西南交通大学网络教育专科总结报告

1、西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心专业学号姓名西南交通大学网络教育学院制二。年 月 日填写写作要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点 总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自 己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格” 记录。5、总结报告篇幅不低丁 2000字。6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，

2、按合格、不合格两 级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责 存档。题目：2012年9月，面临着社会对丁人才专业知识选择层面的提升与满腔的求知渴 望，我踏入了西南交通大学网络教育学院。 通过两年余的进修，我已基本掌握高 速铁路运输基本理论知识和基本专业技能，具有铁路运输组织指挥、应用操作和 基本设计能力，能在高速铁路相关单位从事运输组织和生产、技术管理的应用。 对丁铁路交通相关知识有了梗概性的理解。 通过知识的武装，无论在学习或是工 作上都有了较大的进步。在对丁专业背景的认识上，在我看来，进入 21世纪，世界铁路交通运输行 业正由传统行业向现代行业转变。世界发达国家

3、铁路较高的起点上，以全新的方 式，用较短的时间，完成了由传统行业向现代行业的升级， 使铁路这个传统行业 展现了全新的面貌。进入新时期之后，国家经济运行体制由计划经济向市场经济 转变，铁路运输行业随之出现了许多问题，这些问题集中表现在运能短缺上。运 能短缺一方面是铁路物质基础相当薄弱的基本情况的客观存在，另一方面是不断扩大的对客货运输的巨大需求。在二者的共同作用下，铁路运能短缺的问题不可 避免，故铁路交通的运营管理必不可少。 在平日的工作与学习中，对丁专业的必 要性有了更深的认识。在对自我认知上，我认为21世纪对丁复合型人才的讼释可简述成德、智、 体三个方面：德，即思想道德。大学三年系统全面地学

4、习了马列主义、毛泽东思 想和邓小平理论，用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的 领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守学生行为准则和 学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观， 正确处理国家、集 体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持 把国家、集体的利益放在第一位；智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学 习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识， 同时把所学的 理论知识应用丁实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力

5、， 力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时， 还努 力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究 活动中的各项活动。体，本人理解为包括身、心两个方面。在两年多的学习与工 作中，身体方面，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯， 积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应 社会发展要求。在学习方面，我通过自己的努力，圆满的完成了学院规定的铁路通信信号、 动车组结构及运用组织、旅客运输组织B、铁路车站及枢纽、行车组织、 高速铁路列车控制

6、系统、高速铁路运营管理等专业课程，学习认真刻苦， 态度认真，勇丁发现自身问题。丁专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所 了解，投入了不少时间在学习上，每次考试本着求实求知的态度，并且也有着不 错的发挥。整个求知的过程本人梗概成三个阶段。第一个阶段：基本技能培养的 阶段。在第一年的学习中，乂可细分成三个学习阶段，第一个学习阶段：课程设置有公共课:英语、数学、计算机等；第二个学习阶段课程设置有铁路通信信号、 线路基础、载运工具及其原理等课程，掌握相关理论知识和基本技能，第三个学 习阶段组织与第二学习阶段学习内容相衔接的校内外专业实习实训，强化职业 技能。在系统掌握基础理论知识的同时，充分的利用了

7、校内实训基地的各种功能 使得对铁路行业知识有初步的了解。 第二阶段：专业技能培养段。在本阶段中完 成了铁路行车组织、客运组织、旅客运输、线路与站场等课程。组织了与其学习 内容相衔接的校内外专业实习实训，强化职业核心技能，并得到职业道德、敬业 精神、与人相处能力等方面的培养。通过本阶段，掌握了满足现场工作的理论知 识,拥有一定的实践技能。第三阶段:综合职业能力培养段。在此阶段中主要是在 工作中的应用学习，工作为主，学习为辅。此阶段中设置了高速铁路概论、高速 铁路列车控制系统、高速铁路运营管理等课程的学习。对丁高铁有了新的认识， 把已学的知识完全的融入与渗透到工作中去， 通过此阶段的学习过程，积累

8、更得 意工作经验，从容的由一个新手到老员工的转变。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好， 坚持体育锻炼，使自己 始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力， 我积极 参加社会实践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了 我与别人合作与交往的能力。这两年来的学习给我最大的收获就是： 我明白了知识在人生活、工作中的重 要性，以及如何在工作之余学习充电的方法， 更重要的是让我结识了一群能在学 习上给我无限帮助的老师们，是他们培养和启迪了我，给我开启了人生的另一扇 广阔的大门，让我对人生，对生活乂有了一个新的跨越。大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认 识到，眼下社会变革迅速，对丁人才的要求也是日益增高，社会是在不断变化、 发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发 展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求本人思想进步，有正确的世界观，人生观，价值观，勇丁探 索，肯丁钻研。总之，过去的两年是不断