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文档简介

1、猜猜 一一 猜猜 我有一个好朋友，我有一个好朋友， 滴答滴答不停走，滴答滴答不停走， 叫我学习和休息，叫我学习和休息， 真是我的好帮手。真是我的好帮手。第1页/共19页第2页/共19页【学习目标学习目标】 通过观察和发现认识钟面，会看钟面通过观察和发现认识钟面，会看钟面 上的整时，知道整时的两种表示方法。上的整时，知道整时的两种表示方法。 第3页/共19页第4页/共19页时针时针分针分针有有1212个数字个数字又短又粗的是又短又粗的是时针时针，又细又长是，又细又长是分针分针。第5页/共19页小结：当分针指向小结：当分针指向1212，时针指着数字几，就是几时。，时针指着数字几，就是几时。提问：提

2、问：1. 这是几时呢？这是几时呢？ 2. 仔细观察几个钟面，针的指向有什么相同和不同？仔细观察几个钟面，针的指向有什么相同和不同？8时时3时时6时时怎样认钟面上的时间呢？第6页/共19页121234567891011过过1 1小时是几时？小时是几时？第7页/共19页121234567891011过过1 1小时是几时？小时是几时？第8页/共19页121234567891011过过1 1小时是几时？小时是几时？第9页/共19页第10页/共19页拨出拨出5 5时时 拨出1212时拨出晚上睡拨出晚上睡觉的时间觉的时间第11页/共19页小明的一天。小明小明9 9时在做什么？时在做什么？第12页/共19页 第13页/共19页小明的一天。第14页/共19页 亲爱的孩子们亲爱的孩子们: : 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，从小就要做一个会安排时间并且珍惜时间的好孩子。第15页/共19页 回家和父母一起设计一份合理回家和父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课口头表达出来。的作息时间表，下节课口头表达出来。第16页/共19页第17页/共19页 读一读 拍手读儿歌： 闹钟把我叫，天天起得早。 路上不贪玩，上学不迟到。 晚上早上床，休

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