全国2013年4月00429教育学自考试题

1、绝密考试结束前全国 2013 年 4 月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码： 00429请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或 钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 2 分，共 30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1教育学作为一

2、种学科门类总称，与哲学、理学、经济学等一样，属于我国设置的A. 级学科B.二级学科C三级学科D.四级学科2. 教育的劳动起源说又称为教育的A.生物起源说B.心理起源说C.社会起源说D.神话起源说3. 文艺复兴前后，欧洲出现了一批从教会独立出来的、以七艺和拉丁文或希腊文为主 要学习内容的中等学校，在德国称为A.公学B.文法中学C.文科中学D.实科中学4. 在西方教育史上，提出“白板说”的教育家是A.柏拉图B.洛克C.杜威D.皮亚杰5. 教师专业化以欧洲建立专门的师资培训机构为起点，始于A.17 世纪B.18 世纪6提出教育无目的论的教育家是A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.斯宾塞D. 杜威7.德国教育家

3、赫尔巴特提出的重要教学原则是A.直观性原则B. 量力性原则C.发展性原则D. 教育性原则8.在西方教育史上，与实质教育论相对立的课程论是A.形式教育论B. 经验课程论C.分科课程论D. 活动课程论9.提出高难度、高速度等五条教学原则的前苏联心理学家、教育家是A.维果茨基B. 凯洛夫C.赞科夫D. 巴班斯基10.美国结构主义教育家布鲁纳创立的教学方法是A.发现学习B. 范例教学法C.纲要信号图式教学法D. 暗示教学法11.20 世纪二十年代，前苏联教育家马卡连柯在教育实践的基础上创立了A.公民教育理论B. 儿童教育理论C.道德教育理论D. 集体教育理论12.着重调整学生情感的咨询方法是A.鼓励表

4、达B. 系统脱敏法C.模仿学习D. 行为契约13.着眼于对学生分班或分组的测验是A.形成性测验B. 诊断性测验C. 总结性测验D. 安置性测验14.我国历史上最早将“教”和“育”二字连用的教育家是A.孔子B. 老子C.孟子D. 荀子15.根据教学大纲系统阐述学科内容的是A.课程计划C.课程标准B. 课程目标D. 教科书非选择题部分注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 16学校文化 17教育目的18课程19辐和论20教育评价三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5分，共 20分） 21简述学

5、校美育的主要任务。22简述如何建立良好的学生集体。23简述学校中的主要法律关系。24简述学校咨询活动的基本原则。四、论述题（本大题共 3 小题， 25 题为必答题， 26 题和 27 题任选一题，两题均答者， 以前二题计分。每小题 10 分，共 20分）25试论教师专业化应具备的条件。26联系实际论述计算机辅助教学 （CAI） 的意义。 27联系实际论述班主任工作的重要性。五、案例分析题（本题 15 分） 28指出以下教学活动中教师所运用的教学原则，并结合案例讨论贯彻该原则的基本 要求。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫唤。教师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游；鸟会飞它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。 教