十四课卖火柴的小女孩课件

1、一起聆听童话王国里的故事。安徒生生平简介安徒生生平简介 安徒生安徒生(1805-1875)(1805-1875)丹麦作家丹麦作家。18051805年，安徒生诞生在丹麦奥年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根

2、。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。

3、他住在一间旧房子的顶楼上，学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了中共写了168168篇童话篇童话故事。故事。如如丑小鸭丑小鸭海的女儿海的女儿皇帝的新装皇帝的新装拇指姑娘拇指姑娘等，安徒等，安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们泛流传。他也被人们誉为誉为“世界童话大王世界童话大王”。

4、安徒生与安徒生与卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼

5、渐渐湿润了。他想起了自己的妈什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿

6、。他还想起了在丹便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩这篇这篇优美动人的童话。优美动人的童话。 课文记叙了一个卖火柴的小女孩课文记叙了一个卖火柴的小女孩( )的悲惨故事，这个故事是按的悲惨故事，这个故事是按( )顺序写的，顺序写的，全文以（全文以（ ）线索

7、，可分）线索，可分( )段。第一段段。第一段写写( )，第二段写，第二段写( )，第三段写，第三段写( )。 痛苦的生活痛苦的生活卖火柴卖火柴 美妙的幻想美妙的幻想擦火柴擦火柴 悲惨的结局悲惨的结局冻死了冻死了（现实）（现实）（幻象）（幻象）（现实）（现实） 请同学们读课文请同学们读课文511自然段自然段内容内容,想想小女孩共几次擦燃火柴想想小女孩共几次擦燃火柴,分分别看到了什么别看到了什么?五次擦燃火柴五次擦燃火柴第一次第一次 暖烘烘的大火炉暖烘烘的大火炉第二次第二次 香喷喷的大烤鹅香喷喷的大烤鹅第三次第三次 美丽的圣诞树美丽的圣诞树第四次第四次 慈祥的奶奶慈祥的奶奶第五次第五次 和奶奶一起

8、飞走和奶奶一起飞走qn du su ko qun围围裙裙 哆哆哆哆嗦嗦嗦嗦 烤烤鹅鹅 蜷蜷腿腿 jing yn hng gng 冻冻僵僵 火火焰焰 暖暖烘烘烘烘 火柴火柴梗梗 si gun tng 两两腮腮通红通红 灌灌 铜铜 几几 喷喷（1 1）为什么死了还能）为什么死了还能“两腮两腮通红，嘴角带着通红，嘴角带着微笑微笑? ?”（2 2）怎样理解）怎样理解“谁也不知道：谁也不知道：她她曾经曾经看到过多么美丽的东看到过多么美丽的东西，她西，她曾经曾经、多么、多么幸福幸福地跟地跟着她的奶奶一起走向新年的着她的奶奶一起走向新年的幸福幸福中去中去。”为什么明明死了，却要说她是“走向新年的幸福中去了”

9、？延伸她的一双小手几乎冻僵了。啊她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根哪怕一根小小的火柴小小的火柴,对她也是有好处的对她也是有好处的!她敢从成把的她敢从成把的火柴里抽出一根火柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪自己好像

10、坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。火柴梗。1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词可以看出小女这两个词可

11、以看出小女孩当时怎样的心情？孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激长时间、激烈的烈的思想斗争，但冷得实在思想斗争，但冷得实在无法忍受。无法忍受。 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果大火炉大火炉.香喷喷香喷喷的大烤的大烤鹅鹅.美丽的美丽的圣诞树圣诞树.慈祥慈祥的奶的奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走。请同学们用同样请同学们用同样 (读读-思思-议议)的方法自学课的方法自学课文文611自然段，并完成下列表格自然段，并完成下列表格冷极了冷极了,

12、渴渴望得到温望得到温暖暖饿极了饿极了,渴望得到渴望得到食物食物缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到欢乐欢乐缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱想摆脱想摆脱寒冷，寒冷，饥饿和饥饿和痛苦痛苦火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了见了火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了小女孩小女孩冻死了冻死了多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千明晃晃的蜡烛几千明晃晃的蜡烛奶奶，带我走吧！奶奶，带我走吧！小女孩赶紧擦着

13、了一大把火柴小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的火柴发出强烈的光光返回奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了 联系课文内容，理解联系课文内容，理解“她们她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是: 这是小女孩的幻想这是小女孩的

14、幻想, ,说明了小说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有、饥饿和痛苦，只有死亡死亡，只有，只有推推翻当时黑暗的社会制度翻当时黑暗的社会制度。“她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。的幸福中去。”这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的的含义相同吗？为什么？含义相同吗？为什么？ 这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含的含义不同：第一个义不同：第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉小女孩临死时是在种种美妙的幻觉

15、中度过的，是幸福的中度过的，是幸福的；第二个；第二个“幸幸福福”意思是意思是小女孩死了就摆脱了寒小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。不满。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？ 课外延伸课外延伸(猜猜看猜猜看) 亲爱的同学们亲爱的同学们,通过本文的学习通过本文的学习,你一定收获不少吧你一定收获不少吧:你一定被卖火柴你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安被安徒生那感人的童话故事所吸引。下

16、徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。童话故事。皇帝的新装皇帝的新装拇指姑娘拇指姑娘海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭五、巩固练习1、根据课文内容填空。卖火柴的小女孩这篇课文是 （国家）著名作家 写的。小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想 、 、 、 和 。2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？3、请你以假如卖火柴的小女孩来到我们的中间为题写一小片段。4、读一读安徒生的其它童话故事。学一学学一学 例文1你别问这是为什么你别问这是为什么（刘倩倩，九岁）妈妈给我两块蛋糕

17、，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 晚上，我把他们放在床头边，晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 我要把蛋糕送给她吃，我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪， 在一块唱那最美

18、丽的歌。在一块唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。 欢迎你，亲爱的小丽莎欢迎你，亲爱的小丽莎 她来了，卖火柴的小女孩小丽莎来到了我们学校。她赤着脚，穿着破破烂烂的衣裳，又黄又瘦的脸上流露出畏惧的神情。我连忙迎上去，仔细地端详着小丽莎，泪水在眼眶里打转。这就是安徒生爷爷笔下的小女孩啊，多么可怜的小女孩啊！她能来到我们国家，一定会感到欢乐的。我要告诉她，我们这儿没有饥饿、寒冷和痛苦。 “小丽莎，这是我最漂亮的绒线衣，给你穿吧！”“这是妈妈给我买的大布娃娃，送给你玩吧！”“”一阵阵说话声打断

19、了我的沉思，一双双温暖的小手伸向小丽莎，一件件东西摆在小丽莎的面前。我满以为小丽莎会高兴得跳起来，可是，恰恰相反，她连连摆手，吓得直往后退：“不，不不，小姐，少爷，我不要，我没钱，我没有钱，等我卖完火柴，攒了钱再来买吧！”“小丽莎妹妹，这是我们送给你的！”我又说。她双手捧着这些礼物，手在不停地颤动着。我给她穿上了绒线衣，她显得更加美丽了。我和她搂在一起，“喀嚓”照相机摄下了这美好的镜头。 我忽然想起了一首歌，高兴地对小丽莎说：“小丽莎，我来教你唱歌好吗？”小丽莎新中一喜：“自从奶奶死后，我就没唱过歌，现在我可以唱歌了！”可是马上又悲伤起来了：“不，不，你们会笑我的。”“不，我来教你唱国际歌，是唤起穷人起来斗争的歌。”我说着，就一字一句地教