10、防火灭火应急预案

1、防火灭火应急预案为规范和加强我校消防安全管理，在定期进行消防安全检查的基础上, 认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到消防 安全无事故。同时，为应对突发的消防隐患，做到万一发生火灾时能沉着 冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，做到安全的组 织疏散全体师生，故大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的冃标, 特制订本应急预案。一、组织机构1. 指挥部总指挥：校长副总指挥：(当天带班领导)成 员：值班教师职责是：%1 平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；%1 战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速杲断将火灾 扑灭在初始阶段；协调配合到达火

2、场的公安消防队开展各项灭火行动；%1 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2. 疏散引导组组长：当天带班领导 副组长：当天男值班教师职责：(1)当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便 疏导他人逃生。(2) 设立警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。(3) 维持好现场秩序。(4) 平时要注意了解学校建筑格局及道路情况，掌握必要的资料。3 灭火行动组组长：当天带班领导副组长：当天男值班教师职责：组织义务消防队(王玉申 丁顺亮 陈文珍 崔秋波及起火现 场区域的在校有关人员。)。(1) 火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑 救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想

3、办法救人。(2) 迅速了解火的走势和逃生路线，做出最及时恰当的判断和安排。(3) 在日常工作中，要注意了解：学校建筑格局及道路情况；用电铺设的线路；了解学校内楼房装修材 料的性质；清楚学校所有消防设施的放置地点；消防设备的保养维护与操 作方法。4. 后勤保障组组长：当天带班领导副组长：当天男值班教师职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、 医疗救护等。报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话 向火警“119”台和校火警值班室报警，电话：。报火警时要做到：1. 沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。2. 讲清着火单位的地址o3燃烧的是什么物质，起火部位，火热大

4、小，有无人员被困以及报警 人员的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。要立即报告学校消防安全 总负责人。4. 报警后学校值班人员要迅速打开大门，派人在路口等候，引导接应 消防车进入火场灭火。5. 报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员。三、全体人员注意事项：1、沉着冷静指挥。全体人员分工合作，沉着冷静，指挥得当，各组迅 速依据任务分工和总指挥的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员 前来抢救而延误时机；各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速 度，以免造成楼道拥挤踩踏，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，确保学生 镇定有序。疏散组成员应最后撤离现场。2、迅速切断配电箱总电源。3、学生不得参与

5、救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。4、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，学生、疏散人员撤离到学 校操场等安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥 教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。5、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进 行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势 漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生未完全撤离前又能确保口己安全 的前提下不得撤离火灾现场。6、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系， 把有关情况报告总指挥。7、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余

6、人员应从速、有序 远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。8、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。9、严格遵守撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先 撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他 层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班 主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生 在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。四、抢救人员1. 发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人 第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。2. 火场寻人方法主要有人声呼唤和深入内部寻找两种

7、。进入火场救人 要选择故近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。3遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查 看、细听、触摸等方法寻找被困人员。4. 深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、 墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。5. 救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没 有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身 上，防止灼伤。6. 火场救人方法。应根据火势对人的威胁程序和被救者的状态来确定。 对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们口行脱离险区；对在烟雾中迷 失方向的人员，可指派专人护送出险区；对不

8、能行走的学生，要把他们背、 抱或抬岀火场。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救 出。五、让学生牢记下列逃生规则1. 睡觉把门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。 假如你必须从这个房间跑到另一个房间方能逃生，到另一个房间后应随手 关门。2. 在开门之前先摸一下门，如杲门已发热或者有烟从门缝中渗透进来, 切不可开门，而应准备走第二条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼 地打开少许并迅速通过，通过后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多 氧气，这样即使是快要灭熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。3假如岀口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走，要贴近地面的 “安全带” o匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和房间，千万不可站着走动。4. 不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命 危险。5. 如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火 惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。6. 一旦到达集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同 时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。7. 要把逃生规则贴在显眼的地方，使所有学生都能经常看到。不仅如此， 至少每半年要进行一次消防演习，让每个人都把逃生