小学语文病句类型

1、1、成分残缺和赘余（重复啰嗦）2、搭配不当（用词不当、比喻不当、关联词语不当、褒贬不当、一个动词两个宾语）3、不合逻辑（大小概念并列、归类不当、前后矛盾、不符事实）4、语序不当（也叫次序颠倒）5、指代不明6、句式杂糅二、搭配不当1、用词不当例：（1）他的房间布置得非常简朴。（把“简朴”改为“简单”）（2）我们感到十分荣誉。（把“荣誉”改为“荣幸”）（3）看到这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。（把“高兴”改为“激 动”）（4）我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。（把“缺乏”改为“缺少”）（5）各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（把“歌声”改为“歌 曲”）（6）小足球比赛增加了各班同学之

2、间的友谊。（把“增加”改为“增进”）（7）结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。（把“暖”改为“适中”）（8）多读好书，可以提高我们的知识。（把“提高”改为“丰富”）（9）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（在“民族音乐”前加上“听”）（10）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（把“增加”改为“提高”）（11）语文老师的表情十分严格。（把“严格”改为“严肃”）（12）在生活上，小东热烈地帮助小红。（把“热烈”改为“热情”）（13）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（删去“和扩大”）（14）我们要认真纠正自己的缺点和错误。（把“纠正”改为“改正”）（15）少先队员要

3、热爱祖国和公共财物。（在“公共财物”前加上“爱护”）（16）他终于端正了认真学习的好习惯。（把“端正”改为“养成”）（17）他投篮投得正确，命中率很高。（把“正确”改为“准确”）（18）四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。（把“成熟”改 为“熟练”）（19）我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。（删去“培养”）（20）我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。（删去“整整齐齐”）2、比喻不当例：（1）万里长城像一头盘旋在崇山峻岭间的长蛇。（把“长蛇”改为“长龙”）（2）雨点像铁球一样落下来，砸在房顶“嚅嚅啪啪”地响。（把“铁球”改为“断了线的珠子”）（3）她那红润脸蛋犹如盛开的梨花

4、。（把“梨花”改为“桃花”）（4）他的脸像鬼一样白。（“他的脸色苍白，像雪一样。”）（5）经过三天的跋涉，我们像受惊的野兔一样走出了沙漠。（6）因为我觉得我们这一代人，不能象攀枝花靠老树枝来炫耀自己。（把“攀 枝花”改为“牵牛花”）（7）那疼痛一直戳进她的心里，就像一把针往里扎，她浑身发烫，脸上黑中 泛红，像一朵大红的玫瑰花。（8）如今，社会主义中国像一只猛醒的大猫，向世人展示着她的英姿。（把“大猫”改为“雄狮”）（9）同学们都像小老虎那样，努力学习。？?？（10）他的眼睛像探照灯一样亮。（把“探照灯”改为“阳光”）（11）小弟弟哭得可伤心了，眼泪像小河一样往下流。（把“像小河一样往下流” 改

5、为“像断了线的珠子一样掉下来”）3、关联词语使用不当例：（1）即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（把“即使”改为“虽然”）（2）虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物。（把“虽然”改为“因为”）（3）即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（把“即使”改为“只有”）（4）既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（把“既然”改为“即使”）（5）不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（把“才”改为“就”）（6）他因为会骑自行车，所以会开汽车。（把“因为所以”改为“不但 而且”） 这本书既内容生动，又插图精美。（把“既又”改为“不但而 且”）（8）只有学好文化知识，就能为四化建

6、设作贡献。（把“就”改为“才”）（9）即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。（把“都”改为“也”）（10）既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。（把“既然”改为“虽然”）（11）因为他很有进步，但是老师表扬了他。（把“但是”改为“所以”）（12）他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。（把“要么”改为“或者”）（13）他宁可挨打，不如泄密。（把“不如”改为“也不”）（14）只要努力奋斗，才能实现理想。（把“才能”改为“就”）（15）不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。（把“不但 而且”改为“因为所以”）（16）弟弟年纪很小，因此懂得很多道理。（改为“虽然弟弟年纪很小，但

7、是懂得很多道理”）（17）你只有认真刻苦地学习，就能取得好成绩。（把“就”改为“才”）（18）大家走得很快，但不一会就赶到了目的地。（把“但”改为“所以”）（19）只要你具备了自学的能力，才能掌握更多的知识。（把“才”改为“就”）（20）他们之所以在关键时刻严格遵守纪律， 是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。（把“是由于”改为“是因为”）小学病句类型一、成分残缺与赘余（一）成分残缺1、缺主语。“通过，使”、”在下，使”、“从，”三个句式例句：通过一学期努力，使我的成绩有了很大提高。在同桌的帮助下，使我克服了这道难题。从他上学起，就对语文产生了浓厚的兴趣。2、缺谓语例句：中国人民正在为建设和谐

8、社会。夏天的到了，同学们都积极地卫生活动。我们学校书法竞赛活动。3.缺宾语例句：看着同学们安安静静地学习，班主任脸上露出了欣慰。老师在认真地为我们批改。战士们纷纷报名参加。（二）成分赘余例句：王老师多次反复教育小明要遵守纪律。I他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。他经常回忆过去的往事。二、搭配不当（一）句子成分搭配不当1、主语谓语搭配不当。例句：他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导.，时时出现在我眼前。王林的学习成竺大大增加。结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。2、主语宾语搭配不当。例句：我的南乡.是河南省滑;月人0秋天的北京是美丽的季节。这最后一天的劳.动.是

9、同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天 03、谓语宾语搭配不当。例句：我就双轻了学忸。我们学校酒足“争三好”活动.。我们要国进学习态学。4、修饰语和中心语搭配不当。例句：我的家乡像跨上了骏马，日新月异.地奔驰在社会主义大道上。早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万多欢送的人那。我们严川地件无 了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。（二）用词不当1、错用词语。例句：我们感到十分荣誉。看到这风景如画的田野，我们的心巧.非常而学。我的书包里还缺乏.一个像样的附笔盒。2、关联词语使用不当例句：只要努力奋斗，才能实现理想。不但黄山是个风景优美的地方，而且.我很想去游览一下。他在劳动时虽然 没

10、有感到疲倦，反m越干越有劲。？三、指代不明例句：黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她 比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰 一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们.打败了。？ 小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他.跟前问长问短。四、语序不当例句：故宫博物院展出了两千多年前新出土 .的文物。李老师认真修改阅读了张华同学的作文。打乒乓球对苕是很感兴趣的。五、不符逻辑（一）前后矛盾例句：昨天傍晚刮起了一夜大风。油菜地里一片金黄 的菜花，五彩缤纷。我敢肯定今天可能会下雨。（二）归类不当例句：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥 是中外游客向往的古迹。妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪用 等许多疏巷。我今天吃了水、片干和薯片。