同住地球家园合作沟通共进

1、同住地球家园 合作沟通共进 小学品德与社会五年级下册你中有我，我中有你教学设计教学目标： 1、学生运用访问、调查、上网查询等方式收集、处理有关资料，通过调查、交流，了解我国远销国外的产品，感受全球化给国家建设、人们生活带来的发展和变化。 2、通过处理整理材料，交流中了解中国对世界所做出的贡献，激发学生的爱国热情与民族自豪感。 3、在比对数据以及资料整理中，了解中国出口贸易与世界的差距，关心祖国的建设和发展。培养学生开放的国际意识，学习从多角度观察和思考问题。教学重点：感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的发展和变化。教学难点：培养学生开放的国际意识以及全球视眼。教学准备：教师、学生调查中国出

2、口商品的情况。教学过程:一、 重走丝绸之路寻古商品流通课前播放视频教师导语：孩子们，上课前我们跟着视频重走了这条丝绸之路。杜老师知道前不久你们刚学习了这篇课文呢！太巧了，你能不能列举几样从西方传入中国的物品吗？1、 说说你了解的丝绸之路。（指名交流）2、 看图了解古代商品交易教师扣题：是啊，就是这条丝绸之路，打通了东西方的塞道，传播了东西方的友谊和文明。从此世界与中国是：你中有我，我中有你。3、点题板书你中有我，我中有你读课题：你中有我，我中有你二、 现代商贸快车了解进口产业过渡：随着改革开放的春风，中国与世界的大融合更是加快了脚步，可以说我们身边的外国的产品比比皆是。让我们来猜一猜，你认识几

3、个外国品牌呢？1、 猜商标点击（进口产品中的衣食住行）课件出示商标肯德基 可口可乐 阿迪达斯 耐克 路易斯威登 衣索尼 苹果 奔驰 行小结语：孩子们，除了这些商品以外，你们在生活中有没有见过外国商品呢？2、 说一说，同桌聊一聊吧教师引导交流。全班学生交流外国品牌。过渡：你们看，这些外国商品已经影响了我们生活衣食住行的方方面面还有一些人物，你一定很熟悉，请听老师的描述，你来猜，他们是谁呢？3、 文化上的交流猫和老鼠、白雪公主不仅是你们，连杜老师也是看着这些动画片长大的。功夫熊猫、变型金钢我也是熊猫和变型金钢的粉丝，我费了很大的周折买到了电影票。口述小结：课件出示：（NBA）科比、（动画片）有些人

4、喜欢看F1；有些人喜欢看迪斯尼或日本漫画；有些人喜欢听韩国音乐看黑人街舞；有些人开始过圣诞节、复活节等等。让我们回顾一下刚才看的图片，以及大家所聊到身边外国商品，你想说些什么呢？小结：因为全球化的发展。源源不断的外国商品、外国文化改变了我们中国人的生活方式，让我们中国人的生活变得更加多姿多彩。板书：中国需要世界三、中国崛起之路交流出口产业过渡：那么，世界各地有没有中国商品、中国文化呢？中国也有中国产品与文化向世界各国输送，请打开自己课前学习资料，交流一下你们收集的关于中国出口的产品吧。1、 各自交流课前学习情况。2、 交流中国出口数据过渡语：孩子们，老师也为你们收集到了上个月2月份的中国出口商

5、品，哇！太多了，我来点击放大其中一种中国家具出口量值表。谁来读一读，2月份中国家具出口金额。我们来换算一下好吗？3、新闻发布会教师导语：中国出口商品太多了，同学们帮助计算一下吧！把2月份的金额写在这张纸上。（小队抽取卡片）小队派代表来抽取卡片，这可不是一般的卡片，这是某一大类商品出口统计数据喔！（1） 抽取小队代表。（2） 新闻发布会开始教师导语：刚才小队们已经统计好数据了，接下来，我们将要召开一次新闻发布会，向全球发布各行各业商品出口的状况。请各行业会长上台入座。课件出示新闻发布会背景（开场音乐）新闻发布会主持人： 各位尊敬的来宾，先生们，女士们，大家早上好，欢迎您参加本次的新闻发布会，此次

6、发布会由中国商务部主办，我们很荣幸地邀请到了中国出口产业的一些代表，他们分别是：玩具协会、服装协会。我们用最热烈掌声欢迎他们的到来。下面首先有请玩具协会就2月份的出口额做相关报告。 服装协会 新闻发布会主持总结：感谢以上代表为我们做的报告，让我们深切体会到中国的发展速度，中国的出口总额逐年增加，我们用掌声感谢他们。中国的商品远销国外，在外国人眼中我们的产品是怎么样的呢？今天的发布会我们也很荣幸地请到了外国的记者代表们，他们就坐在你们中间，我们来听听他们的报道。3、 外国记者招待各国看待中国商品4、小结：通过新闻发布会，老师看得出来大家为中国影响着世界而感到无比骄傲，特别我们温州还是打火机的主地

7、出口地。可是在旧中国，中国的工业水平非常落后，不要说打火机了，小到一枚钉子也要从西方国家供应，出现 了许多洋钉、洋火、洋布。随着改革开放的脚步，中国顺就了经济生活国际化的历史潮流，开始对外开放。中国商品受到了更多国家的欢迎。看来板书：世界需要中国5、没有中国商品的一年（录像观看）教师质疑：今天，MADE IN CHINA中国制造影响着全球各地的人们，亚洲、欧洲、非洲。可是也有一些人产生了疑问，世界真的需要中国吗？他们想做一个试验，一年之内都不用中国商品，看看他们的实验结果如何？6、谈感受。（1）看完后，你有什么想说的吗？看看萨拉的实验总结吧！读红色部分的字。（2）以图画展示老师想用这几张照片做

8、为总结。世界的确十分需要中国。让我们大声说中国制造四、中外差距对比走向中国创造1、对比图呈现过渡：孩子们，让我们调整一下心情，看一看老师带来的这组进出口的对比数据。关注进口商品名称与出口名称。你又有什么发现？ 你们还会为刚才的这些数据欢呼吗？在我们生活当中这些产品的科技含量相对要低一些。看来虽然中国制造的数量非常庞大，还无法达到中国智造。2、 漫画出示怪不得有人这么形容我们的中国制造。中国成了世界加工厂，很多产品都在中国制造，中国工人只赚取微薄的加工费，而外国品牌及专利持有者却能赚取高昂的利润。回顾前面你们能叫得出这么多世界级品牌，你又能说出几个世界著名的中国品牌呢？特别是近几年来，很多中国的企业家在不断地提升在产品的科技