五年级组工作计划（共10篇）

1、五年级组工作方案（共10篇） 这篇五年级组工作方案范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。 20xx年，我们五年级组将我们将根据学校的工作方案，认真落实学校各项工作方案，团结本组教师着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量；并积极开展丰富的活动，调动教师的积极性，争取出色完成学校布置的各项工作。 一、注重常规管理，确保本年级组教育教学常规工作标准有序；良好的学习气氛和工作环境需要大家平常遵守和维护，注意培养大家的主人翁意识。 二、发挥年级组的集体作用，让全组教师积极参与年级管理工作。 三、传达好学校及学校各部门的工作，并做好沟通解释工作。及时反映老师们的呼声。 四、强化纪律观念同

2、时给教师更多的人文关心和情感支持，年级组经常开展活动，加强沟通，使教师有宽松快乐的工作环境。 五、认真组织落实各学科的集体备课，加强教学管理，优化教学过程促进教学改革。配合教务处对备课、上课、作业布置及批改等环节进行监测和督导。 六、继续做好阳光体育和国学经典诵读的各项工作。有条件的组织开展一些活动和比赛。组织好本年级参加今年的六。一国学经典诵读展示。 在学校领导的关心和指导下，在同事的理解和支持下，在不断的探索和日常工作中，不断的反思总结，从而进一步改进和完善自己的工作。为实验学校的开展奉献自己的力量。 给你一篇五年级组工作方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 一、指导思

3、想： 以学校工作方案为指导和依据，充分调动全组教师的积极性，以构建一个和谐的组内环境为目标，使组内教师轻松快乐、团结协作、互帮互爱、务实创新。以培养全面开展的学生为工作重点。通过一系列的主题教育，培养具有良好的道德品质的小学生；认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学生。 二、主要目标： （一）德育方面 1.加强师德自身建设，努力创立和谐的学习环境。 2.加强工作建设，努力使组内的每一个班级都努力做到班班有特色。 3.以狠抓日常行为标准教育为契机培养学生良好的行为习惯，以创立文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。 4.平安第一，坚决杜绝学生重大事故

4、的发生。 5.积极配合各部门工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面开展，活泼学生的身心，提高学生的素质。 （二）教学方面 1.积极配合教导处、教科室开展教科研工作，坚持教研活动的落实，并努力做到有特色同时狠抓教学常规管理不放松，确保标准有序。 2.在全组老师中开展关爱暂困生的活动，深入进行爱的教育；努力做好暂困生转化工作。 3.构建和谐的组内环境，构建能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创阳光年级组是我们全组教师的共同目标。 4.在保证学生扎实掌握的根底上相应提高教学进度，争取留有一个月的复习时间，在教学中要做到抓两头促中间，复习要做到稳扎稳打，争取让五年级各个学科的教学成绩更上一层楼。

5、 三、主要措施 (一)以身作那么，标准管理 身为年级组长必当以身作那么，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立效劳意识，为学生效劳，为家长效劳，为老师们效劳；标准管理，发现问题及时跟老师们反响，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效率，共同营造一个和谐的组内环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。 (二)德育为先，狠抓常规，创立特色 1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持学习全校优秀班主任和组内优秀班主任工作经验，努力

6、提高自身管理水平。班主任要根据本班的实际情况制定本班方案，努力创立班级特色。 2.狠抓常规教育。充分利用班队活动进行常规教育，班队活动应根据德育处制定主题，认真订好方案，精心组织，真正使每次班队活动有较大效果，从而形成良好的班风和学风。 3.高度重视平安工作，确保学生平安。全组教师都要认真落实学校平安措施条例，都有责任对学生进行平安教育，以确保防止平安事故的发生。 4.切实做好家校联系工作。除了认真完成学校要求的工作目标之外，形成家访、 交流、家长会等多渠道沟通模式，争取取得家长的支持和配合，并帮助家长提高育人能力。在家访中要与家长交流学生学习、生活情况，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的

7、教育教学效果。 (三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。 1.重视教学，重视课堂。向课堂四十分钟要质量。本学期年级备课组长要经常对组内的备课、作业批改进行抽查，发现问题要及时反响并要求整改。 2.努力提高教学质量。 本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：语文教师要在阅读和指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；注重学生各科平衡开展，防止学生偏科。 总之，我们组内全体教师精诚团结，努力拼搏，下决心把年级组的各项工作做得更好，争创阳光年级组。 猜你正在找五年级组工作方案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 一、德育状况 上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思

8、想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，为全班师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原那么，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标 ：求实向上，标准日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。 四、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提

9、高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。 2.主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 4.班主任老师带头营造级组良好教书育人气氛。如 整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 5.加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、

10、“先进班”、“优秀级组”。 （二）加强学生养成教育和法制平安教育。 1.落实小学生日常行为标准(监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，辞别不文明行为”的活动。 2.抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生老实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4.抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1.落实家访工作。组织家长会，家

11、访率要求达40%以上。 2.组织学生观看 “平安与法制教育” 有关方面录像。 3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 （四）注重学生心理健康健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。 具体安排如下： 九月： 1.“热爱教师”主题活动。 2.民族精神教育。 3.布置发动，开展“庆祝教师节”活动。 4.开展民族精神代代传活动。 5.组织“我爱我的祖国”演讲 6.平安教育。 十月： 1.“热爱祖国”主题活动。 2.布置发动，庆祝国庆节。 3.

12、播送操比赛暨升国旗。 4.爱国主义教育。 十一月 1. 校园美化系列活动. 2. 心理健康教育主题班会 3.组织科普知识宣传。 十二月 1.“不怕严寒，勤于学习”主题教育，布置、发动。 2.开展主题教育。 3.搜集勤学的感人故事。 4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织交流。 5.宣传本班勤学的优秀典型。 6.表彰学习积极分子。 一月份 1.“迎新春，我又长大了”主题教育（组织一次学习发动活动） 2.平安教育。中队主题活动 希望（）能够成为你学习与工作的好帮手！ 指导思想： 以学校、小学部工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组效劳、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、

13、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体气氛。 现状分析： 1、本年级共有教师10人，3位新来的教师均为班主任，还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的根底上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新教师需要尽快熟悉学校以及学生，年级组更需要加强新生的教育工作。 2、年组班主任中有许多新手，或是刚来外校的新教师，更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。 3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。 4、年级各班人数不均衡，15班多达3943人，68班3536人，也许以后搞活动、成绩考核会带来不便。 具体措施

14、： 1、 认真落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行， 2、 年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。 3、 了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反响给有关职能部门。 4、 对学生行为标准、养成教育常抓不懈，各班结合“自我开展”实验活动，在学生管理方面有特色，见成效。 5、 组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外竞赛，鼓励教师个人发表作品。 6、 组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。 活动一：“外校风景线”摄影展10月 活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛

15、12月 7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。 8、 各班设课堂情况反响表，使各位任课教师都参与到班级管理中来。 9、 浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。 10、 每周给家长写一封信，或者印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。 11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。（余贵先邱鹏 曾秋莲陈其升 蔡馨慧丁芸 文红梅 褚咏梅 ） 12、 每月召开一次本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐、 愉快的工作环境。 13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课

16、堂表现、板报、“自我开展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。 广外外校五年级组 20××年9月1日 附录一 活动设计方案：“外校风景线”摄影展 活动目的：丰富学生课余生活，展现外校人、物、景的风采，培养学生发现美、欣赏美的能力，从而激发学生爱外校的热情。 负责人：文红梅、蔡馨慧海报宣传：丁芸、褚泳梅 活动时间：第八周 参赛对象：全体五年级学生 奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中一等奖：20人二等奖：40人三等奖：50人优秀奖：50人 评 委：本年级美术老师、劳技老师 奖 状：余贵先 本卷须知： 1、每张参评照片反面

17、写明班级、姓名，并给照片起名。 2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人胡小华、张牡玉） 附录二 活动设计方案：五自（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛 活动目的：展示学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的能力，促使年级学生提高全面素质，使五自成为自己长期的开展目标 负责人：陈其升 余贵先 海报宣传：曾秋莲 邱鹏 活动时间：月日晚： 场 地：风雨球场参赛形式：各班将学生分为组（每组不少于人），各参加五自中的一项比赛，累计总分 奖项设置： 一等奖：个班 二等奖：个班 三等奖：个班 优秀奖：个班 评委：年级组副课教师 奖状：余贵先 统 分：胡小华 张牡玉 摄影录象：包建本卷须知： 各班主任于比

18、赛前一周写好个组参赛学生 ，注明具体工程，一人不得重报 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律 附录三 引导学生自我开展实验科研安排表 主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅 周次 附录四 五年级教师月考核表月出勤 活动（4、3、2、1） 红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3） 学生课堂表现 板报（4、3、2、1） “自我开展”实验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 胡小华 张牡玉 附录五 课堂情况反响表 班级 日期 节次 等级 教师签名 备注 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 注：1、等级分“优、良、中

19、、差”四级； 2、该表由班长负责请各任课教师填写，每周五下午3：00前交年级组长 。 本文是的网友推荐，并由的五年级组工作方案范文精选，仅供写作参考。 一、根本情况简介 我们五年级组共有教师十五人，这十五位老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，十五位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的精心呵护下快乐成长。 二、指导思想 本学期，年级组将在区教育局的正确领导下，根据学校工作方案及年级组特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，扎实推进各项工作的实施,全面

20、提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的气氛，出色完本钱学期学校布置的各项工作。 三、工作目标 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 2、精心打造学生群体形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。 3、充分表达年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 4、加强各方面的管理力度，到达班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。 5、加大对学生良好行为习

21、惯养成的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的典范。 6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 四、具体措施 （一）教师管理方面： 1、组织教师认真学习各项规章制度，确保每位教师自觉遵守。 2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，每位教师全学期听课不少于20节。 3、组织教师认真学习教育教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教育教学论文。 4、协助教导处，每月进行一次业务检查和不

22、定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。 5、催促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，参与学校论坛，开展教育教学讨论。 6、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。 （二）班级管理方面 1、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创立绿色文明班级和文明班级。 2、各班抓好学生日常行为标准教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。 3、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为

23、主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的 经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。 五、工作安排： 九月份 1、抓好开学工作，稳定教学秩序。 2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级气氛。 3、开展“教师节”活动。 4、师生练习太极拳。 十月份 1、开展“国庆节”活动。 2、组织老师观看教师礼仪光盘。 3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛推荐工作。 4、学生文明行为习惯养成教育。 十一月份 1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学竞赛。 2、教师相互协作，组织开展好“大课间”活动，锻炼学生体质。 3、

24、期中测试，上交期中总结。 4、迎接区教育局视导检查。 5、召开一次家长会。 十二月份 1、开展“我爱读书”的活动。 2、进行一次全面家访。 3、班级开展“庆元旦”活动。 一月份 1、评选文明班级、十佳学生。 2、教师教学论文评比。 3、期末测试。 4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。 关于五年级组工作方案的写法，可以参考本页面的所有内容。 本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下方案，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学生品德方面在原有的根底上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下： 一、

25、继续做好学生的思想工作 （1）针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。 （2）多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。 （3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 （4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。 （5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作那么,给学生树立一个好的典范. 二、努力抓好班级常规工作 （1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶

26、、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。 （2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民效劳意识。 三、积极加强学风建设 1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做好协调工作。 在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状况,假设发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理方法并及时反映给学生家长。假设是遇

27、到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理. 2、做好中下生转化工作。 针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应该个体同时段开展的.方案方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大局部学生,防止出现两极分化。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 在学生上学期间,可以某些课程的知识采用活动、游戏等形式开展,以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创新能力,进而到达提高学生综合能力的效果. 4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理,并提高学生自身以及与同学之间的互相约束能力。 在

28、课堂内,教导学生要遵守纪律,努力学习,积极向上,在成绩与表现方面稳中求进;在第二课堂中,积极引导学生参与一些活动中,并教导学生按照老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动,防止不确定的不良事情发生。 总之，在接下来的学期内,我会积极学习，不断探索，及时调整 ,注重班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。 猜你可以喜欢这篇五年级组工作方案范文。 指导思想： 紧紧围绕学校的工作思路和德育工作方案，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为标准教育为主，以典范树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生

29、形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的根底。 年级组主要目标： 1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作标准有效。 2、重视营造轻松和谐的工作气氛，逐步形成和谐的年级组。 3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺利进行。 4.逐步养成集体备课的习惯。 5、各科老师密切合作，共同教育学生，培养他们的学习习惯。 6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。 7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。 具体工作及措施： 1、以学校的

30、教学工作思路和教学方案、德育工作方案为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。教师要认真遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，认真搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内教师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作气氛，逐步形成和谐的年级组。 2、各班应根据实际情况（优势和缺乏、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作方案，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的开展。如： 、早自习的管理；教师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。 、劳动卫生的自觉行为养成；班主

31、任老师要认真选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整洁。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。 、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教育学生，上学时要衣着整洁，女生不化装，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要互相礼让。 、课堂听课习惯的培养；班主任要培养学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极答复以下问题，养成良好的学习习惯。比方，学生的注意力不集中，要及时提醒；学生不主动思考问题，老师要及时启发等。 、作业要及时完成；教育学生要按时完成作业，有错及时改正，做到不懂就问。比方，做家庭作业师有不理解，可及时

32、打 问老师，老师要及时解答。（告诉学生老师的 ） 1、加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。 3、一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部队伍，要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。 4、语文教学：语文教学在继续强化字词训练的同时，注重学生的阅读、习作的练习，培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比方，阅读训练，对于学生的作业要认真批改，每个学生要及时纠错。另外，对于优等生要扩大知识量，对后进生要加强辅导，力争每

33、个学生都进步。 5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行稳固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，具体的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成绩更优。对各班的后进生，加强和家长进行沟通，并进行基此题的训练，提高他们的根底知识学习成绩，利用每周五放学后进行，由马中华负责。 6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要经常使用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧比赛，英语书写比赛等。 如果这篇五年级组工作方案范文能帮到你，请支持，我们会更加努

34、力！ 指导思想： 以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组效劳、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体气氛。 现状分析： 1、本年级共有3个班级6个教师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,教师需要尽快熟悉学生，年级组更需要加强新生的教育工作。 2、年组班主任,需要团结合作，相互帮助。 3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。 4、年级各班人数均衡，每班都在48人左右. 具体措施： 1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常

35、规工作正常进行， 2、年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。 3、了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反响给有关职能部门。 4、对学生行为标准、养成教育常抓不懈，各班结合“自我开展”实验活动，在学生管理方面有特色，见成效。 5、组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外竞赛，鼓励教师个人发表作品。 6、组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。 活动一：优秀作业展览10月 活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛12月 7、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。

36、8、各班设课堂情况反响表，使各位任课教师都参与到班级管理中来。 9、浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。 10、每周给家长写一封信，或者印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。 11、作好班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。（韦明顾玉芹赵万文付士芹黎步明刘明爱） 12、每月召开一次本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐、愉快的工作环境。 13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我开展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。 猜你正在找这篇五年级组工作

37、方案范文，但愿你能喜欢。 一、指导思想 坚持以人为本，以德为先的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培养本年级学生良好的学习风气，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的教师团队。 二、年级组情况 五年级组共有十名教师，其中四个班主任兼语文教师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的，更是智慧与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好，培养好本年级学生的创新精神和实践能力，全面推行素质教育。 三、工作目标： 1、做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组团队，有效协调

38、班主任，科任教师和学生三大群体的情感，建设主动，积极，和谐的共同开展型团队。 2、做好常规工作。从细节着手，表达标准，着眼精细，力争精致。 3、进一步配合学校特色建设，完善年级特色。 4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。 四、具体措施： 1、通过交流，讨论等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的意见，倡导以和谐为主旋律，增进同事友谊，把工作变成为一种生活的快乐和享受。 2、关于常规：一是平安教育长抓不懈；二是以六大习惯教育为中心，大力开展好习惯伴我行的养成教育，全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通，经常抓，抓经常，防止反复，重在坚持，切实培养好学习良

39、好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，沉着接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。 3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。 4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。 如果这篇五年级组工作方案范文能帮到你，就是对最大的鼓励。 指导思想： 以学校“和谐开展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作方案，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为标准教育为抓手，以典范树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的根底。 年级组现状分析： 1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚参加的新