消费心理学三四章PPT学习教案

1、会计学1 温暖、湿润、刺激很少温暖、湿润、刺激很少干燥、温度变化大、各种刺激干燥、温度变化大、各种刺激第1页/共111页（二）新生儿身体特点（二）新生儿身体特点头大不便活动头大不便活动头占身高的头占身高的1/41/4。头占身高的头占身高的1/81/8。第2页/共111页7斤3两第3页/共111页英国诞生体重最轻婴儿：女婴不足七两,她的 母亲仅用一只手掌就能将她轻轻地托起来。 第4页/共111页第5页/共111页我国婴儿死亡率为30 父母应在孩子出生之前学习科学育儿的知识。帮助新生儿度过生死存亡的一关。 第6页/共111页（三）新生儿神经系统特点（三）新生儿神经系统特点 神经系统发育较早神经系统

2、发育较早。胎儿六七个月时，脑的基本结胎儿六七个月时，脑的基本结构已初具雏型。但结构简单功能很不完善。构已初具雏型。但结构简单功能很不完善。神经细胞易疲劳，新生儿每天要睡20小时左右。 神经系统的调节功能很差：动作混乱，没有秩序，有些新生儿两眼球的运动也不协调，有时一眼看左，一眼看右。 所以刚出生的幼儿适应环境，主要依靠本能活动-无条件反射。 第7页/共111页二、新生儿先天的无条件反射无条件反射：与生俱来无条件反射：与生俱来, ,不学而会的不学而会的“本领本领”（7373种）种）吸吮反射吸吮反射 ：奶头、手指或其它物体碰到嘴唇，：奶头、手指或其它物体碰到嘴唇，新生儿立即做出吃奶的动作。即吃奶的

3、本能。新生儿立即做出吃奶的动作。即吃奶的本能。 1 1、食物反射、食物反射觅食反射 ：奶头、手指并未直接碰到新生儿的嘴唇，只是碰到了脸颊，他也会立即把头转向物体，做吃奶动作。这种反射使新生儿能够找到食物。第8页/共111页 1974年，王显凤出生在辽宁省一个特殊的家庭中。母亲因患大脑炎而痴呆；父亲聋哑。父亲忙于生活，根本没有时间照顾她，有一天从炕上摔下来,不知不觉爬进一窝刚出生的猪崽中间，本能地与小猪崽儿一起拱在母猪肚皮下吃起奶来。老母猪并不讨厌这个外来的“孩子”。小显凤吃饱喝足后，偎在母猪的怀抱中睡着了。晚上,父亲发现了小显凤。将小显凤抱回了炕上。谁知，第二天小显凤又回到了母猪身边 第9页/

4、共111页第10页/共111页。 第11页/共111页第12页/共111页 第13页/共111页 第14页/共111页 俄罗斯的产科医生采用科学的“水中分娩法”,让孕妇直接在水中分娩婴儿,或婴儿出生几分钟,即放入水中活动。经过追踪观察发现：这些“水婴儿”发育良好,身体健康,头脑聪明。 美国实验证明：婴儿3个月能学游泳,6个月能连蹬带划地在水中游,到13-14个月能在水中自由地游泳了。第15页/共111页 目前广东的妇产医院已经做了4000例新生儿游泳。这种保健方法可以使宝宝睡眠好、食欲好、体重增加。第16页/共111页 水可以温柔自然地刺激宝宝的视觉、嗅觉、触觉，给发育成长带来很多好处。第17

5、页/共111页 水可以温柔自然地刺激宝宝的视觉、嗅觉、触觉，给发育成长带来很多好处。第18页/共111页思考：怎样生一个好宝宝？第19页/共111页联体婴儿联体婴儿第20页/共111页广西一妇女产下双头连体畸形婴儿 第21页/共111页长尾巴的印度小孩长尾巴的印度小孩 第22页/共111页第23页/共111页第24页/共111页第25页/共111页 父母智力父母智力 组合组合 子女智力子女智力 优秀优秀 子女智力子女智力 一般一般 子女智力子女智力 低下低下 优优优优 71.5 25.4 3.0 优劣优劣 33.4 42.8 23.7 一般一般一般一般 18.6 66.9 14.5 劣劣劣劣

6、5.4 34.4 60.1父母和子女的智力的关系(%)第26页/共111页暑假怀孕，春天生育。暑假怀孕，春天生育。第27页/共111页第28页/共111页第29页/共111页发育良好。发育良好。第30页/共111页第31页/共111页第32页/共111页 第33页/共111页第34页/共111页 第35页/共111页第36页/共111页条件反射的出现条件反射的出现 是儿童心理发生的标志是儿童心理发生的标志第37页/共111页第38页/共111页第39页/共111页第40页/共111页第41页/共111页第42页/共111页第43页/共111页第44页/共111页第45页/共111页第46页/共

7、111页第47页/共111页第48页/共111页第49页/共111页耳聪目明就是聪明耳聪目明就是聪明对于婴儿来说对于婴儿来说: :第50页/共111页第51页/共111页5031.53第52页/共111页一岁半第53页/共111页第54页/共111页第55页/共111页第56页/共111页第57页/共111页2个月6个月8个月10个月2 2、乳儿大动作的发展、乳儿大动作的发展第58页/共111页第59页/共111页A、婴儿手眼协调动作经历3个阶段（P42）会看物体准确伸手仔细观察儿童出生时，眼睛不能停留在任何物体上 3个月时可追寻活动的玩具 4-个月开始能认识母亲，5-6个月开始认生。5-6个

8、月父母要训练婴儿手眼协调婴儿视觉的发展第60页/共111页图中的婴儿至少多少岁？图中的婴儿至少多少岁？第61页/共111页学前儿童手动作发展的基本阶段 喜爱扔摔东西，觉得很有趣。 喜欢把东西分离 喜欢重叠建搭物体 会钉纽扣和系鞋带 第62页/共111页第63页/共111页能力训练能力训练第64页/共111页 我国北方农村存在着“沙袋养育”婴儿的陋习，婴儿出生后十天，便被放到盛有细砂土的布袋内，用沙土代替尿布，每天换一次土，平时婴儿仰卧在沙袋内，每天除按时喂奶，既不抱他，也不理他，同时也不允许别人去逗引婴儿，这种喂养方式可长达年半，甚至两年以上，孩子不哭不闹，十分老实安静。 但孩子长大后在学校学

9、习属于差生。说明什么?你认为该如何教育乳儿期的孩子能力训练：沙袋婴儿为什么笨?第65页/共111页It is over!Thank you！第66页/共111页第67页/共111页第68页/共111页第69页/共111页第70页/共111页只要宝宝乐意，就要对他多搂抱、多抚摩、多说话、多逗笑，这些触觉的、动觉的、平衡觉的、听觉的、视觉的综合刺激，对孩子大脑发育非常有利。 第71页/共111页第72页/共111页拥抱和亲昵拥抱和亲昵来满足来满足第73页/共111页第74页/共111页It is over!Thank you！第75页/共111页第76页/共111页8-108-10249 93 3

10、131340090090010001000第77页/共111页系统。系统。第78页/共111页第79页/共111页梅子具体事物语词第80页/共111页第81页/共111页第82页/共111页n整个幼儿期，无意注意占整个幼儿期，无意注意占优势。优势。第83页/共111页第84页/共111页第85页/共111页第86页/共111页第87页/共111页言语形成年龄年龄言语的发展言语的发展刚出生刚出生9-129-12个月个月19-2119-21个月个月3 3岁岁能够分辨语音刺激能够分辨语音刺激说出第一个词。如说出第一个词。如“帽帽帽帽” 词语爆炸，平均每个月掌握词语爆炸，平均每个月掌握2525个新词个

11、新词 出现完全符合语法的完整句子出现完全符合语法的完整句子第88页/共111页第89页/共111页第90页/共111页 2-32-3岁出现自我意识：主要标岁出现自我意识：主要标志是能够运用代词志是能够运用代词 “我我”第91页/共111页第92页/共111页第93页/共111页第一，孩子想做并能做的事情，尽量放第一，孩子想做并能做的事情，尽量放手自己去做，或者帮助他自己完成。手自己去做，或者帮助他自己完成。 孩子想自己吃饭，可孩子想自己吃饭，可以给他安排好椅子，让以给他安排好椅子，让他坐好，旁边放一把小他坐好，旁边放一把小勺，一双筷子，供孩子勺，一双筷子，供孩子自己选择，无论孩子吃自己选择，无论孩子吃饭时搞得如何，饭洒一饭时搞得如何，饭洒一桌子，菜夹掉地下，都桌子，菜夹掉地下，都不要指责，而在鼓励：不要指责，而在鼓励：吃得很好，真能干，如吃得很好，真能干，如果饭不洒在桌子上就更果饭不洒在桌子上就更好了。好了。 第94页/共111页第95页/共111页第96页/共111