爱的教育读后感800字_读书笔记范文

1、爱的教育读后感 800 字_读书笔记范文爱的教育是一部暖心之作，是 经典的名著， 读完之后有什么感想呢 ?下面是由小编为大家整理的 “爱 的教育 读后感 800 字左右 ”， 仅供参考， 欢迎大家阅读 。爱的教育的 书名使我思考，在 这纷纭 的世界里， 爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探 寻一个未知的答案。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其 实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波， 单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前， 临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能 拥抱的深深的爱。当我 们陷入困境，没

2、人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我 认识到天下父母都有一 颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日 记上还挂着一把小 锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的 爱中深沉的 亲子之爱，很多人都无法感受到。如果说爱是一次旅游，也 许有人会有异 议。但 爱正是没有尽 头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑 满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦 厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很 轻松，每天也会有因 对新东西的感悟，学 习而充实起来。于是，就想 继续走下去，甚至投入

3、热情，不在乎它将持 续多久。 这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种 对于生活的 爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他 们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感 动中，我 发现爱 中包含着 对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳 跃的心灵，那么，我 认为这 就是对于国家的崇高的 爱。也许它听起来很 “口号 ”，但作 为一个有良知的人， 这种爱应牢牢植入我 们的心田。当 读到安利柯描 绘的一幅幅意大利人民 为国炸断了双腿，淋 弹死守家园的 动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中 华儿女的血。同 样是为了自己国家的光明，同 样可以抛弃一切地厮拼，我被 这至高无上的

4、爱的境界折服。我不需 为祖国抛 头颅了，但祖国需要我 们的还有很多。 爱之所以伟大，是因 为它不仅仅对 个人而言，更是以整个民族 为荣的尊 严与情绪。爱的教育中，把 爱比成很多 东西，确是 这样又不仅仅是这些。我想， “爱是什么 ” 不会有明确的答案，但我已 经完成了 对于爱的思考 爱是博大的，无 穷的，伟大的力量。 ，像空气，每天在我 身边; ，是开启心灵的金钥匙 ;爱，是一部生 动的人生教科 看了 爱 的教育 这 部风 行全球、脍炙人口的令全世界 万人感 动 而泣的 伟 大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛 经 受了一次次 “ ”的洗礼。 的教育 本书 的故事使我非常感 动 ， 我突然之 感

5、悟到原来 是那么神圣、高尚与深沉。 里的爱 有对 国家、民族之 ，有父母朋友之 ，甚至是素不相 的陌生人之 的 ， 扣人心弦、感人肺腑。每一个 爱 的故事都能 人以启 发 ，都能告 诉 我 一个 的哲理。卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打 了一位老 职员的眼睛。他当 非常害怕，但是他在同学卡 罗 内的鼓励之下，勇敢承 了错误 并且来到受 伤 者家中。他 忍着眼泪，把自己那本最心 爱 、宝贵 得像生命一 的 票集当做回 报 老人原 谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老 职员 康复以后 自到卡洛菲的学校，把 邮 票集还 了卡洛菲， 送 他盼望已久的三 张难 得的邮 票。是啊， 这 就是

6、 爱!是同学之 使卡洛菲勇敢地承认了 ，如果没有卡 罗内的耐心开 与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校 长对 学生的 爱 ，那么卡洛菲也 不可能再去老 职员 家去赔 礼道歉了。因 卡洛菲的 一举动 才使老职员归还邮 票集并 赠 送 票来表达 对 卡洛菲的 爱 ， 在几代人中 间 得以延续 和发 展。于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不 认识 的同 龄人， 在我 们这 一代人身上 能 光 吗?“寒窗 ”数十 ，除了 本上的知 ，我 们还 在学些什么 ?我 了 多多的理所当然：自己 带 的学 习 用品是 自己用的，即使 人开口向自己借了有 时

7、还编 一个不借的充分理由 ;爸爸 妈妈应该为 我 们 准 好一切，因 为这 是他 们的 任和 义务 ;老 师对 我 们应该 是循循善 诱 ，呕心 沥 血，因 为这 是老 师 的工作 如果心中没有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不论多么 优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。我 的，早已不 仅仅 是身边 的 人朋友， 还 有更多的人等着我们去 。 的美就在于它的不作选择，去 抱美好的一切。去爱吧，世界将会更加绚烂无比 ! ，是完美的 ;是 缤纷 的 ;是 伟 大的。 让 全世界都充 满爱 。在暑假里，我看了一本激人 奋进 的 的教育。 这 本 主要 了在主人公安利柯 生的一幕幕感人至深的画面， 了

8、真让 人 泪盈眶。在 本 中，有一篇令我心情澎湃。在一个12 岁 少年回家的路上遇到一个和他一样的小女孩，两人都是回家看望 亲 人。就在他 们 交 之际 ，天上 风 云 色，狂 暴雨即将来 。突然，一个大浪涌向了船，男孩受了 。别 的乘客都慌了， 逃西窜 ，而女孩 很定性地 男孩擦血。到了夜里，狂 风更是肆无忌惮，大家都绝望了， 纷纷奔向小船，想要逃生，因为太挤了，很多船都翻了。到最后就剩下了一个位置，男孩想上，但看到了旁 边正在悉心照 顾他的小女孩就忍住了， 还是让女孩上了船。当他站在快沉没的船上 时，觉得有一种很安心的感觉。他的一声 “再 见 ”把小女孩送回了家。这是一个多么神圣的故事啊，

9、小男孩的那 颗感恩的心使他把生的希望留 给了别人。 2008 年 5 月 12 日，汶川的大地震 夺取了多少人的生命，多少希望随 风而逝。在灾 难的面前，人 们没有害怕，没有后退，而是用 爱与死神搏斗，甚至都 牺牲了自己的生命。人性的美在灾 难面前显得格外神圣，只要每个人都付出一点 爱，这个世界就会洋溢着爱的暖流。无 论相识与否， 爱都会感 动一切。在安利柯哭的 时候，他的舅父 总会斥责他，让它不准哭，因 为哭是弱者的象征，俗 话说“男儿有泪不 轻弹 ”，宁流血不流泪。舅父 对他的爱表现在严厉里。平日里，父母 们的责骂都是 对我们的关爱。 “宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”经历 一次困

10、难就是一次 进步。博大的爱在人们的举手投足中体 现了出来，每一份 爱都会温暖一个人的心，每一份回报也使付出 变得崇高。如果每个人都沉浸在 爱里，世界上 还会有邪恶吗 ?爱的力量是巨大的的，有了 爱，国家就会 兴旺;有了爱，民族就会富 强;有了爱，事事顺心如意 ;有了爱，灾难无所畏惧 ;有了爱，困难无需害怕。 总之，爱的力量无 穷无尽， 爱的希望蓬勃向上， 爱的暖流 萦绕世界， 爱的教育至关重要。读完这本书，我感触 颇深，要为爱更加努力，在 爱中奋发向上，茁壮成 长，更要付出自己的 爱，让爱充满世界。唉 !这些书也真是太没趣了。都是些文人的故事呀，诗词 呀，真 让人感到 厌倦。所以，我到书店里随

11、便 买了一本 书来解解闷。哦， 对于，它的名字叫爱的教育。这本书介绍了意大利小孩安利柯和生活和学 习。写发生在安利柯身 边的各式各 样感人的小故事、父母在他日 记本上写的 劝戒、启发性的文章，以及十 则老师在课堂上宣 读的“每月故事 ”。每章每 节，都把 “爱 ”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之 爱，小至父母、 师长、朋友 间的小多之 爱，处处扣人心弦、感人肺腑。安利柯的新老 师，世界上的老 师没有多少像她一 样爱护 身边的每一位同学，把学生当作是自己的家人， 对学生温柔体 贴。面对这样 的好老 师，能不 让我对她肃然起敬吗 ?安利柯的同学个个都是懂礼貌的好学生。 虽然只是小学四年

12、 级的学生，但他 们却非常珍视友谊，对同学就像 对自己兄弟一 样。他们是我们学习的榜样，我们是不是也要珍惜友谊、珍惜朋友呢 ?安利柯的父母 经常教导安利柯好好做人，要做一个有 爱心的人。在 这个文明家庭的熏陶下，使安利柯一天比一天更懂事、更有 爱心。这本书中的 “每月故事 ”，可 谓是感人之极， 让我经常不禁流下感 动的泪水。有 爱国少年、少年 侦察兵等故事， 讲述了一个个少年的勇敢而 诚实的故事， 谱写了生命的 乐章!我读了这本书好像丑女 见了美人，自 惭形秽起来，不禁流下了羞愧的眼泪。 书中叙述亲子情、 师生情、朋友情， 爱国情、同情心，都以近于理想的世界， 虽是幻影，使人 读了觉得理想世

13、界的情味，甚至想世 间要真是如此 该有多好啊 !爱的教育好像掘池一 样，有人 说四方形好，有人 说圆形好，朝三暮四地改个不休，而池里的水反无人注意。教育的水是什么 ?就是情，就是 爱。教育没有了情 爱，就成了无水的池，任你四方形也 罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。 这本书让我读了感慨万千， 给我生活的启示，希望你也跟我一 样，爱上它 爱的教育。爱的教育是意大利作家亚米契斯在 1886 年写的一部日 记体儿童小 说。作者以一个四年 级男孩安利柯的眼光，叙述着身边的故事， 讲述者身 边的美与丑、善与 恶，体现了师生之情、同学之情、父母之情、儿女之情、爱国之情等。在书中第 24 页介绍了弟弟的女老

14、师代尔卡地，她的工作 细小琐碎：替孩子整理衣服，替孩子 们包裹伤口，帽子掉了，替他 们拾起，留心不 让他们拿错了外套，花尽心思叫他 们不要吵 闹。可是孩子 们的父母仍来 诉说不平。面 对如此状况，她仍然无怨无悔。 爱生如子不是空穴来 风。真是 “春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。 没有这样 的爱，是当不好老 师的。爱是责任，只有 爱才是最好的老 师，它是教 师责任感的最好量化。 责任心的体 现，就是做一个合格的老 师，他要求我 们老师关心学生的方方面面， 丝丝缕缕 ，既做经师 ，又做人师 ;既关心学生，有关注生活，既注重大 处，又注重 细节 。联系教学 实际，我们要善待每一位学生，特 别是

15、学习心困生，学 习暂困生，对这一特殊群体，我 们要以特别的爱予以施教，予以关 爱，没有我 们的爱，或许他们将成为学习的弃儿、做人的盲童 ;反之，因 为我们的爱，或许他们将成为社会的 栋梁、国家的希望。“教育之情没有情感，没有 爱，如同池塘没有水一 样 。没有水就不成其池塘，没有 爱就没有教育。 ”这是著名教育家夏丐尊 说过的话。有人 说 “爱 就是一次没有尽 头的旅行，一路上边走边看，就会很 轻松，每天也会因 为对新东西的感悟、学 习而充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入 热情，不在乎它持 续多久， 这时这 种情怀已升华为一种爱，一种 对于生活的 爱。 ”我深有同感。记得在自己的 课堂上由于学生在 课上不听 讲，与周 围同学交 头接耳，所以我就大 发雷霆，对其大训一番，而学生 过了一两天之后