、尝试用竖式进行计算。3、碰到百位上商不够是，就商0？4 、看看智慧老人是怎么说的？达标检测如果每页放 8 张，这些邮票大约能放多少页，还剩多少张？梳理结合情境，说一说有余数的除法可以怎么验算。拓展作业布置课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日集邮（有余数的除法验算）练习总 课时13班级第 1课时组名姓名1、探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确用竖式进行计算。2、结合具体情境进行估算，培养估算意识。三位数除以一位数（商两位数）的计算方法，能用竖式进行计算。学习过程先估商是几位数，再计算。355

19、7;5=164 ÷ 4=522÷6=217 ÷ 7=淘气是个军事迷。他有144 张不同的火箭发射图片，他计划给同学们展示一下，每块展板可以放9 张图片。（ 1） 算一算，需要多少块展板？结合具体情境，说一说每一步的意思。一捆 192 米的绳子，剪一根跳绳要 6 米。1、估一估，这捆绳子大约能剪多少根跳绳？2、算一算，能剪多少根跳绳？3、如果每根跳绳长5 米，能剪多少根跳绳？还剩多少米？列式计算并验算请你提出一个数学问题，并尝试解答。1、 一本书 344 页，淘气计划4 天看完，小明每天比淘气少看6 页。2、 一本书共189 页，笑笑每天看9 页。课题课型课时学习目

20、标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日买新书（连除，乘除混合两部运算）新授总课时14班级第1课时组名姓名1、能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。2、理解并掌握连除，乘除混合式题目的运算顺序，并能正确计算。正确计算有关的两步试题。学习过程列竖式计算：355÷5=217÷7=出示情境图，提问：共有 200 本书，平均放在两个书架上，每个书架有4 层，平均每层放多少本书？1、先列出算式，说说你是怎么想的？2、和同伴说说你的想法？3、先画画图，然后列式计算。练一练， 1 题引导：在一个算式里，有加减法，

21、又有乘除法，先算什么、再算什么？练一练，第 5 题。桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题买新书（连除，乘除混合两部运算）课型练习总 课时15班级课时第2 课时组名姓名学习1、能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。目标2、理解并掌握连除，乘除混合式题目的运算顺序，并能正确计算。学习重正确计算有关的两步试题。难点环节学习过程自主学习计算： 756 ÷7÷6624÷2÷3801÷(3 ×3)624÷ (2 ×3)合作探究图书室购进 4 套百科全书，每套 8 本，共花 384 元。平均每本多少元

22、？先画画图，然后列式计算。1、先列出算式，说说你是怎么想的？2、和同伴说说你的想法？3、先画画图，然后列式计算。达标检测奇思在游泳道内游了 3 个来回，共游了 150 米，这个游泳池的泳道有多长？梳理拓展作业布置课本 18 页练一练第 2 题课本 18 页练一练第 4 题桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题讲故事（连除和乘除混合的两步运算）课型新授总课时16班级课时第1课时组名姓名1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。学习目标2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。学习重难点能正确计算有关的两步式题环节学习过程自主学习独立完成，同桌互检756&

23、#247;7÷6=624÷ 2÷ 3=出示情境图合作探究语文课上学生轮流讲故事，淘气选了一个850 字的故事。课前试讲用了5 分。淘气 3 分钟能讲多少字？想办法表示题目中的信息。5分850字3分？字小组合作列式完成问题。笑笑讲一个故事用了4 分，平均每分讲150 字，如果 3 分讲完每分应讲多达标少个字？检测课本 20 页练一练第1 题。梳理拓展作业课本 20 页练一练第3 题。布置课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日讲故事（连除和乘除混合的两步运算）练习总课时17班级第2课时组名姓名1

24、、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。能正确计算有关的两步式题。学习过程独立完成，同桌互检279÷3÷6735÷5÷7960÷6×4800÷(2 ×4)（1） 玩具厂 3 天加工 630 辆小汽车， 5 天加工多少辆？（2） 玩具厂计划每天加工 180 架飞机， 5 天完成。实际只用了 4 天，平均每天加工多少架？笑笑讲一个故事用了4 分，平均每分讲150 字，如果 3 分讲完每分应讲多少个字？（ 1） 买 5 辆玩具车 120 元，

25、买 9 辆玩具车多少元？（ 2）排 6 排，每排 8 人。如果排 4 排，每排多少人？。课本 20 页练一练第 5 题。桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题练习二课型新授总课时18班级课时第1课时组名姓名学习目标1、结合解决问题的过程，关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。2、能正确计算有关的两步式题。学习重难点能正确计算有关的两步式题。环节学习过程练习二第 1 题。自主先让学生说一说再列式算一算学习第 2 题。先估一估高是几位数，再计算582÷4=330 ÷ 8=411÷6=725 ÷ 6=合作探究练习二第 3 题达标检测练习二

26、第 4 题梳理拓展作业布置练习二第 5 题721÷7×5198÷9÷216×8÷4720÷(3 ×2)课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日练习二练习总 课时19班级第 2课时组名姓名1、结合解决问题的过程，关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。2、能正确计算有关的两步式题。能正确计算有关的两步式题。学习过程先估一估高是几位数，再计算424÷7=914 ÷ 3= 515 ÷ 5=960 ÷6=一份稿件共 2

27、页，每页 120 个字。黑板只能写 8 行，平均每行写多少个字？练习二第 7 题达标检测练习二第 8 题梳理拓展作业布置课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日轴对称（一）新授总 课时20班级第 1课时组名姓名1、根据对称图形的特征，能画出简单的图形的对称轴。2、培养学生的观察能力、 自主探究能力、 动手操作能力以及归纳概括能力。使学生能画出简单的图形的对称轴。理解对称图形的特征，能画出简单的图形的对称轴。学习过程结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。出示课本 23 页对称图形

28、，引导学生观察：你们看这些图形好看吗？观察这些图形有什么特点？你能举出一些特点和上图一样的物体图形吗？拿出自己课前准备的图形，折一折，看一看哪些是对称图形？请画出它们的对称轴。同学们，我们每天都要与数字、汉字和字母打交道，你们知道吗？在这些字母中有许多也是对称的，不信你找找看。1、你的学号是多少？这个数字是对称的吗？2、你的名字中的哪个汉字是对称的？课本 24 页第 2、3 题。作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题轴对称（二）课型新授总课时21班级课时第1课时组名姓名1、经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会学习目标2、通过拼图，折纸等操作活动，体会对称图形的特征。

29、进一步提高对轴对称图形的特点并发展空间观念学习重难点通过各种操作活动认识对称图形，会画对称轴。环节学习过程自主学习合作探究什么是对称图形？有什么特点？你能举例说明吗？生活中还有哪些是对称图形？完成书第 25 页“做一做”先独立尝试画一画，说一说怎样画对称图形。将一张纸对折后剪去两个圆， 展开后是哪一个认真观察， 你发现什么？1、提问：根据观察结果，你们能总结出对称图形在什么性质吗？达标检测梳理拓展2、你能否应用对称图特点，剪出美丽的窗花或五角星等。1、今天这节课我们学习了什么？2、什么样的图形叫对称图形？课本 26页第 3、4题作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题轴对称（二）课型

30、练习课课时22班级课时第2课时组名姓名学习目标1、通过练习，加深对轴对称图形特点的体会2、通过拼图，折纸等操作活动，体会对称图形的特征。进一步提高对轴对称图形的特点并发展空间观念学习重难点通过各种操作活动认识对称图形，会画对称轴。环节学习过程自主学习合作探究达标检测梳理拓展教材 26 页练一练第一题自己尝试剪一剪，做一做，看一看。第二题下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页 2 中的图 1，试一试。第三题 自己选择，然后和同伴们合作，交流。自己尝试动手做一做。第四题引导学生先猜想脸部是什么样的，再进行判断。每人运用手中的纸张和剪刀剪出一个轴对称图形。作业布置桥东小学三年级

31、数学 科下册学单年月日课题平移和旋转课型新授总课时23班级课时第1课时组名姓名1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。学习目标2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习重难点能正确区别平移和旋转的现象。环节学习过程自主学习合作探究同学们去过雪山游玩吗？那里有哪些游乐设施？你知道它们是怎样过运动的？（让学生用手比划一下）1、在生活中你见过哪些平移现象？先说给你同组的小朋友听听！再请学生回答。2、如果要把平移的现象表现在纸上，我们又该怎么做呢？达标检测课本第 28 页“试一试”。先让小组讨论，找学生到黑板演示。梳理尝试自己说一说生活

32、中平移和旋转的具体事例。拓展作业布置课本第 28 页第 1 题。桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题平移和旋转课型练习总课时24班级课时第2课时组名姓名学习目标1、使学生能迅速直观区分平移和旋转的现象。2、学生能在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习重难点学生能在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。环节学习过程自主上一节课我们认识了生活中哪两种常见的现象？学习合作探究达标检测1、你能做一个平移或旋转的动作吗？试试看2、学生独立完成，注意让学生说一说自己是怎样数的？能举例说一说生活中常见的平移或旋转有哪些吗？梳理拓展猫捉老鼠。讲清游戏规则：（ 1

33、）两人一组游戏。（ 2）每人充当情境中的一个动物猫或老鼠。（ 3）如果硬币正面朝上，可以平移一格或两格。（ 4）如果硬币反面朝上，则原地不动。（ 5）每人轮流抛一次。游戏：你说我摆：由一名学生说向哪儿平移一格，另一名学生拿一个棋子在方格纸上移动。作业布置桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日课题找规律（两位数乘整十数）课型新授总课时25班级课时第1课时组名姓名1、能结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算方法。学习目标2、能比较熟练进行因数是整十的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。学习重难点找到整十数相乘的变化规律。环节学习过程自主学习合作探究口算练习。5×

34、 3=3×4=14×4=50×8=40×2=50× 4=5×1=3 ×2=12×4=5 ×10=3×20=12×40=50× 10= 30 ×20=120× 40=你发现了什么？课本第 31 页“练一练”的第4 题。达标检测课本第 31 页“练一练”的第5 题梳理拓展课本 31页第 1题作业布置课题课型课时学习目标学习重难点环节自主学习合作探究达标检测梳理拓展桥东小学三年级 数学 科下册学单年月日找规律练习课练习总 课时26班级第 2课时组名姓名1、掌握乘数是十位数的乘法计算的规律。2、能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。正确进行因数是整十的乘法计算。学习过程和同桌比一比，看