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文档简介
1、通讯写作培训班组建方案在实验学校校长室的统一安排布署下，本学期将组建实验学校学 生通讯写作培训班。指导思想：为引导推动小学生素质教育，使我校小学生沿着健 康、向上的方向发展，为广大学生搭建展现自我、参与社会实践的平 台，并为我校发现和培养广播站通讯员、校网小记者、小编辑人才， 促进校园文化建设。特制订如下实施方案：目标：在兴趣小组总目标“提升学生素质，丰富学生课余生活” 的指导下，通讯写作培训小组力求培训一批优秀的校园通讯员，在校广播站、校网上发表优秀的稿件。培训对象：学校3-6年级对通讯写作感兴趣的自愿参加的学生。培训时间、地点时间：2013年上学期（具体上课时间待定）地点：学校科教楼二楼电
2、脑室（2）培训费用：本培训班不收取学生任何辅导费用。培训内容：根据小学生写作水平及学校实际需要，将就广播稿、 消息写作、通讯写作、新闻摄影等基础知识进行授课。学期结束还将 进行成果展示。摄影学习摄影技巧，使小记者让小记者参与各1、专业老师指导。能在采集素材的过程中种活动，在活动通过生动的影像资料把中学习摄影技2、给予展示的平事情记录卜来术，提供摄影水台。平。活动内容活动要求活动建议资源配给采培养积累写作素材的良 好习惯，掌握选材的技 巧。学习如何与新闻 素材。1 .提供相应的活 动，让小记者有采 集素材的机会。2 .后教师在芳指 导。编1 .在学习活动中开阔眼 界、士外长见识，提高收集、 处理
3、信息的社会实践能 力，以及关注社会、与人 交往等综合能力。2 .让小记者掌握基本的 新闻知识，了解新闻报道 的作用及基本途径、方 式，能够选择合适的对象 进行简要的采访。3 .学习新闻稿撰写技巧， 能通过文字报道再现事 件经过、阐述自我的观 点。使读音能通过文子记 录了解到自己感兴趣的事物。学习怎样把获得 的素材进行再加ZL o1 .组织开展社会 实践活动。2 .教师专题指导播学会播报发生在身边的 新闻，训练语言表达能 力，感受美术与新闻报道 之间的内在联系，能够尝 试运用美术语言、文字报 道生活中所关注的人或 事，选择合适的素材以个 人或合作的形式制作小 报。学校有专门的舞 台给小记者播报 的机会，进行锻 炼。1、学校广播台对 小记者的开放。2、教师专题指 导。培训人数要求从三一一六年级择优选择2040名学生进行培训。其他要求1、参训学员应按时参加培训，遵守培训小组各项规章制度；2、参训学员应认真听课，虚心好学，为多写稿、写好稿奠 定扎实的理论功底。真正提高自己
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