幼儿园各项规章制度

1、幼儿园各项规章制度一、 各类人员工作职责、行为规范园长职责1.认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健制度）。2.从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体教职工的积极性。 3.组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4.负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园

2、内外关系，总结交流园内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。5.制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选、奖惩等工作注意改善教职工劳动条件。6.负责制定招生方案，组织实施和审批。 7.负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。 8.负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划等工作，努力改善办园条件。9.负责对业务园长工作的督促检查，重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。 10.及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。 11.实施科学管理的过程中向教职工进行宣传教育，组织教师学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。 业

3、务园长职责1.协助园长实施各项规章制度，建立正常的工作秩序，定期对教职工工作进行检查、指导、考核和评估。2.协助园长贯彻幼儿园双重任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对教育的科学研究，不断提高保教质量。3.负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师周计划、备课笔记、教育笔记及个案记录，定期测查幼儿教学效果，并做好记录。4.负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。5.协助园长搞好教师队伍建设，做好教师政治思想工作，关心教师生

4、活，倾听意见，支持教师开展各种有益的文体活动。6.协助园长制定和评审各班学期工作计划，坚持入班听课7.负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。8.组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。教研组长职责1.在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。2.制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批改教案。3.配合园长开展教学科研活动，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。4.坚持入班听课，每周不少于三节。 教师工作职责1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发

5、展。2.全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5.主持召开班务会议，共同确定下周工作重点，共同搞好班内的工作。6.坚持全面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。7.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

6、8.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。9.做好家长工作，与家长保持联系，及时交换意见，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。10.认真做好教研活动记录和每个主题教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。11.认真贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。保健员职责1.根据卫生部门的要求与规程、纲要的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生

7、保健制度。协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。2.执行“预防为主”的方针，认真做好每天的晨间检查，做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长取得联系。3.密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作，按时对幼儿进行健康查体并及时评价.避免漏查。 4.研究调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查和营养计算，检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。 5.负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落实“四定”制度，定期进行全园的卫生保健、

8、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。 6.定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等，并及时做好记载、统计、分析，要注意保护幼儿的视力、牙齿，做好病牙的矫治工作。幼儿烧至38须到隔离室休息待查。7.负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。8.采取多种形式向全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识。9.妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，以防发生事故。炊事员职责1.热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。2.努力提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭

9、软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。3.严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。4.搞好厨房、餐厅的清洁卫生，保持干净、整洁，每天打扫，厨房用具要每天擦洗干净。5.注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。6.落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。 7.做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。 会计员职责1.贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育

10、教学服务。 2.执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。 3.严格财经纪委不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。 4.认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。 5.努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。 传达室值班员职责1.坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守，防止幼儿走失，做好安全工作。2.负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。 3.负责本园门口三包区域的卫生工作和绿化管理

11、工作。 4.提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系一律不准入园。5.除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。6.对幼儿、家长及外来人员，说话和气，礼貌热情。幼儿园园规1.严格执行幼儿园各项规章制度。2.认真执行幼儿园教职工职业道德规范。3.认真做好本职工作，执行岗位责任制。4.服从工作安排，积极完成领导交办的临时工作。5.积极参加园、街道、区市组织的各项活动。6.以身作则、为人师表，语言行为规范，进园必须讲普通话。7.加强责任心，杜绝一切责任事故的发生。8.爱护幼儿园一切公共财物，损坏丢失公物要赔偿。保教人员行为规范1.热爱幼儿、尊重幼儿、对幼儿态

12、度和蔼可亲，把儿童看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐。2.认真落实规程，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑、动口，使每个幼儿在不同的水平上得到健康发展。3.仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，代班不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴手镯、长耳环等夸张的装饰物。4.举止文明、语言文雅、说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗、语不高，自觉讲普通话。5.主动与幼儿家长配合，及时向家长汇报儿童身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。6.遵守园内各项规章制度，上班不迟到、不早退，不做私事，不随意串班、聊天，不用儿童

13、任何物品（被褥、水碗、毛巾）7.遵守园纪、团结同志，同事之间友好相处，有意见通过正当渠道提出，不在下面议论。8.爱护公物、讲究卫生，不随意采摘花果，保护院内各种设施、玩具、器械，不乱扔果皮纸屑，勤俭节约，节水、节电、节粮。9.廉洁公正、不吃请、不受礼，不将公物归为己有。10.注意安全、放火、防盗，维护公德、遵纪守法，积极参加社会公益活动。教师职业道德规范1.热爱祖国，坚持四项基本原则，全面贯彻执行党的教育方针、政策。2.热爱教育事业，坚持保教并重原则，促进幼儿身心协调发展。3.尊重爱护幼儿，严禁偏爱、威胁、歧视、体罚和变相体罚，促进幼儿愉快、活泼、健康成长。4.工作认真、尽职尽责，坚守岗位，确

14、保幼儿安全。5.勤奋学习、钻研业务、勇于探索、大胆实践，不断提高工作能力和水平。6.服从幼儿园工作安排，顾全大局，积极支持幼儿园领导工作。7.遵纪守法、团结协作、关心集体、严以律己、宽以待人，建立和谐的园风。8.以身作则、为人师表，谈吐文雅、举止端庄、衣着整洁、文明待人。幼儿行为规范1.热爱国旗、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。2.对人热情大方有礼貌，能主动问候别人，会使用礼貌用语（早、好、再见、谢谢、对不起、请原谅、没关系等）。不说粗话，能注意倾听别人说话，不插嘴，不经允许不随意动别人的东西。3.爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人，会让吃让座，不任意发脾气，愿意帮助别人，做力所能及的事。4

15、.喜欢幼儿园，爱小朋友，能与同伴友好地在一起游戏，共同分享快乐，并愿意帮助有困难的同伴。5.爱护眼睛和牙齿，不用脏手揉眼睛，不长时间看电视，早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃糖和其它甜食。6.讲卫生，饭前便后洗手，爱洗澡、爱理发、爱剪指甲，保持手、脸干净，衣服整洁。不吮吸手指，不挖鼻孔，会正确使用餐巾、毛巾、手帕和手纸。7.爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物，不挑穿，上街时不随意要大人买东西。8.爱学习、爱提问、爱动手动脑，喜欢参加体育活动，看书、握笔姿势正确，物品用后会放回原处。9.爱劳动、不懒惰，能自己的事情自己做，争取做好每件事。10.爱护公物，不攀摘花草树木、不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不

16、损坏别人东西，不是自己的东西不要，拾到的物品要上交。家长在园行为规范1.家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明，堪为幼儿表率。2.遵守园内各项制度，按时交费，按时接送幼儿。幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时，必须及时通知幼儿园。3.尊重幼儿、尊重教师、积极与幼儿园配合，及时反映、了解幼儿情况，提供建议，共同教育幼儿。4.遇到儿童之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导教育，或向本班教师反映，恰当解决，不得训斥，恐吓任何一方儿童，以确保幼儿身心健康。 5.家长与幼儿园各工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好园风。6.爱护公物，不随意采摘花草，教育儿童协助保护幼儿园设

17、施和各种玩具、器械等。7.讲究卫生，不在园内吸烟、不随地吐痰，不骑自行车进园，不乱扔杂物。二、各类管理制度 学习及教研制度1.每周安排一次学习和教研活动时间。2.学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。3.外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。4.每周写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。5.根据幼儿园计划和培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写课程资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断

18、交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。6.园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换意见。7.每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。奖惩制度（一）奖励：1.鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的奖励。2.鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被选用登载的奖励50元，市一级的奖励50元，省一级的奖励100元，国家一级的奖励150元。3.全勤的教职工每月发

19、给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资分配条例扣发工资奖金。4.凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。5.出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元，直接责任者扣发100元。6.凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。（二）惩罚：1.不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒 、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月

20、奖金；3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者， 视情节轻重给予惩罚。 考勤制度1.全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。 2.病假除急诊外，必须持有区级以上医院医生开具的病假证明，报告园领导经批准后方可病休，休息时间以看病之日起计算。 3.平时看病，经园长批准后，要安排好班内工作方能看病，回来后凭病历到园领导处销假。4.严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

21、5.因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。6.婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。幼儿发展情况的报告制度1.各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新班和新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划前，都必须充分了解研究幼儿发展情况。 2.必须在本班两位教师充分研究的基础上，填好本班幼儿发展情况手册。手册可由两位教师轮流填写。 3.幼儿发展评估手册是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在手册后面。4.每学期中向幼儿家长发放幼儿发展家长评价表，引导家长参与评估，共同教育幼儿，促使幼儿和谐发展

22、。5.教师于学期结束时将幼儿发展评估手册交给家长，并由家长填好意见。 资料管理制度1.教师借阅有关参考书、教材（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期半个月。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。2.字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读，不得外借。 3.读者应爱护书籍，不得损坏，如有损坏，借阅者照价赔偿，不得代借或转借。幼儿入园、离园制度1.新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。 2.幼儿应于7：30-8：00来园，下午于4：30离园。3.星期六、日幼儿不来园。4.幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退

23、园手续，以便备案。5.凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合格后方可入园。6.学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿发展评估手册。下学期开学时，必须带回评估手册，按规定时间来园办理新学期入园手续，过期不予补报，作除名处理。 7.幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长办理好结算手续后方可离园。膳食管理制度1.幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量；2.炊事人员及保健人员每周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量；3.严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明；4.炊事人员认真搞好饮食

24、卫生和个人卫生，一切炊具、餐具，要定期擦洗，严格消毒（用蒸气煮沸15分钟以上）；5.炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬菜要先洗后切等）；6.严格执行幼儿的作息制度，按时做好饭，两餐间隔不少于三个半小时；7.教师注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好。家庭社区工作制度为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社区教育的一体化，使家庭社区工作做到制度化、系统化，特制订以下家庭社区工作制度。（一）建立健全家长委员会 家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。 每学期初

25、召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 （二）做好家园联系工作建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，填写好幼儿发展评估手册。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。 每两周更换宣传栏中的育儿知识，让家长了解有关幼儿科

26、学育儿问题，指导家长正确进行家庭教育。 设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。（三）成立家长学校，组织各种形式的家长活动1.每学期初召开一次家长会。 2.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。 3.每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。 家长联系制度1.建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作； 2.各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；3.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；4.各班定期向家长开放半日，让家长了解幼儿生活

27、、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作； 5.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求； 6.保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见； 7.园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。业务档案管理制度1.认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。 2.做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。3.管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。 4.严格执行档

28、案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。工作考核制度1.建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。2.考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。 3.考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利进行。4.教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。教师培训制度1.教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面

29、的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。 2.提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对教师进行电脑、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。 3.坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。4.坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。 教职工大会制度1.每学期召开教职工大会一次，听取园长工作报告，审议办园方向、发展规划、教育教学工作、管理以及经费使用情况等有关幼儿园建设和改革的重大问题，提出意见和建议。2.讨论重大问题，提出意见和建议

30、。3.团结教育广大教职工，监督、支持园长工作。4.提高教职工待遇，民主管理幼儿园。5.评议园长和分管工作负责任人的工作业绩。办园自评制度为了深入贯彻“纲要”精神，全面提高幼儿园整体水平，针对幼儿园的环境创设、课程实施、家庭社区工作、卫生保健等评价。体现幼儿园的积极、向上的工作精神，创造良好环境，使“情感教育”课程顺利开展，促进幼儿全面发展。1.园务委员会：负责阶段性评价和过程评价。2.卫生保健、家庭社区工作每学期进行一次评价。3.课程评价：根据实际每月进行。4.环境评价：把握主题，每月进行。5.日常工作中出现的情况及时评价，并进行调整。门卫制度1.按照规定的时间，及时开、关园门。2.外来人员必

31、须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。 3.严禁外来机动车辆进入幼儿园。4.加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。5.门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。学习会议制度1.全体教职工每周政治学习、业务学习各一次；2.全园会每月召开一次；园务会和部门会议每月一次，月底进行；班务会每月一次，月底进行； 3.伙委会：每月一次，月底进行；值班制度1.节假日值班，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。2.值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班记录簿

32、上做好记录。 3.对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好和家长的联系工作。 4.值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。 5.值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。教研制度1.成立教研组，订立教科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。 2.每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。 3.定期进行业务学习，定期组织教师进行业务学习和培训。4.每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。 5.每学期期末，对各班进行

33、教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。6.积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。7.对省级、市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。 8.每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。备课、听课制度1.教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要，以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。 2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于实践。 3.深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好教案，突出重点，突破难点。 4.按时按质制订好系列计划，如：学期计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周

34、写一篇以上的观察笔记、读书笔记和教育笔记。每周星期五下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 5.除备写教案外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。 6.鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。7.组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课并认真做好记录和评议工作。8.园长每学期必须有针对性地下班听课，业务园长和教研组长下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。园务会议制度1.成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保健员及家长代表组成。2.每月召开一次，

35、重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。 3.园务会议内容包括： 1）全园工作计划的制订与总结。 2）研究贯彻执行上级各项工作任务。 3）规章制度的修改、补充及废除。 4）研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。 5）分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。 6）征求幼儿园管理工作的意见。幼儿园物品购买、领取、借用制度1.各部门制定出一学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤组长负责报告统一购买。2.需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长请示批准后，才由本园派出专人购买，购买物品票据齐全，交园长审批后方能报销。4.各教职工平时需要领物品，必须提前把领物计划交保管员，及时登记。5.借用

36、幼儿园财产（包括图书等），须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。园务财产管理制度1.凡园内公共活动场地，资料室、会议室等所陈设的器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均立册登记、管理，这些物资未经园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用，违反者，追究其责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。2.各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤组长，检查原因，各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿，保健室搞好医疗器材的保管外，还要进行

37、药物建账核算，每学期清点一次。 财务财产管理制度1.设会计管理财务收支事务，做到经常核对帐目，保证帐目相符，根据上级批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理；2.支付款报销手续要健全，报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计审核报销支付，凡违反财经制度的，一切开支有权拒绝报销；3.财务人员要加强请示汇报，重大开支不得擅自处理，要经领导审批方能支付；4.园内各种财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；5.管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，应每月按上班实际需要的日用品发放

38、一次，在节约的基础上保证各项供应工作；6.加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出事故。班务财产管理制度1.分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由主班教师负责保管，每学年结束前，教师要清点班务财产，如数交班。新接管的主班教师按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。2.各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的主班教师借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。3.班务财产在使用期间有损坏、遗失，由主班教师向保管员报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。 班级外

39、出活动制度1.要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它危险物。2.每次活动必须事先写好计划，必须有3名以上工作人员跟随照顾。3.出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。4.行进时教师应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。5.上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时，必须有一名工作人员先下车接孩子。6.活动时，每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼注意安全，并清点人数。保管员职责1.对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类保管，存放地点清楚明确，做到心中有数，每半年清点一次，帐物相符。 2.新购入物品凭发票入帐，领用或借出

40、物品手续齐全，领用人和借用人必须签名或盖章。 3.严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。 做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划供应、学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日清月结。 4.及时供应所需物品，对园里的桌椅、做到有数有帐，发现丢失和损坏及时追查。5.完成领导交给的各项其他任务。幼儿园教育评价制度1.为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。 2.成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表参加。 3.教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作

41、重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。 4.每学期末开展评价活动。 5.教育质量结果与奖惩制度挂勾。 6.每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。工作质量评价考核制度1.凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。 2.幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。 3.考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围考核。 4.每学期考核一次。 5.考核结果填入业务档案。考核结果作为教

42、师晋职称评定、选先进及外出学习的重要参考资料。教科研成果交流汇报制度1.根据教科研工作计划和研究课题，有计划的安排，布置活动并组织实施。2.通过各种活动以老带新，培养骨干教师，使其在学习、研讨、观摩和交流中起主导作用。3.做好每次教科研活动记录、收集整理工作，保存好有关档案。4.积极组织教师学习交流、总结，不断提高教师业务水平。5.每月底召开教育成果经验交流会，推广优秀教师先进经验。6.幼儿园每学期进行专题研究资料的展评交流活动。7.幼儿园每月主动向教研组汇报工作，使其了解本园实际，并提出指导意见。8.鼓励教师每学期拟写教学专题总结及教研论文。多媒体室使用管理制度1.管理人员熟练使用多媒体设备

43、，并做好检查、指导教师的使用情况，协助教师上好多媒体课。2.管理人员及时开关门窗，每天须进行全面检查（电源、线路、门窗、多媒体设施等），确保当天问题，当天发现，否则一切后果由管理员负责。3.搞好多媒体教室的环境卫生，保证设备设施的整齐整洁。4.教师使用前须经过管理员同意，并认真填好登记记录，管理教师验收后无异常方可离开。5.多媒体设备要按操作规程使用，若设备出现故障，管理员应立即报告园长，严禁擅自处理。6.如出现违规操作及人员损坏设备器件者，经查实后加倍赔偿。7.班级教师要教育幼儿爱护多媒体设备。课程方案修订制度1.每学期教师要根据本版年龄特点和实际水平、兴趣制订课程方案，并积极制定课程方案，

44、并积极开展教育实践，保证课程方案的实效性。2.课程方案不是一成不变的，教师要在对课程方案的实施过程中不断找差距、找问题，逐步完善和修订课程方案，使其在教学中更加得心应手。3.每学期组织课程方案修订交流会议，教师共同研讨课程中存在的问题，有地放矢地解决其中的矛盾，促进教师共同发展和课程方案的不断完善。4.教师对课程方案内容的选择难易程度，要由易到难逐渐过渡，并且对不符合幼儿学习发展的内容作灵活多变的更改和调整，使课程方案更好地为教育教学服务。课程改革工作制度1.建立健全组织机构，成立以园长、业务园长为骨干教师组成的课改小组，以课改为中心，加强领导，强化管理，制定切实可行的试验方案，及时检查督促，

45、抓好落实。2.幼儿园对参与改革的教师，要想方设法为其提供学习、交流的机会，使幼儿园充分掌握课程改革的内容，理论依据，教育规律，便于创造性地开展工作。3.加强课程改革研究，学习制度，力求灵活多样，定期进行理论学习，不定期研讨，听专家讲座等，对参加人员要有明确要求，确保研究的针对性和实效性，不断提高教师的素质水平。4.改革评价制度的事实，本着促进幼儿园全面发展的原则，让家长、教师、幼儿园齐参与评价。5.要保持科学课改态度，严格按客观原则办事，总结经验与成果。6.筹划一定的经费，用于课改，以保证课改工作的顺利进行。7.园领导经常深入一线，走进课堂，走进诱饵，了解教学信息，掌握教学第一手资料和实验教师

46、共同探讨课改的有效途径。8.经常举行课改教学经验交流会，相互学习，取长补短，共同提高。交接班制度1.为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。 2.当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。3.接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引

47、起的事故，则追究当事人的责任。 4.交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。 幼儿作息制度1.遵照“规程”的要求及各年龄班幼儿的特点，科学、合理的安排幼儿一日作息时间。2.全园工作人员必须严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。3.保证幼儿每天有两小时户外活动，其中一小时为体育活动。注意活动密度，强度要适宜。4.保证幼儿各项活动时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。5.保证幼儿有充分的游戏活动时间，不得占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活动训练等。6.严格执行幼儿园规定的幼儿午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。7.保证幼儿按时进餐，开饭不提前、不错

48、后，两餐间隔3个半小时，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。8.除每天上、下午各安排二次饮水外，允许幼儿根据需要喝水和排便。三、卫生保健制度卫生保健制度1.必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、区有关卫生保健制度。2.制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于2小时。3.每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。4.坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记

49、录。5.新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后每年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。6.配合卫生部门做预防接种工作。7.为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。8.每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。9.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。10.夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。11.教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。班级卫生工作制

50、度1.每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。2.幼儿玩具用1：200的84消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。3.保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。4.班上厕所每天冲洗，周五用洁厕精洗1次。5.班上活动室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，电风扇每月抹1次。6.班上寝室每天扫地1次，每天拖地1次。7.幼儿夏天每天洗澡1次，秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子可多洗1次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次，每月理发1次。8.毛巾被、被子、床单每两周洗1次。夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每周换1次。9.每天用紫外线消毒灯消毒1次寝室和活动

51、室，每次30分钟，（幼儿不在场时）。10.幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。11.工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。患儿、体弱儿管理制度1.幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2.幼儿离园一个月以上要经医生诊断完全康复后方可回园。3.幼发烧38以上，幼儿摔伤，须送保健室处理。幼儿无其它原因长哭不安，情绪低落，也应送保健室诊断。4.对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良，过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动。5.医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。幼儿

52、园健康检查制度1.入园检查。幼儿入园前必须在指定的城阳区妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地（离开本市）返回时，须重新体检方可回园。2.定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年5月份为幼儿进行全面检查一次，按who体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有0以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给予矫治。 3.晨间检查及全日观察。认真做好一摸，有否发

53、烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 4.工作人员体格检查。工作人员上岗前必须到指定的医疗保健单位进行体检，经体检合格由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。在工作中发现患急、慢性传染病、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离。 5.工作人员每年全面体检一次，发现以上疾病应离职治疗或调离。 幼儿园预防疾病制度1.按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作，接种率在95%以上。 2.及时了解

54、社会疫情，在园内采取措施进行消毒、预防，如发现传染病及时报告，进行治疗、隔离。 3.对社会上季节性流行疾病，做到早预防，降低园内幼儿发病率。 4.加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。幼儿园体格锻炼制度1.有计划的开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动。 2.充分利用阳光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿，运动量和项目循序渐进，适合幼儿特点。 3.组织春游、秋游、召开运动会，使幼儿在多方面得到锻炼。 4.每月抽查四次体育锻炼情况，并做好观察记录。卫生消毒制度（一）环境卫生1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇

55、、蟑螂等害虫。2.婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。3.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。 4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。 5.小儿桌椅高度应符合要求。 （二）个人卫生 1.幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 2.幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。 3.饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 4.定期洗头和洗澡。每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。 5.每周剪指甲一次，每两周剪

56、趾甲一次。 6.手绢要每日换洗。7.保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。8.工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。隔离制度1.设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。2.儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。3.对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。5.幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。6.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。预防疾病制度1.贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。2.按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作（要求