学高中语文《寂静的春天》课件粤教必修

1、雷切尔雷切尔卡森卡森大气污染大气污染水资源污染水资源污染健美比赛？健美比赛？不！不！1973年莫斯科一工业区严重污染水资年莫斯科一工业区严重污染水资源，致使源，致使90名像这样的新生儿缺胳膊少腿！名像这样的新生儿缺胳膊少腿！保护环境，从我做起保护环境，从我做起寂静的春天究竟离我们有 多远？重新认识雷切尔卡森现代环境保护运动之母现代环境保护运动之母 雷切尔雷切尔卡森（卡森（1907196419071964），美国生物学家、），美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。科普作家。是当代环保运动的先驱。19621962年完成年完成寂静的春天寂静的春天一书。这本书首次揭露了美国农一书。这本书首次揭

2、露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。的严重性。19641964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。而人们对她的这本书的评价是：击而与世长辞。而人们对她的这本书的评价是：如果没有这本书，环境运动也许会被如果没有这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。延误很长时间，或者现在还没有开始。 平实的语言常常是直截了当地说

3、明对象。平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。更多的是给读者以理性认识。 一般说明文科学小品科学小品 生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动

4、性和形象性，易于引使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：有：1使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；的事物形象性加强；2现身说法，利用生活感现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；生活情趣，易于让人接受；3适当运用叙述和适当运用叙述和描写，描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品无味。采用生动语言的说明文大

5、多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。强调文章的生动性。 一、作者认为造成寂静的春天的作者认为造成寂静的春天的罪魁祸首是什么？罪魁祸首是什么？二二 、作者在文章中谈到它的危、作者在文章中谈到它的危害有哪些？害有哪些？ 三、读完文章后，哪些文段给三、读完文章后，哪些文段给你留下深刻的印象？为什么？请你留下深刻的印象？为什么？请你从说明的方法和说明文语言特你从说明的方法和说明文语言特点的角度进行分析点的角度进行分析 森林悲歌改编自寂静的春天一、作者认为造成寂静的春天的作者认为造成寂静的春天的罪魁祸首是什么？罪魁祸首是什么？二二

6、 、作者在文章中谈到它的危害、作者在文章中谈到它的危害有哪些？有哪些？ 三、读完文章后，哪些文段给你留三、读完文章后，哪些文段给你留下深刻的印象？为什么？请你从说下深刻的印象？为什么？请你从说明的方法和说明文语言特点的角度明的方法和说明文语言特点的角度进行分析进行分析DDT及其污染及其污染 DDT又名叫二氯二苯基三氯乙烷，简称“二二三”，对蚊蝇及多种农作物的害虫，有良好的杀灭效果。发明者曾获得诺贝尔奖金。但以后对人类造成了严重后果，目前，在地球表面还有三分之二的保存量。人与自然该如何共处 荀子：天行有常，不为尧存，不为桀存，制荀子：天行有常，不为尧存，不为桀存，制天命而用之天命而用之 老子：人

7、法天，天法道，道法自然，主张自老子：人法天，天法道，道法自然，主张自然无为然无为 庄子：齐一万物庄子：齐一万物一、导入一、导入 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天天”。“千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红”。在唐代在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后，美使大自然充满生机。一千多年后，美国科普作家蕾切尔国科普作家蕾切尔卡逊（卡逊（Rachel CarSon，19071964）作了杀虫剂）作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于破坏生态的大量调查，于1962年出版年出版了了寂静的春天寂静的春天一书。一书。蕾切尔蕾切尔卡森简介

8、卡森简介Rachel Carson蕾切尔蕾切尔卡森（卡森（1907-1964），），美国美国生物学家、科普作家。生物学家、科普作家。1907年年5月生月生于宾西法尼亚州，从小爱好文学，于宾西法尼亚州，从小爱好文学，10岁时就在儿童刊物上发表作品。她性岁时就在儿童刊物上发表作品。她性格内向喜爱读书写诗。热爱大自然，格内向喜爱读书写诗。热爱大自然，是热心的鸟类爱好者。中学毕业后进是热心的鸟类爱好者。中学毕业后进入宾西法尼亚州女子学院主修英国文入宾西法尼亚州女子学院主修英国文学，业余继续写诗。二年级时的一门学，业余继续写诗。二年级时的一门生物学科唤醒了她对大自然的好奇心，生物学科唤醒了她对大自然的好

9、奇心，决定转而主修动物学。决定转而主修动物学。1929年以优异年以优异成绩获得约翰成绩获得约翰霍布金斯大学动物硕士霍布金斯大学动物硕士学位，其后在马里兰大学教了几年动学位，其后在马里兰大学教了几年动物学。物学。1936年卡森被聘为美国渔业局年卡森被聘为美国渔业局的海洋生物学家，同时在的海洋生物学家，同时在巴尔的摩巴尔的摩太阳报太阳报兼职撰写有关海洋生物的专兼职撰写有关海洋生物的专题文章。题文章。1941年卡森的第一本书年卡森的第一本书在在海风的吹拂下海风的吹拂下出版了，出版了，1951年年完成了完成了我们周围的海洋我们周围的海洋一书书稿。一书书稿。1955年她又出版了年她又出版了海的边缘海的边

10、缘。这些。这些作品构成了关于海洋的传记并使她成为作品构成了关于海洋的传记并使她成为著名的科普作家。当看到人们在二战后著名的科普作家。当看到人们在二战后毫无节制地使用化学药剂、杀虫剂，并毫无节制地使用化学药剂、杀虫剂，并已经造成了对生态的严重破坏时，雷切已经造成了对生态的严重破坏时，雷切尔从她心爱的海洋生物学转向对杀虫剂尔从她心爱的海洋生物学转向对杀虫剂的研究。的研究。1962年年6月卡森的醒世之作月卡森的醒世之作寂静的春天寂静的春天开始在开始在纽约客纽约客摘要摘要连载，同年该书出版。连载，同年该书出版。1964年年4月月14日，日，蕾切尔蕾切尔卡森在经过了长时间的与乳腺癌卡森在经过了长时间的与

11、乳腺癌抗争之后与世长辞。她开创的现代环保抗争之后与世长辞。她开创的现代环保运动、她对真理的不懈追求和崇高的人运动、她对真理的不懈追求和崇高的人格魅力激励着后人的理性的发展。格魅力激励着后人的理性的发展。被誉被誉为人类环保的为人类环保的“普罗米修斯普罗米修斯”。和。和“现现代环保主义之母。代环保主义之母。有人为她写了传记来有人为她写了传记来纪念她。纪念她。自然的见证自然的见证人人蕾切尔蕾切尔卡逊卡逊传传 人类可能将面临一个没有鸟、蜜人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起

12、了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。人们的环境意识。 它那惊世骇俗它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。你若有烈震撼了社会广大民众。你若有心去翻阅本世纪心去翻阅本世纪60年代以前的报年代以前的报纸或书刊，你将会发现几乎找不纸或书刊，你将会发现几乎找不到到“环境保护环境保护”这个词。这就是这个词。这就是说，环境保护在那时并不是一个说，环境保护在那时并不是一个存在于社会意识和科学讨论中的存在于社会意识和科学讨论中的概念概念

13、 。寂静的春天寂静的春天简介简介寂静的春天寂静的春天1962年在美国问世年在美国问世时，是一本很有争时，是一本很有争议的书。书中描述议的书。书中描述寂静的春天寂静的春天目录目录总序总序译序译序致谢致谢前言前言/ /美国副总统阿尔美国副总统阿尔戈尔戈尔第一章第一章 明天的寓言明天的寓言第二章第二章 忍耐的义务忍耐的义务第三章第三章 死神的特效药死神的特效药第四章第四章 地表水和地下海地表水和地下海第五章第五章 土壤的王国土壤的王国第六章第六章 地球的绿色斗篷地球的绿色斗篷第七章第七章 不必要的大破坏不必要的大破坏寂静的春天寂静的春天封封面面第八章第八章 再也没有鸟儿歌唱再也没有鸟儿歌唱第九章第九

14、章 死亡的河流死亡的河流第十章第十章 自天而降的灾难自天而降的灾难第十一章第十一章 超过了波尔基亚超过了波尔基亚家族的梦想家族的梦想第十二章第十二章 人类的代价人类的代价第十三章第十三章 通过一个狭小的通过一个狭小的窗户窗户第十四章第十四章 每四个中有一个每四个中有一个第十五章第十五章 大自然在反抗大自然在反抗第十六章第十六章 崩溃声隆隆崩溃声隆隆第十七章第十七章 另外的道路另外的道路知识目标知识目标:能力目标能力目标:情感目标情感目标:了解环境污染的危害了解环境污染的危害.学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧.培养绿色信念培养绿色信念,倡导环境保护倡导环境

15、保护.教学目标教学目标1、了解文体：、了解文体：2、走近作者：、走近作者：课前准备课前准备科学小品科学小品属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇郁。语言生动活泼，具有文学性。郁。语言生动活泼，具有文学性。基础积累基础积累能读准下列生字的读音吗？能读准下列生字的读音吗？啮啮齿齿牲牲畜畜畜畜牧牧拨拨弄弄滞滞留留栖栖居居步步履履nich xnongzhql 二、字词二、字词 骨

16、骼骨骼（g） 栖栖（q）居居 啮啮（ni）齿齿不可逆转不可逆转：一丝不苟：一丝不苟：屈指可数：屈指可数： 不可改变方向不可改变方向。形容办事认真，连最细微的地方也不形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。马虎。形容数目很少形容数目很少。整体感知整体感知快速阅读课文，独立完成下列问题：快速阅读课文，独立完成下列问题：1、作者为什么说春天是、作者为什么说春天是“寂静寂静”的？的？ 从文中划出相关语句。从文中划出相关语句。2、你认为文章要告诉我们的主旨是什么？、你认为文章要告诉我们的主旨是什么？文本研究文本研究以学习小组为单位，合作完成：以学习小组为单位，合作完成：1、筛选文章信息，整理作者行文思路。

17、、筛选文章信息，整理作者行文思路。2、严密准确而又形象生动是科学小品文、严密准确而又形象生动是科学小品文 的语言特色，请在文中找出例句，的语言特色，请在文中找出例句， 并加以并加以说明说明。温馨提示：温馨提示：筛选筛选归纳整理归纳整理划出重点语句划出重点语句重点研讨重点研讨 作者在文中用了哪些方法作者在文中用了哪些方法来说明化学药品对环境的污染来说明化学药品对环境的污染及危害？找出例子并加分析。及危害？找出例子并加分析。举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、引用、引用、对比对比拓展提高拓展提高 请发挥想像，描述一下请发挥想像，描述一下“寂静的春天寂静的春天”是一种怎样的是一种怎样的景

18、象？景象？探索延伸探索延伸 除课文是提到的因素除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地外，还有哪些因素会使地球上出现球上出现“寂静的春天寂静的春天”？人类需要做些什么？人类需要做些什么？三、内容探究：三、内容探究：体裁体裁:本文的体裁是不是科学小品？为什么？本文的体裁是不是科学小品？为什么？严格地说，不是。应是议论散文。可温习严格地说，不是。应是议论散文。可温习前学前学“科学小品科学小品”的特点。的特点。2.全文的中心论点是书上的哪一句？或全文要说全文的中心论点是书上的哪一句？或全文要说明的主要问题是什么？明的主要问题是什么？课文第课文第35页第页第7行：行：“人类对环境最可怕的人类对环境最可

19、怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。流和海洋的污染。”1、人类对环境的污染，是以什么、人类对环境的污染，是以什么方式进行的？后果怎样方式进行的？后果怎样? 不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特别严重。不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特别严重。想一想？想一想？2、联系课文内容，说说标题、联系课文内容，说说标题寂静的春天寂静的春天是什是什么意思，作者借么意思，作者借“寂静的春天寂静的春天”向世人提出了什向世人提出了什么警告。请发挥想象力，描述一下么警告。请发挥想象力，描述一下“寂静的春天寂静的春天”的景象的景象。 人类对

20、环境的污染，正以不知不觉的悄悄的方人类对环境的污染，正以不知不觉的悄悄的方式进行。面对巨大的灾难，人们却丝毫没有觉察，式进行。面对巨大的灾难，人们却丝毫没有觉察，好像还处在好像还处在“寂静的春天寂静的春天”。后果更加严重可怕。后果更加严重可怕。作者借此向世人发出警告，要人们立即认识到面作者借此向世人发出警告，要人们立即认识到面临的巨大灾难，并采取行动保护环境。临的巨大灾难，并采取行动保护环境。3.根据课文内容，划分课文结构：根据课文内容，划分课文结构：第一部分：提出中心论点并用事实说明。第一部分：提出中心论点并用事实说明。第二部分：人类短期根本无法适应人造化学用第二部分：人类短期根本无法适应人

21、造化学用 品对环境的改变。品对环境的改变。第三部分：具体论述化学用品对环境的破坏。第三部分：具体论述化学用品对环境的破坏。第四部分：结论：化学用品正在打击着地球。第四部分：结论：化学用品正在打击着地球。4、难句分析：、难句分析： 比一比比一比,看看哪一组回看看哪一组回答的最好答的最好!在今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但在今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋。它们共同改变着世界上生物的根本性却被人忽视的同谋。它们共同改变着世界上生物的根本性质。质。控告化学药品已成为毒害地球上一切生物的罪犯。控告化学药品已成为毒害地球上一切生物的罪犯。人们甚至连自己创造的魔

22、鬼都认不出来。人们甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。人类根本没有认识到化学药品人类根本没有认识到化学药品这个恶魔的危害性，这个恶魔的危害性，还在一味地制造它们。还在一味地制造它们。这些化学药品不应称作这些化学药品不应称作“杀虫剂杀虫剂”，而应称为，而应称为“杀生杀生剂剂”。明确指出化学药品是杀害一切生命的凶手。明确指出化学药品是杀害一切生命的凶手。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击着整这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击着整个地球。个地球。指出应用昆虫学在使用化学药品杀害害虫的同时也在指出应用昆虫学在使用化学药品杀害害虫的同时也在杀害地球上的一切生命。杀害地球上的一切生命。5、

23、课文中多次运用了对比手法来进行阐述，请你找出两、课文中多次运用了对比手法来进行阐述，请你找出两三处，结合上下文来体会其表达的效果。三处，结合上下文来体会其表达的效果。第第1自然段和第自然段和第4自然段。突出了现代人类盲目地征服自然段。突出了现代人类盲目地征服自然而犯下的严重错误。自然而犯下的严重错误。6、除课文中提到的因素外，还有什么因素会使地球上出、除课文中提到的因素外，还有什么因素会使地球上出现现“寂静的春天寂静的春天”？为了防止这种景象，你认为人类需要？为了防止这种景象，你认为人类需要作些什么？作些什么？如大规模的瘟疫，战争，全球气候变暖等。如大规模的瘟疫，战争，全球气候变暖等。 四、练

24、习：四、练习：漫谈学习了本课后的体会，据此写一漫谈学习了本课后的体会，据此写一篇有关环保的文章。篇有关环保的文章。这是一个真实的故事这是一个真实的故事可可西里，位于可可西里，位于中国版图的西部、青藏高原的中心地带。中国版图的西部、青藏高原的中心地带。19851985年以前，可可西里生活着大约一百万年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对莎图什披肩的需求增加，导和美洲市场对莎图什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥的可可西里无人区爆

25、发了对藏羚羊的血腥屠杀，各地盗猎分子纷纷涌入可可西里猎屠杀，各地盗猎分子纷纷涌入可可西里猎杀羚羊。短短几年间，数百万藏羚羊几乎杀羚羊。短短几年间，数百万藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里大约只残存有被杀戮殆尽，现在可可西里大约只残存有不到两万只藏羚羊。不到两万只藏羚羊。从从19931993年起，可可西里周边地区的年起，可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南达杰的藏族人和汉族人在队长索南达杰的领导下，组成了一支名为野牦牛队领导下，组成了一支名为野牦牛队的巡山保护队，志愿进入可可西里的巡山保护队，志愿进入可可西里进行反盗猎行动。在前后五年多的进行反盗猎行动。在前后五年多的时间中，野牦牛队在可可

26、西里腹地时间中，野牦牛队在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，两任队长索南达杰和扎巴多杰先后两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲。牺牲。“可可西里，是天堂，是地狱，还是见证生命与信仰的圣地？因为，可可西里的故事难以诉说，只有真正走过的人才能体会！”跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。野外一直是这个样子，直到许多年前活着鳟鱼的池塘。野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建

27、房舍、挖井筑仓，情的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这况才发生了变化。从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里里: :神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡；牛羊病倒和死神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡；牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然惑莫

28、解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。一种奇怪的寂静笼罩了这个地了，并在几小时内死去。一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪; ;而现在一而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。地。农场里堕的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农农场里堕的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破