双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则

1、织金县双堰街道教育管理中心岗位聘任实施细则为了深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管 理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保 事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据相关政策指导和文 件精神，结合我中心实际情况制定的织金县双堰街道教育管理 屮心岗位设置方案，特制定以下织金县双堰街道教育管理中 心岗位聘任实施细则：移用工作领导机构为了确保聘用工作顺利进行，中心成立聘用工作领导小 组。组长：谭明跃（中心主任） 副组长：高婷（中心副主任）成员：罗朝龙周泽敏赵祖耀王晓段佳罗天华米红林谢忠品曾国友王娅二、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制，

2、整合凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管 理的转变，由固定用人向合同用人转变，从而充分调动各类人 才的积极性和创造性，实现人事管理的科学化，制度化和规范 化，促进学育教学工作的发展。三、基本原则坚持学科设岗，宏观调控的原则，坚持优化结构，精干高效的原则，坚持按岗位取酬的原则，坚持公平、公正竞争择 优聘用原则，依法办事的原则。四、聘用程序1. 制定岗位设置方案，公布岗位数及其任职条件，职责待遇。2. 应聘人员对照条件职责，自愿申报应聘岗位。（拟写个人竞聘岗位申请书）3. 聘用工作领导小组对应聘人员进行资格条件初审。4. 聘用工作领导小组对通过初审的应聘人员进行考核,根据考核结果提出各岗位拟聘人员

3、名单并公示。5. 聘用工作领导小组集体讨论，决定正式聘用人员，并报有关部门审核批准。6. 与受聘人员鉴订聘用合同。五、轄用条件1、基本任职条件（1）遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业 技术水平技能和适应岗位要求的身体条件。（2）任现职以来年度考核均达到合格以上等次（含合格）。2、中级专业技术条件（1）竞聘专业技术八级岗位： 忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪 守法，具有良好的职业道德。 教学理论水平较高，具有扎实的专业知识和技能，有中 （小）学教育教学工作的经历和经验，有较强的组织协调能力，胜任本职工作； 具有组织和指导教学研究的能力，并能主动承担校级以 上的公开课或

4、示范课； 身体健康，能完成规定的工作量，有团队意识和创新精 神； 在专业技术九级岗位任职三年以上（首次竞聘可在十级 岗位任职六年以上），并具备下列条件之一：A、任现职以来，获得省、部级科技进步三等奖（含同等奖 项）；或地、厅级科技进步一等奖（含同等奖项）；或地、厅级 科技进步二等奖（含同等奖项）排名前五名者；B、任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术 推广项目；或参与完成地、厅（局）级科研项目、课题、工程以 及技术推广项目；或主持完成县（处）级科研项目、课题、工程 以及技术推广项目;C、任现职以来，获得省（部）、市（州、地）级党委或政 府表彰的（含同等奖项）；D、其它经市（州、地）级

5、以上行业主管部门制定并经同级 政府人事部门认可的条件。单位获得的省（部）级、市（州、地）级、县级党委或政府 表彰的综合类奖项，可作为单位负责人同级获奖奖项。（2）八级直聘条件： 符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十 级或九级岗位直接聘入专业技术八级岗位：A、市（州、地）级有突出贡献屮青年专业技术人才；B、市（州、地）级优秀青年科技人才；C、市（州、地）级人民政府先进工作者；D、获得副高任职资格，因缺岗未被聘任到副高专业技 术岗位的；E、其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同 级政府人事部门认可的条件。 在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀” 等次的，直接聘入专

6、业技术八级岗位； 在专业技术十级岗位任职12年以上，年度考核累计三次 被评为优秀等次的，并兢兢业业从事本职工作的，直接聘入专业 技术八级岗位；（3）竞聘八级岗位的人员，需个人写出竞聘岗位申请并提供 小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条 件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合屮心 对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。（4）竞聘专业技术九级岗位应在专业技术十级岗位任职三年 以上，并具备下列条件之一： 任现职以来，获和地、厅级科技进步三等奖（含同等奖项） 任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题、工程 以及技术推广项目；或参与完成县（处）级科研项目、课题、

7、工 程以及技术推广项目； 任现职以来，获得县级以上党委或政府表彰的（含同等奖 项）； 任现职以来业绩突出，工作成效显著； 其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级政 府人事部门认可的条件。（5）九级直聘条件： 符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十 级岗位直接聘入专业技术九级岗位:A、县（区、市）级有突出贡献中青年专业技术人才；B、县（区、市）级优秀青年科技人才；C、县（区、市）级人民政府授予的优秀教师、先进工作者;D、其它经市（州、地）级以上行业主管部门制定并经同级 政府人事部门认可的条件。 在专业技术十级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀” 等次的，直接聘入专业技术九级

8、岗位； 在专业技术十级岗位任职8年以上，年度考核累计三次被 评为优秀等次的，并兢兢业业从事本职工作的，直接聘入专业技 术九级岗位。（6）竞聘九级岗位的人员，需个人写出竞聘岗位申请并提供 小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材料，达到竞聘条 件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外，还要结合屮心 对其绩、德、能、勤等量化考核后，择优竞聘。（7）专业技术十级岗位的基本任职条件按现行国家和省各 系列中级专业技术职务任职资历格条件执行。个人写出竞聘岗 位申请并提供小学高级职称文件、资格证及聘任证作为佐证材 料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员除达到以上条件外, 还要结合中心对其绩、德、能、勤

9、等量化考核后，择优竞聘。（8）竞聘专业技术十一级岗位应具备助理级任职资格条 件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术 十二级岗位工作三年以上。另外，获得屮级任职资格，因缺岗 未被聘任到中级专业技术岗位的，直接聘入专业技术十一级岗 位。个人写岀竞聘岗位申请并提供小学一级职称文件、资格证及 聘任证作为佐证材料，达到竞聘条件的优先聘用、同等条件人员 除达到以上条件外，还要结合中心对其绩、德、能、勤等量化考 核后，择优竞聘。（9）专业技术十二、三级岗位的基本任职条件按现行国家 和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。六、聘用办法根据竞聘人数和岗位职数具体情况，竞争同一岗位者，则采用近

10、三年在学校工作量化情况，通过量化积分办法，积分高者优先聘用。一工龄、任职年限加分。应聘者从参加工作起，每年工龄加分。任现职年限，每年 加1分。二教学成绩按教学成绩评比方案，2011年以来在全镇教学成绩 评比中获第一、二、三名，积分为：第一名3分；第二名2分;第三名1分。三近两年所获荣誉加分。1、个人或集体（包括个人代表集体）获国家、省、地、 县、镇（含中心表彰）表彰分别加10分、8分、6分、4分、 2分。（含教师指导奖。教师指导奖指教师指导学生在本学科 所获得的奖项，包含在校内负责某些专项工作所获得奖项，指 导学生获奖的必须是教育行政部门或受委托的其他部门。有活 动安排的文件，内容必须是教育教

11、学方面的；学生必须在规定 的时间和考场（场地）内统考完成的竞赛，具有辅导文件和证 书，具备以上条件的奖可以加分。通过购书，订报组织形式的 竞赛活动；属于宣传普及某方面知识的活动，不属于教育教学 学科竞赛，其所获奖项不作为加分条件。论文类未经屮心推荐 获奖的也不能作为加分依据。）2、骨干教师县级加2分、地级加4分、省级加6分、国家级加8分、3、班主任、教研组长、后勤人员、行政人员。（1）班主任每学年的基准分为1分，不履行职责或履行 职责不到位的不享有基准分。（2）后勤人员、教研组长，每学年基准分为2分，不履 行职责或履行职责不到位的不享有基准分。（3）学校行政领导每年的考核成绩，教育局行文的以织

12、金 县教育局的考核为依据、村小的由屮心考核为依据，完成本职 工作者予以聘用。四、其它。1、认真履行本职工作，服从学校安排的（除本职工作外） 其它工作，且完成情况较好，对学校作岀特殊贡献的教职工， 由聘用管理工作领导小组视情况酌情加分。2、借出人员经借用单位考核为中等以上，方可享受现有 岗位工资，借岀人员不能竞聘上一级岗位。4、近两年年终考核评为优秀者每年得积分1分。竞聘同一岗位者如积分相同，则由聘用工作领导小组通过 投票方式聘用。五、有下列情况之一者，将解聘其专业技术岗位。1、违反国家政策、法律、法规的。2、年度考核为称职（或合格）以下等次（不含称职或合 格）的。3、严重失职造成重大责任事故的。4、近两年中有一学期请事假累计超过两个月。六、有下列情况者，在聘期内不能解聘。1、因公负伤，经劳动部门鉴定为1