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文档简介
1、幼儿园小班教养随笔哄孩子也有一招 9月,是小班婴儿从家到幼儿园的过渡时期,9月,幼儿园总是听到小班婴儿剧烈哭泣、嘶哑的声音,9月,我的耳朵苦痛,声音干燥嘶哑,手脚苦痛,这都是婴儿们的杰作,睡梦中听到某个婴儿的哭声 入园第一周,我和孩子们关上门窗,在哭泣中度过。有些孩子原来感情很好,但是旁边的孩子哭了就感染了就哭了。总之,哄着这个开头哭了。成天转变方法让孩子们临时遗忘父母,遗忘哭泣,喜欢老师,喜欢幼儿园的生活。 悄悄是哭得最凶的一个,她闭着眼睛就是哭,什么都听不进去,不吃饭,不睡觉,从早到晚哭,滴水不进去,我们几个老师急得要死,三十六计,七十二变,磨嘴皮,还没什么效果。和宁静的母亲也进行了交流,
2、她也很无能为力,宁静的小时候戒奶好几次,一直戒不掉,一周也不吃不喝我认为宁静不是你习惯的。对于宁静,我们认为她至少要哭一个月。但是,和她的母亲商量了许多宁静的方法。接下来的几天,我从宁静的父母那里接过孩子,早上是最困难的丈夫,宁静地哭泣,打人,在她的几次千手观音下,我最终得到了宁静的第一句话。我立刻说:好的,悄悄地不哭,老师打电话,好吗?到了午睡时间,孩子们睡着了,悄悄地哭着说:妈妈呢?我要出去等妈妈。悄悄地睡着,妈妈来了。我哄她上床,等了一会儿,她又开头喊道:妈妈,我想妈妈,妈妈怎么还不来?悄悄地等着母亲来,但总是等不及母亲。放学后,我对宁静的母亲说:你要对孩子们说实话,哄她,但不是骗她,母
3、亲不是立刻来的,而是在,吃晚饭,睡觉,吃点心,吃点心,到了4点,母亲来接她。第二天,宁静明显好多了。她吃饭时对我说:陈老师,妈妈说我要吃好饭,睡好觉,四点钟她就来接我。我说是的,宁静好,老师喜欢你!她听了很快乐地笑了。最初几天,她间或哭泣,但每天都在进步,这样磨练东西,宁静地过了两周的幼儿园生活,她好像有点喜欢我,我知道她该怎么办。静静给了我一个很大的惊喜,她比我们预期的要适应的更快,现在静静的早上来就可以爽快的跟妈妈说再见,快乐的跟孩子们一起玩,专心的上课,吃饭,玩游玩,精彩的宝宝! 对于哭泣的孩子,我们需要更多的耐心和爱。他们对父母过于依靠,不喜欢集体生活。我们要认真观看孩子,了解他们的需求,准时满意他们的要求,但不是盲目地做他的事,而是要遵守规则,满意他们的合理需求。事实上,家庭教师也是如此。我们需要与父母沟通,实现家庭全都。哄孩子不是骗孩子。我们应当对孩子说清晰该怎么做。他们对时间没有概念,但他们总是知道。他们会在一件事上等待放学后的父母来接他们的欢乐。他们在这个过程中
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