高中 - 地理 -- 必修1 1.1.1 宇宙、太阳ppt课件

1、第一单元第一单元 从宇宙看地球从宇宙看地球第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境课时课时1 1 宇宙、太阳宇宙、太阳;一、宇一、宇 宙宙;请同窗们结合下面的问题自学教材25页的内容，并进展分组讨论。时间3分钟。1什么是宇宙？2天体有哪些？最根本的天体是哪些？3流星体、流星、陨石、陨铁中，哪些是天体，哪些不是天体？4什么是天体系统？天体系统有什么特点？5地月系、太阳系、银河系是由哪些天体组成的？什么是河外星系？什么是总星系？6地月系、太阳系、银河系、河外星系、总星系之间的级别关系是如何的？;1什么是宇宙？宇 宙空间时间宇宙是时间和空间的一致体，是运动、开展和变化着的物质世界。 ;2天体有哪些

2、？最根本的天体是哪些？宇宙当中多种多样的物质统称为天体。天体有很多，主要有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。也包括人造天体。在天体中其中最根本的天体是恒星和星云。;星 云;太阳目前人类观测到的最大恒星心大星 在众多天体中，我们能肉眼可见的，能自行发光的天体是恒星，夜晚我们所看见的星星就都是恒星 恒 星;火星地球土卫一月亮行 星卫 星;哈雷彗星海尔-波普彗星彗 星;哈勃望远镜国际空间站人造天体;3流星体、流星、陨石、陨铁中，哪些是天体，哪些不是天体？地面大气层宇宙空间流星体流星陨石、陨铁不是天体天体流星体与大气摩擦熄灭，拖尾巴 只需在宇宙空间的物质才干叫天体，在地球大气层以外的地方

3、才干叫宇宙空间。 ;4什么是天体系统？天体系统有什么特点？ 天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。 天体系统的特点就是具有层级性。;5地月系、太阳系、银河系是由哪些天体组成的？什么是河外星系？什么是总星系？地月系由地球和月球组成，中心天体是地球。太阳系由地球和其他绕太阳公转的物质共同组成的，中心天体是太阳。银河系由太阳和其他天体组成。银河系以外与银河系类似的的天体系统叫河外星系，由此阐明银河系和河外星系是同一个级别。银河系和河外星系组成总星系。隶属于隶属于;地球系其他行星系统系其他恒星系统系系系6地月系、太阳系、银河系、河外星系、总星系之间的级别关系是如何的？月球地月太阳银河河外

4、星总星;宇宙是有限的还是无限的？ 无限的宇宙的诞生宇宙大爆炸 宇宙大爆炸(Big Bang)是一种学说，是根据天文观测研讨后得到的一种想象。 大约在150亿年前，宇宙一切的物质都高度密集在一点，有着极高的温度1032度，因此发生了宏大的爆炸。大爆炸以后，物质开场向外大膨胀，温度开场下降，原子和分子逐渐构成，物质开场出现，就构成了今天我们看到的宇宙。目前观测到宇宙还在膨胀，因此还不能找到宇宙的边缘。;请同窗们看教材第6页图1-1-11“太阳系表示图。 太阳系八大行星：恒星：小行星带：地球水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 太阳，太阳系中心天体 位于火星、木星之间邻居：卫星：金星、

5、火星月球; 中国古代有很多关于太阳的神话，最具代表性的是和。那么那位同窗能上来给我们简要引见一下后羿射日的故事？ ;二、太二、太 阳阳;请同窗们读教材第6页图1-1-12和相关文字。1太阳的宏大能量从何而来？ 中心物质在高温暖高压条件下，经核聚变反响产生的。2太阳大气层从内向外分为哪三个层次？ 光球层、色球层、日冕层。3我们经过肉眼所看见的太阳，是太阳大气的哪个层次？ 光球层。;请同窗们结合下面的问题自学教材第6页最后一段文字。时间1分钟。1什么是1天文单位？2地球上所接遭到的太阳能量是太阳辐射总量的多少？3地球所接受的太阳辐射对地理环境和人类的有利影响有哪些？ ;1什么是1天文单位？ 太阳与

6、地球之间的平均间隔为1.5亿千米，我们把这1.5亿千米称为1天文单位。 2地球上所接遭到的太阳能量是太阳辐射总量的多少？ 由于间隔遥远，地球所能接纳到的太阳能量只需太阳辐射总能量的二十二亿分之一。 ; 3地球所接受的太阳辐射对地理环境和人类的有利影响有哪些？太阳辐射对地理环境和人类的有利影响太阳为地表提供光能和热能，维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动主要动力太阳为我们提供了日常生活和消费所需能源太阳为我们提拱了廉价环保的太阳能我们运用的煤、石油、天然气是地理历史时期生物固定下来积累下来的太阳能;请同窗们阅读教材78页的正文和知识窗的内容，结合下面的表格进展分组讨论并填写表格。时间3分钟。 太阳大气层太阳活动周期对地球的影响举例对地球电离层、 和 均有影响1234光球层色球层 黑子 耀斑11年11年地球磁场地球大气扰动电离层，影响无线电短波通讯干扰磁场，发生磁暴，影响指南针任务产生极光呵斥地球上气候异常;