《与人见面打招呼》文明礼仪教案

1、与人见面打招呼文明礼仪教案在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起， 从点一滴做起， 努力提高自己的文明修养， 做一个 “讲文明、懂礼貌”的好孩子。一起看看与人见面打招呼文明礼仪教案 ! 欢迎查阅 !与人见面打招呼文明礼仪教案1【活动目的】 ：通过本次德育活动课， 使学生对文明礼貌用语有一个熟识和了解，同时体会文明的重要性。 在日常生活中会正确运用礼貌用语， 从自我培育学生从现在做起做起， 从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动预备】 ：1 、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2 、 排练快板 假如、 文明礼貌操、 文明礼貌

2、儿歌、 歌曲等节目。3 、布置教室。【活动过程】 ：英文歌« HELLOSONG入。主持人出场男：好孩子, 志气高女：讲文明, 懂礼貌男：欢高兴喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明， 讲礼貌。 一（1） 班文明礼仪伴我成长 主题班会现在开头 !（ 鼓掌）男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中 / 英文故事版的： 孔融让梨 。女： 从我们踏入校门那一刻开头， 老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗 ?（ 点同学回答）1 、我知道“您好”是礼貌

3、用语。2 、我知道“请”是礼貌用语。3 、老师“感谢”也是礼貌用语。4 、 “没关系”也是礼貌用语。5 、我知道“对不起”是礼貌用语。6 、 “打搅”也是礼貌用语。7 、我知道“再见”是礼貌用语。男： 说得太好了， 那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢 ?（ 播放：水族学校之文明礼仪）女： 水族学校的同学们， 真的是很懂礼貌。 我信任我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。情愿参与的举手男：预备好了吗？（开头游戏）女：同学们他俩棒不棒男：我也很棒的 !女：怎么说?男： 这些礼貌用语， 我还能用英文说呢!请大家跟我说：

4、please女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌 ：小 学 生 懂 礼 貌 ， 见 到 老 师 问 声 好 ， goodmorning 上 午 好 ， goodafternoon 下午好，放学时说再见。 goodbye 挂嘴边， please 小 词很常见， 代表请字记心间， comeinplease 请进来， keepquietplease 请安静。 受到关心要感谢， thankyou 马上说出去， 做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打搅别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语 常使用，文明少年就是你。男：小鸟渴望蓝天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太阳。女

5、：露珠渴望鲜花。男：心愿与行规是兄弟。女：礼仪与追求是姐妹。 !合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请赏识我们班自编的礼仪操女： （ 会做的一起跟着做）男：在校园里，我们是文明的学生女：在家庭中，我们是文明的孩子 ;男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请赏识配乐诗朗诵文明礼貌诗（男）爷爷常说，中华是文明古国。（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（合）老师教育我们，知书达礼儿时起。我告知自己，文明礼貌要发扬。（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。（女）主动关心老弱残，孝顺长辈问暖寒。（合）礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行处

6、处都规范。男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢， 下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。女：请听快板假如小记者出场：小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错, 我深受感受 .女：哎?您好，您是谁呀?小记者： 我是红领巾电视台的小记者我姓陈， 听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎小记者采访：1. 小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话：阿姨，我想买书架上那套小学生作文 ，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。你真有礼貌。：感谢 !2 、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?：您好 ! 民警叔

7、叔，我不熟识回家的路了，您能把我送回家吗小记者：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。3 、小记者问：请问，当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了，你怎么说，怎么做?：我会这样说，对不起，我不当心把你的铅笔盒遇到地上了，我帮你捡起来。小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。4 、小记者问：请问，假如有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办 ?：我会跟同桌这样说： ，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗 ?小记者：OK你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。女 : 记者同志，我们班的同学表现如何?小记者：真棒! 我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。女 : 当然，没问题

8、。同学们预备好了吗 ?文明礼貌歌预备起同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人， “请”字先，最终别忘说感谢，影响别人， “对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见 !（ 大家与之再见 ）男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放，男：我们是21 世纪的主人，女：我们要做21 世纪文明人。合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向神奇的将来。女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请赏识：文明社会和谐社会(FLASH)男：

9、下面请班主任徐老师为这次班会作总结。师：同学们庆贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一 (1) 班的每一位小好友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心期望你们这朵朵文明之花能永久绽放。合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹， 阳光照， 红领巾， 胸前飘， 小好友呀， 欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小好友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，

10、不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。合 : 武汉路小学一(1) 班“文明礼仪伴我成长” 主题班会到此结束。( 音乐响起 , 同学们走出教室 )与人见面打招呼文明礼仪教案2【活动目的】 促进学生养成良好的行为习惯、 生活习惯和学习习惯， 使学生熟识养成教育的重要性和必要性， 从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。男：郑泽鑫女：吴贝娜【活动程序】中队长：整队，各小队检查汇报人数。中队长：全体立正 ! 报告辅导员老师， 405 中队应到 56人，实到56 人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。师：接

11、受你的报告，格外情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功 !出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。中队长：礼毕。唱队歌。请坐。中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我期望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布， 405 中队”文明之花处处开”主题队会现在开头，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫 吴贝娜同学。女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告知我们，知书达理儿时起我们告知自己，文明礼貌要发扬

12、女：合着快乐的节拍，我们成为了四年级的学生。男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 “文明之花处处开”主题队会现在开头 ! 首先，请听快板文明礼仪歌女： 刚才这几位同学说的真是热闹， 我们中华民族素有礼仪之邦的美称。男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。女： 是呀， 生活在社会的大家庭中， 我们应当从小懂得敬重别人。接下来，请赏识黄

13、海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。男：说文明，唱文明，都为做个文明人;女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家赏识三句半文明歌 。女：乐队有了指挥，声音才会漂亮 ;男：生活有了规则，才能平安来回。女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请赏识英文歌谣 sc

14、hool days 男：文明礼仪无处不在，女： 文明需要我们大家的参与。 现在让我们来赏识一段欢快的舞蹈睫毛弯弯 ,掌声有请 !女 : 感谢她们精彩的表演! 同学们，你们喜不喜爱看魔术啊 ?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧合：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩!男： 社会的神奇形象是靠每一个公民良好的精神面貌、 谦谦君子的言行举止来共同塑造的。 要塑造一个人的神奇形象， 首先要做到说话文明。男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙男：校园里，公路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵为成长鼓掌 。男：你给别人一个微笑，别人给你一个

15、春天。女：你给别人一份暖和，别人给你快乐无限。男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面, 让我们轻松一下 , 有请马溶渝, 彭梓涛 , 陈泽彬 , 庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文静; 礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学 做文明人。女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美! 最终请听歌曲稻香 。合：同学们， 让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素养，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。 （ 鼓掌 ）师：呼号。预备着，为共产主

16、义事业而奋斗 !全体队员：时刻预备着 !中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布， 405 中队“文明礼仪伴我行” 主题队会到此结束。 感谢各位家长、 老师的参与! 感谢 !（ 音乐 歌声与微笑 ）与人见面打招呼文明礼仪教案3活动目的：1 、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式， 使学生懂得我们中华民族是世界著名的 “礼仪之邦” ，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。2 、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。3 、通过主题

17、宣扬教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和 示范窗口， 使学生成为文明礼仪行动的先锋队， 为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献， 为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。活动内容：班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪活动形式：看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、探讨沟通、记者小采访、图片展示、歌曲等。活动预备：1 、召集班委探讨、打算 班会程序，构思班会主题、内容。2 . 搜集中华文明礼仪的故事等资料; 调查争做文明学生的做法。3 、环境布置（ 黑板、场地等） 。4 、组织学生预备有关节目。5 、设计主题班会课件。活动时间： 2015年 5 月 15 日活动流程：一、活

18、动导入（班主任 ）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童， 应当力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中， 把文明之美处处传播! 我宣布： 文明礼仪伴我行主题班会现在开头 ! 下面有请两位小主持人上场 !（ 鼓掌 ）两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。主持人1. ：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。主持人1. ：她，让欢快的笑脸更绚烂。主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。主持人1. ：她，是中华民族五千年文化的精粹。主持人2：她，更是现代人通往成功的阶梯。主持人1.2 ：她，就是文明礼仪。主持

19、人1. ：敬重的老师!主持人2: 亲爱的同学们，主持人1.2. ：大家好! 欢迎参与 601 班文明礼仪伴我行主题班会 !（ 带头鼓掌 ）主持人1. ：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。二、活动过程（ 一）家庭文明礼仪1. 观看录像主持人 1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦， 中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们， 下面请观看历史故事孔融让梨 。 （ 放孔融让梨录像）2. 畅谈体会。（ 录像结束 ） 主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理 ?（ 学生自由发言）主持人 1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学

20、们想一想，为什么要感恩父母呢 ?（ 学生自由发言。 ）主持人 2： 对， 父母不仅给了我们生命， 而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。主持人 1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢 ?主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪?主持人2：说得好。下面让我们进入第二个板块校园文明礼仪（ 二）校园文明礼仪1. 小品表演主持人 1：亲爱的同学们，让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教育活动， 学校通过红领巾广播站、 班队课对大家进行了文明礼仪教育， 信任大家都有了肯定的辨别能力。 下面我们来看看我们请赏识小品表演唐仪错

21、了 。下面有请楚玲等四位同学上场表演（ 鼓掌 ）主持人 1：多精彩的表演! 感谢你们 !（ 鼓掌 ）看了小品，请同学们思索下面几个问题：唐仪错了吗?唐仪错在哪?怎样订正，假如你也有这些行为，你怎么办 ？校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?同学们以小组为单位，探讨一下，等一下各小组汇报。 （ 学生探讨，俩主持人巡察，大约 1 分钟后 ）主持人 1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗 ？生齐答：错了 !主持人 2：你知道唐仪错在哪里？第一组同学做汇报。主持人 1：怎样订正，假如是你本人有这些行为，你怎么办 ？第二组同学做汇报。主持人1：校园内还有哪些不文明现象？第三组同学做汇报。主持人

22、1：其它组的同学补充。主持人2：刚才大家排列的这些现象啊，可能大家都不生疏，我们很多同学是把文化学问的学习放在首位， 而经常忽略了社会公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提， 也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，假如我们都养成了文明的行为习惯， 学习环境就肯定是良好的、 有序的。2. 学做校园文明礼仪。主持人 1：看来，校园礼仪还真是一门高校问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好， 让我们和他们一起做做吧。 让我们有请露霜和梓

23、翰同学 !（ 点击出示 ）1. 坐如钟、立如松、行如风。2. 向同学请教问题要怎么做?3. 同学间相见要怎么做?4. 学生与老师相遇要怎么做?主持人2：这就是我们常用的校园文明礼仪。下面，我要向大家推举这首快板文明歌谣 。让我们边听边把文明礼仪记在心中。 （ 出示课件，生表演）主持人2：感谢你们!（ 鼓掌 ）同学们， 小学生日常行为规范对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校园礼仪三字歌 （ 师生共同拍手做）（ 三）社会文明礼仪主持人 1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌; 在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢 ?让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同

24、学们先看看上面几幅图。（ 课件出示 ）主持人 1：大家看看图，说说他们在干什么 ?（出示图一）（出示图二） 主持人 1：那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了 ?主持人 1：是啊，假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧!（ 出示图三 ） 主持人 1：谁说说这位大叔有何不雅表现?主持人1：对呀，遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图呢?好像在什么地方见过?谁说说?主持人1：这样的事你做过吗?主持人2：大家都观看得很仔细，这的确现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们需要留意哪些呢 ?我们先来一个互动节目问路 。请二位同学协作我一起来做。人物介绍

25、：A没礼貌的年轻人 旧一一有礼貌的年轻人；C 小记者扫饰演扫地的老人;（ 剧情： 一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应。 ）主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么?（ 学生沟通 ）主持人 2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、 文明人，谈吐时肯定要区分场合、 留意分寸、 言辞得体。所以同学们应当从小讲文明， 懂礼貌， 这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要留意哪些呢 ?学生沟通。生 1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼 ;生 2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;生 4：要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。主持人 1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得格外不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。合：欢迎罗炳锋!（ 学生鼓掌 ）（ 四 ） 现场采访小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样?（ 场景一 ）当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢 ?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。（ 场景二 ）来到书店，你想买本上下五千年 ，你应当