在奋斗中实现理想教学设计

1、在奋斗中实现理想教学设计在奋斗中实现理想教案【教学目标】知识与技能：理解理想与现实的关系，明确艰苦奋斗 精神的内涵，会对照社会存在和社会意识的辩证关系原理来 认识现实与理想的关系，能结合主观能动性的发挥来分析理 想转化为现实的主观条，能归纳艰苦奋斗的现实意义。2过程与方法：通过结合学生的自身实际并借助一些 案例进行启发探究学习，设计连贯性问题，将理论与实践相 结合，积极引导学生思维，有效落实学生正确的情感、态度 与价值观的养成。3情感、态度与价值观：学会从实际出发来确立自己 的人生理想，改变好高骛远的心态，养成实事求是、踏踏实 实的学风，认识到实现理想需要发扬艰苦奋斗精神，注重从 自身做起，在

2、学习、生活中不断践行。【教学重点】 理想与现实的关系；理想的实现要通过艰苦奋斗。【教学难点】理想与现实的关系【教学手段】多媒体【教学过程】活动导入：著名作家托尔斯泰说过： “理想是指路明灯， 没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。 ”我们每 个人都应有自己的人生理想。你是如何设计自己的人生理想 的呢？活动：请同学们将自己关于未来的蓝图和设想写在一张 纸上。（要求写的要具体一些）展示：这里有一篇网上发布的一名小学生的“理想” 。 我的第一个愿望是考到美国哈佛大学，在那里读研究生、 硕士、博士、博士后，学到世界最先进的科学知识，将来回 国后，报效祖国。我的第二个愿望是成为一名世界

3、著名的科学家，制造一艘“神州 100 号载人卫星”，让它去勘探水星、木星、冥王 星、海王星让外国人知道， 中国人不是儒夫，而是强者。我的第三个愿望是当一名建筑师，建造一尊女神雕像， 我要把它放在世界各国的中心，因为女神像的手心上，托着 一个绿色的和平鸽， 它象征着世界各地充满和平、 充满友爱。我的第四个愿望是让全世界人们去保护环境，保护生态 平衡，让沙漠在地球上消失，给地球母亲披上一翠绿色的衣 裳，把世界上所有的江、河、湖、海，都变成干净的，让世 界上所有的动物都受到最好的保护，让大地欣欣向荣，一片 生机盎然。曾几何时，在我们的作文里、日记里也曾有着和这名小学生同样美好的愿望，请将你那时的理想

4、写出来。请把写在纸上的不同阶段的人生理想做一下对比，你的 心中还执着地固守着你原有的理想吗？为什么理想会有所 变化呢？（设问）学生回答出：社会存在决定社会意识， 理想要贴近现实 教师总结：社会存在与社会的辨证关系，理想与现实的 关系也应如此，引到理想与现实的问题上来。进入新：教师请同学们讨论理想、梦想、幻想、空想四个概念的 不同。教师归纳：理想、梦想，作为人生的奋斗目标，源于现实，又高于 现实，当理想或者梦想的追求符合社会发展的趋势，符合自 身的客观实际，在一定的条下，尤其在艰苦奋斗的情况下， 理想、梦想就会得以实现，理想、梦想就转化为了现实。幻想是一种面向未来的想象，有一定的客观依据，与现

5、实有很大的距离，但在将来有实现的可能性。空想是客观事物在人脑中歪曲的虚幻的反映，是脱离现实、不切实际的想象，不具备转化为现实的可能。由此归纳出理想与现实的关系是既相互区别又紧密相连的:播放神舟 6 号发射成功的视频。 （目的是验证理想与现 实的关系）教师介绍：人类曾对浩瀚的宇宙有着无限憧憬，我国千 年的飞天梦想，在几代科技人员自力更生、自主创新、大力 协同、集智攻关下，弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别 能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，终于实现并不断创 新，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦 想。中国正在由一个航天大国步入航天强国。不是所有的理想都能转化为现实的，怎样的理想才

6、有可 能实现呢？（设问）学生讨论。教师归纳：积极向上，对社会有积极意义，有社会责任 感，有益于他人，符合自身实际和社会实际，符合客观规律 等。可见：我们对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势、 符合客观规律。职业理想的选择应该符合实际。 （板书）材料分析：北京打造宜居城市（目的是说明社会理想的追求必须符合社会发展的趋势、符合客观规律） 一座现代化的大都市当然应该是一座适宜人居住的城 市。坚持以人为本，建设宜居城市。 2020 年，北京将建成一 座空气清新、环境优美、生态良好的宜居城市。人民群众物 质、文化、精神和身体健康的需要进一步得到满足，人居环 境、交通、上学、就医等关系人民切身利益的问题

7、进一步得 到解决。宜居城市的理想符合人民群众的利益，符合社会发 展的趋势。职业理想在设计上要注意什么呢？（设问） 展示：上万大学生“挤爆”某招聘会的图片（目的是说 明职业理想的选择应该符合实际）大学生就业难是当前社会的一个事实，其原因何在？ （设问）学生回答。教师展示图片： （大学生就业难原因之一） 教师归纳：职业理想的选择应该符合实际。 展示材料：北京高校毕业生就业指导中心公布的一项调 查显示，大学生在踏入工作岗位一两年后由于吃不了苦而被 淘汰的比例高达 0%。以麦当劳为例， 接收的大学毕业生都必 须经过基层锻炼，如到前厅去端盘子、刷厕所等，但往往实 习三天就有人因为吃不了苦而被淘汰。这说明

8、了什么问题呢？（设问）学生回答。 教师归纳：树立的理想要崇高、科学和合理，理想一旦 树立，就对我们提出了律己的要求， 指明了我们前进的方向， 成为我们不断进步的动力。从主观方面看，要使今天的理想 转化为明天的现实，就需要我们充分发挥主观能动性，努力 提高自身素质，特别需要艰苦奋斗。居里夫人世界科学史上贡献卓越的科学家，她的理想是用毕生的精力，献身科学，让全人类获益。正是这个目 标，使她大公无私，醉心于事业，有了“三克镭”的感人事 迹。展示名言：居里夫人说过： “理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦， 才能秦出人生美好而动听的音乐。 ”播放感动中国人物黄伯云的一段视频。材料：黄伯云事迹简介他从小“立志

9、做一名科学家” 。在出国留学美国的 8 年 里，黄伯云刻苦努力，取得了优异的成绩，名誉与诱惑越来 越多，然而，黄伯云始终没有动摇，他深刻认识到，国家在 当时经济那么落后的情况下，送他们出国留学，是多么不容 易。他十分理解“母亲”一一祖国的良苦用心，就是要他们 学成归国，报效祖国，改变祖国的落后面貌。因此，面对祖 国的召唤， 他毅然放弃国外优厚的待遇， 举家踏上归国之途。 一遍遍地推倒重来，一项项检查、一点点琢磨，改进工艺、 添加新的材料，黄伯云花二十年时间研制出来的高性能 炭/ 炭复合材料制成的飞机刹车片，目前，全世界只有英法 美三个国家能够制造。黄伯云研制的飞机刹车片黄伯云研制航空自动材料

10、教师归纳：像洪战辉、许振超等无数个普普通通的人靠 艰苦奋斗逐步实现人生理想的事迹无不感动着、启示着我们 每个人，理想的实现是需要艰苦奋斗的。你如何来理解“艰苦奋斗”的内涵呢？你认同“艰苦奋 斗的精神永远不能丢”的观点吗？为什么？（设问，引导学 生发言做到理例结合）学生回答。教师总结：艰苦奋斗，不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节 约的生活作风，更重要的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时 俱进、开拓创新的精神面貌。 （板书）艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。 （板书） 提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的。 （板书） 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应代代相传。现阶段 的共同理想、共产主义的崇高理想以及个人理想的实现都需 要人们通过发挥主观能动性，以顽强的毅力，付出艰辛的劳 动。我们应该有坚定的信念，始终不渝