八级下功和机械能全练习题解析

1、八年级下功和机械八年级下功和机械能全章练习题解析能全章练习题解析一、功一、功 1、做功的两个必要因素：、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力；）作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离。）物体在力的方向上通过的距离。 2、不做功的三种情况：、不做功的三种情况： （1）有力无距离：）有力无距离：“劳而无功劳而无功”之一，如搬石头未搬动；之一，如搬石头未搬动； （2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。之二，如手提水桶在水平面上走动。 （3）有距离无力：（）有距离无力：（“不劳无功不劳

2、无功”），如物体在光滑平面上自由），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；滑动，足球踢一脚后运动； 3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。 公式公式 W=FS=Pt 各量单位各量单位W：J（焦耳）（焦耳）F：N（牛顿）（牛顿） S：m（米）（米） P：W（瓦特）（瓦特） t：s（秒）（秒） 4、国际单位：将、国际单位：将Nm称为焦耳简称焦，符号称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 Nm 把把一个鸡蛋举高一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是，做的功大约是0.5 J 。 5、公式应用注意：分清哪个力对物体做功，计算时、公式应用注意

3、：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个就是这个力；力； 公式中的公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。 功的单位功的单位“焦焦”（1牛牛米米 = 1焦）。焦）。 6、常见的功：、常见的功： 克服重力做功：克服重力做功：W=Gh 克服阻力（摩擦力）做克服阻力（摩擦力）做功：功：W=fs 二，功率：单位时间内做的功二，功率：单位时间内做的功P(单位：单位：W) 1、公式：、公式：P=W/t=Fv 2、单位：瓦特，简称瓦，符号、单位：瓦特，简称瓦，符号W ，常用单位，常用单位 kW ，MW， 马力马力 换算：换算：1kW=103W ,1MW

4、=106 W , 1马力马力=735W 3、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。 某小轿车功率某小轿车功率66kW，它表示：小轿车，它表示：小轿车s 内做功内做功66000J 三机械能三机械能 1.能量：一个物体能量：一个物体能够能够做功，我们就说这个物体具有能做功，我们就说这个物体具有能 能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。的多少来衡量。 一个物体一个物体“能够做功能够做功”并不是一定并不是一定“要做功要做功”也不是也不是“正在做功正在做功”或或

5、“已经做功已经做功”。 如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。功。 2. 机械能：动能和势能统称为机械能。机械能：动能和势能统称为机械能。 理解有动能的物体具有机械能；理解有动能的物体具有机械能； 有势能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能； 同时具有动能和势能的物体具有机械能。同时具有动能和势能的物体具有机械能。1.下列关于力做功的说法，正确的是（）下列关于力做功的说法，正确的是（） A汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功B人提着箱子站在地面不动，手的

6、拉力对箱子没有做功人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功C过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功D人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功2.用一水平推力使重为用一水平推力使重为800N的小车在水平道路上前进了的小车在水平道路上前进了10m，当撤消推力后车又前进了当撤消推力后车又前进了2m，若推力对小车做的功为，若推力对小车做的功为400J，则，则推力大小是（推力大小是（ ） A400N B200N C40N D33.3N3.如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等

7、的拉力如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（判断中正确的是（ ） A甲图中的拉力做功最少甲图中的拉力做功最少 B乙图中的拉力做功最少乙图中的拉力做功最少 C甲、甲、 乙、丙三种情况下拉力做功一样多乙、丙三种情况下拉力做功一样多 D丙图中的拉力做功最多丙图中的拉力做功最多 CBC4.当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（ ）A做功多做功多 B 做功少做功少 C 做功快做功快 D 做功慢做功

8、慢5.如图所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，如图所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系是：（甲、乙两物体做功的功率大小关系是：（ ） A、P甲甲 P乙乙， B、P甲甲 P乙乙， C、P甲甲 = P乙乙， D、无法确定、无法确定 。 6.在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一位置爬到顶用了，乙从同一位置爬到顶用了10s，如果甲乙两人体重之比是如果甲乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿时功率之比是，则他们爬竿时功率之比是 （ ） A

9、.4：3 B.3：4 C.27：25 D.25：277.在如图所示的滚摆上升、下降的实验中，以下说法正确的是（在如图所示的滚摆上升、下降的实验中，以下说法正确的是（） A上升时，滚摆机械能在增加上升时，滚摆机械能在增加B上升时，滚摆动能转化为重力势能上升时，滚摆动能转化为重力势能C下降时，滚摆动能转化为重力势能下降时，滚摆动能转化为重力势能D上升、下降时，其他形式的能转化为机械能上升、下降时，其他形式的能转化为机械能 CADB8.两发飞行的炮弹，如果具有相同的机械能，那么（两发飞行的炮弹，如果具有相同的机械能，那么（ ） A. 它们的质量一定相等它们的质量一定相等 B. 它们的速度一定相等它们

10、的速度一定相等C. 它们的高度一定相等它们的高度一定相等 D. 它们具有的动能和势能之和一定相等它们具有的动能和势能之和一定相等9.把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是（）速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是（）A弹性势能减小，动能增大弹性势能减小，动能增大 B弹性势能增大，动能减小弹性势能增大，动能减小C弹性势能不变，动能减小弹性势能不变，动能减小 D弹性势能减小，动能不变弹性势能减小，动能不变10.从静止在高空的直升机上释放一个物体，不计空气阻力，释从静止在高空的直升机上释放一个

11、物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能为放时物体的机械能为500J，那么（，那么（ ） A释放时物体的重力势能小于释放时物体的重力势能小于500J B下落过程中物体的机械能减小下落过程中物体的机械能减小 C物体落地时的动能是物体落地时的动能是500J D物体落地时的机械能大于物体落地时的机械能大于500J11.在一次在一次42.195千米马拉松比赛中，运动员穿的跑鞋每只质量千米马拉松比赛中，运动员穿的跑鞋每只质量为为0.6千克，若他在跑的过程中，两个相邻的脚印之间的距离都千克，若他在跑的过程中，两个相邻的脚印之间的距离都是是1米，脚每次抬离地面的最大高度都是米，脚每次抬离地面的最大高度都是20

12、厘米。跑完全程，他厘米。跑完全程，他对跑鞋做的功为对跑鞋做的功为 （g取取10Nkg） DAC50634J12.在一次水下考古中，在水下在一次水下考古中，在水下150m处发现一块长方形的大理石处发现一块长方形的大理石石碑，大理石的密度为石碑，大理石的密度为2.8X103kg/m3,石碑的体积为石碑的体积为0.55m3，现将，现将其匀速打捞出水面，不计水的阻力，所需拉力的大小为其匀速打捞出水面，不计水的阻力，所需拉力的大小为 N，拉力做的功为拉力做的功为 J（取（取g=10N/kg）13.有一瀑布，落差为有一瀑布，落差为50m.流量为流量为200m3/min.若在瀑布下建一水若在瀑布下建一水电站

13、，水的重力做的功有电站，水的重力做的功有90/用来发电，那么发电的功率用来发电，那么发电的功率w.14如图所示，小朋友从滑梯上下滑时，他的重力势能如图所示，小朋友从滑梯上下滑时，他的重力势能_（选填（选填“变大变大”、“变小变小”、“不变不变”），下滑过程），下滑过程中，臀部感觉发热，这些能量是由中，臀部感觉发热，这些能量是由_ 能转化而来的。能转化而来的。9.9X1031.485X1061.5X106变小变小重力势能重力势能15.正常人的心脏推动血液流动的功率为正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在，那么在一天时间内心脏做功一天时间内心脏做功 J，这些功可以把一个，这些功可以把一个

14、质量为质量为600N的人匀速举高的人匀速举高 m。16.如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的越长，同样的“子弹子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与性势能与_ 有关；若橡皮筋有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用被拉的长度相同，所用“子弹子弹”的质量不同，则质量的质量不同，则质量大大的子弹射出的距离较小，原因是质量大的子弹射的子弹射出的距离较小，原因是质量大的子弹射出时的出时的小。小。 2161.296X105橡皮筋拉伸的长度橡皮筋拉伸的长度速度速度17.随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高但如果不注意随着我

15、国经济的发展，城市的建筑越修越高但如果不注意建筑上的物体（例如放在阳台上的花盆）建筑上的物体（例如放在阳台上的花盆） 就会有就会有“高空抛物砸高空抛物砸伤人伤人”的危险在物体落下的过程中，它具有的的危险在物体落下的过程中，它具有的_ 能转能转化成化成_能，而且高度越高，落下来做的功越能，而且高度越高，落下来做的功越_（选填（选填“大大”或或“小小”），所以危险性也越大），所以危险性也越大18.如图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横如图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆在这几个阶段中能量的转化情况是：杆在这几个阶段中能量的转化情况是：（1）助跑阶段，运动员消耗体内的

16、化学能）助跑阶段，运动员消耗体内的化学能 （选填（选填“大大于于”、“小于小于”或或“等于等于”）运动员和撑杆获得的动能）运动员和撑杆获得的动能（2）撑杆起跳阶段，运动员的）撑杆起跳阶段，运动员的 能增加能增加（3）运动员越过横杆后，运动员将）运动员越过横杆后，运动员将 能转化能转化 能能 重力势重力势动动动动大于大于重力势重力势重力势重力势动动19.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示关于初始时篮球的重力势能，下列说法正留下的印迹如图所示关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）确的是（）A落在落在

17、a处的大处的大B落在落在b处的大处的大C两个一样大两个一样大D无法比较大小无法比较大小20.先将三根相同的铁钉分别固定在橡皮泥上不同的位置，铁钉插先将三根相同的铁钉分别固定在橡皮泥上不同的位置，铁钉插入的深度相同入的深度相同 让质量为让质量为m的铁块从某一高度处自由下落，撞的铁块从某一高度处自由下落，撞击铁钉，观察铁钉陷入橡皮泥的深度；再用质量为击铁钉，观察铁钉陷入橡皮泥的深度；再用质量为m1（m1m）的铁块从同一高度处自由下落，撞击铁钉，观察铁钉陷入橡皮泥的铁块从同一高度处自由下落，撞击铁钉，观察铁钉陷入橡皮泥的度；最后用质量为的度；最后用质量为m 铁块从另一高度处自由下落，撞击铁钉，铁块从

18、另一高度处自由下落，撞击铁钉，观察铁钉陷入橡皮泥的深度观察铁钉陷入橡皮泥的深度 问题问题1 铁块撞击铁钉后，铁钉陷入的深度不同，说明了什么？铁块撞击铁钉后，铁钉陷入的深度不同，说明了什么？ 答：答：_ 问题问题2， 由上面的实验，你能得出什么结论？由上面的实验，你能得出什么结论？ 答：答：_B说明铁块对铁钉做功多少不同，铁块的重说明铁块对铁钉做功多少不同，铁块的重力势能不同；力势能不同；物体的重力势能与物体的质量和被告举的高度有关，物体的重力势能与物体的质量和被告举的高度有关，物体的质量越大，被举的高度越高，重力势能就越大。物体的质量越大，被举的高度越高，重力势能就越大。21.在探究在探究“物

19、体的重力势能与什么因素有关物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：时，小雨提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关为此他设计了如图甲所示的实验装置将两端开口、长约为此他设计了如图甲所示的实验装置将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管柱形玻璃管竖直固定在铁架台上将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦）；其他器材还

20、有：刻度尺、点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦）；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒点位置的木棒（如图乙所示）（如图乙所示）请你帮助小雨回答下列问题：请你帮助小雨回答下列问题： （1）探究）探究“猜想一猜想一”时，应使用质量时，应使用质量 （选填（选填“相同相同”或或“不同不同”）的钩码从）的钩码从 （选填（选填“相同相同”或或“不同不同”）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲击击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测出；点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测出；

21、从而比较出重力势能的大小从而比较出重力势能的大小（2）设计探究）设计探究“猜想二猜想二”的记录实验数据的表格的记录实验数据的表格实验次数实验次数 钩码的质量（钩码的质量（g） 钩码下落的高度钩码下落的高度（cm） 泡沫塑料块下移的距泡沫塑料块下移的距离（离（cm） 123不同不同相同相同每次泡沫塑料块下移的距离每次泡沫塑料块下移的距离22.某同学身高某同学身高1.8m，体重为，体重为70，在迎奥运田径运动会上他参，在迎奥运田径运动会上他参加背跃式跳高比赛，起跳后身体横着越过了加背跃式跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆（如高的横杆（如图）请问：图）请问：（1）他在跳高的过程中克服重力

22、所做的功约是多少？（人体在）他在跳高的过程中克服重力所做的功约是多少？（人体在站立时重心离地面高度约为身高的站立时重心离地面高度约为身高的0.6倍；倍；g取取10N/kg）（2）若他在月球上跳高，所跳的高度与在地球上一样吗？为什）若他在月球上跳高，所跳的高度与在地球上一样吗？为什么？（月球对物体的引力约为地球对同一物体引力的么？（月球对物体的引力约为地球对同一物体引力的1/6）已知：已知：m=70kg，h=1.8m-1.8m0.6=0.72m求：求：W解：（解：（1）运动员的重力：）运动员的重力：G=mg=7010N/=700N运动员重心上升的高度：运动员重心上升的高度：h=1.8m-1.8m0.6=0.72m克服重力所做的功：克服重力所做的功：W=Gh=700N0.72m=504J；答：克服重力所做的