基因位于染色体上

1、在哪里？你到底在哪里？基因基因我在寻找你. 遗传因子遗传因子 成对存在，成对存在，不相融合；在形成配子时，不相融合；在形成配子时， 成对的成对的 遗传因子遗传因子 发生分离发生分离, ,不成对的不成对的 遗传因子遗传因子 自由组合自由组合, ,分离和组合互不干扰分离和组合互不干扰; ;分离后的分离后的 遗传因子遗传因子 分别进入不同的配子中，分别进入不同的配子中， 随配子遗传给后代。随配子遗传给后代。18601860年年. .孟德尔孟德尔遗传定律遗传定律同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体 减数分裂减数分裂 染色体的行为染色体的行为思考讨论1.基因就

2、是染色体基因就是染色体推理：基因和染色体的有什么关系推理：基因和染色体的有什么关系2.基因在染色体上基因在染色体上思考讨论讨论：哪种假设更为合理？讨论：哪种假设更为合理？第二节第二节 基因在染色体上基因在染色体上 1903年年 在研究在研究蝗虫蝗虫生殖细胞形成过生殖细胞形成过程的实验背景下程的实验背景下根据基因和染色体行为的平根据基因和染色体行为的平行关系行关系提出：基因是由染色体携带提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。着从亲代传递给下一代的。萨顿假说萨顿假说基因在染色体上基因在染色体上项目孟德尔遗传定律（基因） 减数分裂（染色体） 独立性基因在杂交时保持完整完整性性和独立性独立性

3、染色体在配子形成和受精过程中，具有相对稳定的形态结构存在方式体细胞中基因成对存在，配子中成单成单存在 体细胞中染色体成对存在，配子中成单成单存在 分配非等位非等位基因形成配子时自由组合非同源非同源染色体在减数第一次分裂后期，自由组合来源体细胞中，成对的基因一个来自父方父方，一个来自母方母方 体细胞中，成对的染色体一条来自父方父方，一条来自母方母方 基因和染色体的平行关系基因和染色体的平行关系 因为类比推理具有非必然性，萨顿的假说因为类比推理具有非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家遭到同时代的遗传学家摩尔根（摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，摩尔根

4、的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。得我们努力学习的。我不相信猛德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！19091909年年实验证据实验证据摩尔根实验摩尔根实验一、一、“材料选对了就等于实验成功了一半材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇果蝇 昆虫纲双翅目，昆虫纲双翅目，体长体长34mm。在制醋。在制醋和腐烂水果的地方常常和腐烂水果的地方常常可以看到。可以看到。易饲养，易饲养，10多天就繁殖一代多天就繁殖一代。常用。常用作遗传学研究的实验材作遗传学研究的实验材料。料。寻找证据之路寻找证

5、据之路 实验材料实验材料长翅长翅残翅残翅果蝇众多容易果蝇众多容易 区分区分的相对性状的相对性状性染色体性染色体常染色体常染色体1对对3对对果蝇染色体组成模式图果蝇染色体组成模式图P P： XXXX（）（） XY XY（）（）配子：配子：X X Y Y XX XY XX XY 1/2 1/2 1/2 1/2XY型性别决定型性别决定 X XF F1 1 科学史上最著名的动物科学史上最著名的动物!意外的发现意外的发现 1908年，摩尔根开始用果蝇作为实验材料，年，摩尔根开始用果蝇作为实验材料，研究生物遗传性状中的突变现象。研究生物遗传性状中的突变现象。1910年年5月，月，摩尔根在红眼果蝇群中发现了

6、一只异常的白眼雄摩尔根在红眼果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇。他以前从来没有见过这样的类型，因此性果蝇。他以前从来没有见过这样的类型，因此这是只罕见的突变品种。摩尔根激动万分，将这这是只罕见的突变品种。摩尔根激动万分，将这只宝贝果蝇放在单独的瓶子中饲养。每天晚上，只宝贝果蝇放在单独的瓶子中饲养。每天晚上，摩尔根带着这只果蝇回家，睡觉时将实验瓶放在摩尔根带着这只果蝇回家，睡觉时将实验瓶放在身边，白天又带着它去上班。当时正赶上摩尔根身边，白天又带着它去上班。当时正赶上摩尔根的第二个孩子出生，躺在病床上的妻子见到他第的第二个孩子出生，躺在病床上的妻子见到他第一句话竟是：一句话竟是：“那只果蝇怎么

7、样了？那只果蝇怎么样了？”。在他的。在他的精心照料下，原本虚弱的白眼果蝇终于在寿终正精心照料下，原本虚弱的白眼果蝇终于在寿终正寝前，完成了与一只红眼雌蝇交配，将突变的基寝前，完成了与一只红眼雌蝇交配，将突变的基因留给了下一代，因留给了下一代， 也留给了精心照料它的摩尔也留给了精心照料它的摩尔根根科学史话科学史话白眼果蝇和红眼果蝇白眼果蝇和红眼果蝇白眼白眼（）红眼红眼（）红眼红眼（ ）红眼红眼（ ）PF1F2红眼红眼红眼红眼白眼白眼2 : 1 : 1实验现象实验现象发现问题发现问题 白眼性状始终与性别联系，如白眼性状始终与性别联系，如何解释？何解释？ 既然性染色体已经被发现，不难既然性染色体已经

8、被发现，不难想到这个控制白眼的基因可能存想到这个控制白眼的基因可能存在于性染色体上。在于性染色体上。 根据白眼性状总是与性别相关联，请同根据白眼性状总是与性别相关联，请同学们推测两者的关系。学们推测两者的关系。1.基因基因w位于位于Y染色体上染色体上,X上没有等位基因上没有等位基因( X , YW) ;2.基因基因w位于位于X染色体上染色体上,Y上没有等位基因上没有等位基因(XW , Y)提出假说提出假说讨论讨论2种情况：种情况：第二种情况合理第二种情况合理用用w表示控制白眼的基因，红眼基因表示控制白眼的基因，红眼基因W小组探究小组探究1.根据我们做出的假设：控制眼睛颜色根据我们做出的假设：控

9、制眼睛颜色的基因位于的基因位于X X染色体上。那么，红眼雌蝇染色体上。那么，红眼雌蝇的基因型为的基因型为X XW WX XW W, ,白眼雄蝇基因型可以写白眼雄蝇基因型可以写作作X Xw wY Y。写出摩尔根实验的遗传图解。写出摩尔根实验的遗传图解。2.按照孟德尔的遗传理论，如何设计实按照孟德尔的遗传理论，如何设计实验来验来验证验证你的解释呢？你的解释呢？3.如果利用子一代如果利用子一代(XWXw)进行测交实进行测交实验，会得到什么样的结果？验，会得到什么样的结果？请各个小组在学案上写出测交遗传图解请各个小组在学案上写出测交遗传图解摩尔根的解释：摩尔根的解释：测交实验：测交实验： 雌性白眼果蝇

10、雌性白眼果蝇 与与 雄性红眼果蝇雄性红眼果蝇 实验验证实验验证P： XWXw XwY(红眼) (白眼)F1：XWXw XwXw XWY XwY红眼 白眼 红眼 白眼1 ： 1 ： 1 ： 1得出结论得出结论摩尔根的连锁图摩尔根的连锁图 一条染色体上携带很多个一条染色体上携带很多个基因，基因在染色体上呈线性排列。基因，基因在染色体上呈线性排列。荧光标记基因在染色体上的位置荧光标记基因在染色体上的位置基因在染色体上，基因在染色体上，回顾摩尔根的实验：回顾摩尔根的实验：假假说说演演绎绎法法验证假说：验证假说：测交测交得出结论：得出结论：基因在染色体上基因在染色体上若控制白眼基因（若控制白眼基因（w）

11、在）在X染色体上，而染色体上，而Y染色体上不染色体上不含有它的等位基因含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性白眼性状的表现总是与性别相联系？别相联系？提出问题：提出问题：作出假说：作出假说：从此，摩尔根成了从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者理论的坚定支持者孟德尔孟德尔孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释 1903年年 1860年年 1909年年 等位基因随同源等位基因随同源染色体的分开而染色体的分开而分离分离, ,分别进入两分别进入两个配子中。个配子中。a a a aA A A AA Aa a基因分离定律的实质基因分离定律的实质AaBbABABABababab精原细胞精原细胞初级精

12、母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞ABABababaABb等位基因分离，非同源染色等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合体上的非等位基因自由组合基因自由组合定律的实质基因自由组合定律的实质自我检测自我检测C1.1903年，美国遗传学家萨顿年，美国遗传学家萨顿 ( )提出提出“基因位于染色基因位于染色体上体上”的假说的假说 A. 通过做实验研究通过做实验研究 B. 运用假说运用假说演绎法演绎法 C. 运用类比推理运用类比推理 D. 运用系统分析法运用系统分析法D2.性染色体存在于性染色体存在于 ( )A. 精子精子 B. 卵细胞卵细胞 C. 体细胞体细胞 D. 以上三种细胞以上三种细胞 3. .根据上图回答下面的问题。根据上图回答下面的问题。 (1) (1)此图为此图为_果蝇的染色体图解。图中有果蝇的染色体图解。图中有_对同源染色对同源染色体。与性别决定有关的染色体是