51每周干家务活的时间

1、八年级数学（下册）第五章 数据的收集与处理5.1每周干家务活的时间生活中的“数学”w妈妈：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.w你还记得前面我们学过相关的数学知识吗？你还记得前面我们学过相关的数学知识吗？w妈妈：妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋.”w妈妈：妈妈：w孩子高兴地跑回来孩子高兴地跑回来.w孩子：孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好蛋，我妈妈，这次的鸡蛋全是好蛋，我每个每个都打开看过了都打开看过了”.w妈妈：妈妈：“啊！啊！”w笑过以后，谈谈你的看法笑过以后，谈谈你的看法:w在这个情境中产生了什么数学问题？在这个情境

2、中产生了什么数学问题？ 新课引入新课引入总体与个体为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称称为为普查普查，其中所考察对象的全体称为，其中所考察对象的全体称为总体总体，而组，而组成总体的每一个考察对象称为成总体的每一个考察对象称为个体个体.w在上面买鸡蛋的事例中，你能说出在上面买鸡蛋的事例中，你能说出总体总体、个个体体分别是什么吗？分别是什么吗？ w注意注意: :这里的的总体与个体的特征都是这里的的总体与个体的特征都是“数数据据”. . 领悟新知领悟新知总体总体就是购买的所有鸡蛋的就是购买的所有鸡蛋的质量质量（好坏）（好坏）; ;个体个体就是就是 每一个

3、鸡蛋的每一个鸡蛋的质量质量.总体与个体为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称称为为普查普查，其中所考察对象的全体称为，其中所考察对象的全体称为总体总体，而组成总体的每一个考察对象称为而组成总体的每一个考察对象称为个体个体.w为了准确了解全国人口状况，我国每为了准确了解全国人口状况，我国每1010年进行一次年进行一次全国性人口普查全国性人口普查. .当考查我国人口年龄构成时当考查我国人口年龄构成时, ,在这一在这一事例中，你能说出事例中，你能说出总体总体、个体个体分别是什么吗？分别是什么吗？ w注意注意: :这里的的总体与个体的特征都是这里的的总体与个

4、体的特征都是“数据数据”. . 领悟新知领悟新知总体总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的国境内常住人口的年龄年龄; ;个体个体就是就是 符合这一条件的每一个公民的符合这一条件的每一个公民的年龄年龄.数据的“代表”w你每天在家都帮父母做家务活吗？主要做些什你每天在家都帮父母做家务活吗？主要做些什么呢？每周大约多长时间呢？么呢？每周大约多长时间呢？ w开展调查，求出我们班同学每周干家务活时间的平均开展调查，求出我们班同学每周干家务活时间的平均数，中位数和众数数，中位数和众数. .w这个问题中的总体是什么？个体是什么？这个问题中的总

5、体是什么？个体是什么？ 回顾与思考回顾与思考w你们每周干家务活时间的你们每周干家务活时间的平均数平均数、中位数中位数、众数众数是什么是什么? ? 总体：总体：我们班所有同学干家务活的我们班所有同学干家务活的时间时间个体个体：我们班每一个学生干家务活的：我们班每一个学生干家务活的时间时间内涵与外延w1 1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流何获得这个数据？与同伴交流. . 关注数据关注数据内涵与外延w2 2、我们班上有多少男生？

6、全校呢？全郊区呢？全汉、我们班上有多少男生？全校呢？全郊区呢？全汉中市呢？全省呢？全国呢？你准备用什么方式获得这中市呢？全省呢？全国呢？你准备用什么方式获得这些数据？些数据？ 关注数据关注数据内涵与外延 关注数据关注数据w3 3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗？的人口流量吗？内涵与外延 关注数据关注数据4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？使用寿命吗？抽样与样本w普查困难；普查困难；w总体中的个体数目较多总体中的个体数目较多,工作量较工作量较(太太)大大,无法一无法一 一考查一考查;

7、w受客观条件的限制受客观条件的限制,无法对个体一一考查无法对个体一一考查;w考查具有破坏性考查具有破坏性,不允许对个体一一考查不允许对个体一一考查.w解决的办法解决的办法:抽样调查. 开启智慧开启智慧w从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为为抽样调查抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个的一个样本样本.样本中个体的数目叫做样本中个体的数目叫做样本的容量样本的容量。 “样本”w例如例如：w我国每五年进行一次全国我国每五年进行一次全国1%1%人人口的抽样调查，其中被抽取的口的抽样调查，其中被抽取的1%1%人口就是

8、全国人口的一个样人口就是全国人口的一个样本本. . 随堂练习随堂练习P154w举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较好，什时候用抽样调查的方式获得数据比较好好，什时候用抽样调查的方式获得数据比较好. .“样本”w 随着计算机技术的普及随着计算机技术的普及, ,上网已经成为一种时尚上网已经成为一种时尚. .但我们知道不少青少年沉醉于网络游戏中，为了但我们知道不少青少年沉醉于网络游戏中，为了解我市青少年学生的上网情况，请你设计一种调解我市青少年学生的上网情况，请你设计一种调查方案查方案. . 随堂练习随堂练习P154 练习提高练习提高（2）为了了解你们学校

9、学生对新教材的喜好情况，）为了了解你们学校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是对所有学号是5的倍数的同学进行调查。的倍数的同学进行调查。1下列问题采用什么调查方式获得数据较下列问题采用什么调查方式获得数据较好？与同伴交流。好？与同伴交流。普查普查 抽样调查抽样调查 练习提高练习提高（1）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活名学生每天参加课外体育活动的时间动的时间名学生每天参加课外体育活动的时名学生每天参加课外体育活动的时间是从总体中抽取的一个样本间是从总体中抽取的一个样本 练习提高练习提高

10、 练习提高练习提高开拓思维w下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？1 1、要了解一批月饼的口味、要了解一批月饼的口味. . 2 2、要了解某旅游团中男女人数情况、要了解某旅游团中男女人数情况. .3 3、要了解汉中市人均居住面积情况、要了解汉中市人均居住面积情况. .4 4、要了解某班作业的完成情况、要了解某班作业的完成情况. .5、要了解汉中市化工厂某批烟花的质量情况要了解汉中市化工厂某批烟花的质量情况. .6 6、要了解伊拉克人民受战争伤害的情况、要了解伊拉克人民受战争伤害的情况. .7 7、要了解、要了解405405中学下届学生入学的情况中学

11、下届学生入学的情况. .回味无穷n数据的代表：n平均数、中位数、众数平均数、中位数、众数. . n总体与个体n抽样与样本n何为抽样？n为什么要抽样？n抽样是为了什么？n你准备如何获取数据呢?小结 拓展知识的升华独立独立作业作业1为了解某校九年级学生的身体发育情况，从中抽为了解某校九年级学生的身体发育情况，从中抽取了取了17名同学测量其身高，这个问题中，名同学测量其身高，这个问题中，总体是总体是 （ ）；）； 个体是（个体是（ ）；）； 考察方式是（考察方式是（ ） 样本容量是（样本容量是（ ）2某校为了了解本校教师收入情况应采取的调查某校为了了解本校教师收入情况应采取的调查 方式是（方式是（ ）；）；总体是（总体是（ ）；）； 个体是（个体是（ ）。）。某校九年级学生的身高某校九年级学生的身高 九年级每一个学生的身高九年级每一个学生的身高 17抽样调查抽样调查普查