学生最喜爱的教师

1、细微之处显师魂我爱我的学生记过渡湾小学教师付先宏成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。 付先宏老师认为， 一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。在付先宏老师身上并没有发生惊天动地的大事，而有的只是师生间细微的、琐碎的事，日复一日，年复一年，用无私的爱滋润着学生的心灵，就像滋润万物的雨露。他关注每一个学生，让他们都沐浴在阳光之中，在他们心中播下美好的快乐和积极向上的种子。“爱的天平，是公正的，无私的。”人生中没有爱，就没有教育。师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱，一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀！其实在每个老师内心深处都充满了对学生的爱。付先宏老师就是在这些细微之处倾注着师爱

2、，爱着他的学生。一，爱生如爱子就他本人而言，他没有华丽的外表，没有动人的歌喉，没有精彩的演讲，更没有飘渺妙曼的舞姿。可是他一直在默默无闻的工作二十七八年之多， 不管是上级主管部门下达的任务，还是学校分派什么工作，从来不推诿，总是尽心尽力的努力去完成。几十年如一日，无怨无悔。他总是把教育的对象，当成自己的朋友，或是亲人，或是自己的孩子，和他们一起成长，一起分享快乐和悲伤。一天，一年级学生王涛，深秋将屎尿拉在裤裆里，只见他下身光光的，赤着红红的双脚，立在冰冷的地面。地上堆着的衣裤，袜子粘满了杏黄的粪便。在已经冻紫、起了鸡皮疙瘩的双腿到臀部，也糊满了粘糊糊、橘黄的、臭烘烘的粪便。浑身冻的直打哆嗦，哽

3、咽的抽泣着。你不仅要问，难道就没有人照顾。有！是一个个子不大的高年级学生在那里不知所措侍弄着，在他面前地上放了一盆水，也不知是冷是热。用手巾蘸水擦拭，每擦一下，孩子就会大哭一下。显然是天冷，又是冷水，此景真是雪上加霜。付先宏老师见到立刻抱起小孩，从高年级手中接过手巾。再让大学生赶快到掉污水，又让学生到办公室里将两瓶热水提来，调水温，擦洗起来。由于时间长了粪便干结，一次又洗不干净。那脏糊糊的东西直让人作呕，也不管那么多先粗略的洗一下。再吩咐学生将水提付老师家中，他将孩子抱回自己家里，重新调水温又仔细洗。由于室内有火、温度高，孩子身上的鸡皮疙瘩慢慢的由紫红色变得红润起来，孩子的哭声也没有了。可是他

4、已忙得头上冒汗，胃里老是像吃了苍蝇一样频频作呕。为了孩子，作呕也值得。事情并不是就很快结束，他又连忙在自己家中找能穿的衣和袜，像对自己孩子那样细心的穿好，并亲自送回教室。他不厌其烦帮助洗干净，做到父母应尽的责任，使学生能在学校安心学习。二，爱生于细微之处常言道：“细微之处见真情！”教师若能关注每一个学生的点点滴滴，定能触发热爱自己的老师，增加师生间的感情。因工作的需要，他被调到在过渡湾小学工作。接管三年级班主任工作。该班级十三人，在这小小的班级里，他是一班之长，又是小主任，同时还是生活指导老师。班级是学校教育教学工作中最小的基本单位，那么班主任是诸多主任中最小的主任，而肩负着重大责任感和使命感

5、。他班有个女学生名叫王倩，年龄小，生活上不能自理，个性脆弱。受不得一点气。根据她的的情况，付老师首先找她谈心，教她生活上一些事，比如打饭和洗碗，怎样系自己的小衣服。其次教她如何和同学一起学习，娱乐，同学之间相互尊重，相互信任，做好班级小主人，多参与班级活动。还教她怎样宽待他人，善待他人，做一个有爱心的好学生。就说一点小事情吧！一次，她的的裤衩脏了，她碍于情面不好告诉付老师，将裤衩脱后放在装鞋的纸盒子里，放在自己的床头下的地上。被打扫寝室的学生，拿出来放在阳台上。好奇的学生多嘴多舌，议论纷纷，将王倩惹哭了。付老师知道后，批评了说闲话学生，教育他们同学之间互相帮助，互相学习。又连忙叫王倩把裤衩，带

6、到付老师办公室。拿出洗衣粉和温水，教她洗干净，她会心的笑了。从此以后，王倩做什么时都向付老师说。性格也变得开朗了，学习也进步了，同学之间的关系融洽了。该生的父母看到学生的进步，向付老师说了许多的感激的话。三， 爱生于需要之时。开学第三周又轮到付先宏老师值周。熄灯后，他及时督导学生就寝后，回到办公室。洗嗽完毕，坐下来看了一会儿电视，就静下心来，批改作业和备课。夜幕下的学校，失去了白天的生机和校园热热闹闹的场面，静静的没有一丝的声响，偶尔听到其他老师寝室里，传出悦耳的电视节目声和马路上南来北往的车辆震动及轰鸣声。他默默的认真的批改学生当天的作业，然后书写教案。正当他聚精会神地写教案时，忽然听得男生

7、寝室传来吵闹声，他急忙放下手中的笔，合上教案，快步向男生寝室跑去。当他快到寝室门口时，寝室内仍然闹哄哄的，这个说“臭死人。”那个说“把人都熏死了。 ”黑暗中，只见寝室门的屋檐下站着一个人，在稀里哗啦的往身上浇水。快走到近处，忽听得一声声带着啜泣的，微弱的声音传过来。 “付老师，我。将。巴巴。拉倒了。裤裆里。”他打断所发声音的话。问到： “谁？”立即靠近，此时，一股股粪便的臭味直冲脑门。连忙掏出手机，一看，原是他班一名叫袁忠勇的学生。光着下身，赤脚站在冰凉的水泥地面上，用毛巾在盆里蘸水擦洗。 “是冷水吗？” “不是的，热水。”我伏身望盆里一看，只有一点点唯一能把毛巾蘸湿的水。他急忙返回到寝室，提

8、来一瓶水，倒掉原来的水，往盆倒进热水帮忙擦洗。洗完之后，转身进寝室将灯打开，让孩子赶快上床睡觉，又整顿了一下寝室纪律。灯光照在门前的地面上，也照在了孩子脱在地上的衣服上。看，黄黄的，满满的粪便粘在裤头上，秋裤上，外再加一条保暖内裤上。闻之臭气熏天，看之频频作呕。他忍着，提起肮脏的衣服，放到水池里。拿来鞋刷，放水冲，鞋刷刷。趁粪便还没有干涸时，容易洗，费了很大力气，总算把粪便冲洗掉了。因晚上看不清，又怕洗不净。就将衣服放在水盆里泡着。第二天早上，加上洗衣粉，又用温水，彻底的洗干净，凉在屋檐下。哎！这样的好事，尽让付先宏又给撞上了。俗话说：“危难之时显真情！”当学生生病了，付先宏老师会主动送他们去

9、医院；当学生心理压力大的时候，他会主动给学生谈心；当学生成绩徘徊不前时，他会主动给补课；当学生因为丢钱而着急的时候，他会立即给钱当作午饭钱总之当学生最需要的时候，他都准时出现在他的面前。面对这样的好老师学生怎能不“亲其师而信其道”呢？四，角色换位心系学生。本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的理念。，付先宏从前线转到后勤工作。他深知教育工作责任重大，他全身心投入后勤，工作勤奋踏实，虚心好学，一丝不苟的搞好全校师生的餐饮。他一人将不同生蔬菜和生粮食，变换不同花样加工可口的食物。常常不厌其烦帮助每位学生打菜打饭，保证学校教育教学工作顺利进行。一个具备有爱心，有耐心，有责任心，讲信用，工作效率高，有自信，为人正直等优秀品质的老师才是学生最喜爱的老师。也许我们并不能都做到以上这些，但付先宏老师始终坚信“爱人者人恒爱之。”只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？看似平凡细小的事，就是“爱” 。正可谓“以身教者从，以言教者讼。”爱孩子，这是母鸡也会的事。可做起来就难？不难。是啊！特别是现代寄宿制学校，孩子从小就从小离开了父母，来