《梦圆飞天》教学心得体会_第1页
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文档简介

1、梦圆飞天教学心得体会今天上了梦 天一 。 是一 新 道，作者 含激情，用生 的 言， 我 描述了神舟 5 号 船 射的具体 ， 表达了中国人民梦想成真后的壮志豪情。第二 的教学我是 的：一、激情 入。（板 ）同学 ，千年 天梦，一朝神 5 。 我 回到 xx 年 10 月 15 日那个令 夏儿女 忘的日子，共同去 那个激 人心的 刻！二、自 自悟，写下感受。出示自 要求： 1、 声 文，画出自己喜 的句子。 2、不 笔墨不 ， 写下自己的感受。 3、小 合作，朗 自己喜 的句子，并交流感受。学生根据要求再次走 文，用心去感受文字的温度，留下自己 的感想。三、聚焦“送行”，感受庄 面。在学生 声

2、 完全文后，我分三个板 展开教学， 是第一个板 。在教学 个板 ，我先 学生 自己的感受，然后重点指 “此刻， 人航天 射 响起来了。”和 利 的 ， 学生体会到 面的 烈、人 的期待和 利 的自信。四、 “ 射”，感受激 刻。 是本 教学的重点。教学 ，我同 学生先 自己的感受。然后 行灵活机 的引 。学生在 到“随着 一秒秒地副近，人 的心弦 得 的，似乎可以听到自己急促的呼吸声” 句 ，我 学生回 自己曾 “心弦 得 的”的体 ，然后学生 着 的体 再去 一句，学生入情入境， 得有滋有味。在指 朗 从“倒 ”到“ 射” 部分 ， 了能 学生充分感受当 面的壮 ，我采用男女生交替 ，然后

3、的方式，学生 得很有 致，也很有激情。朗 之后，我要求他 不看 ， 通 种方式背下来， 学生竟然在很短的 内完成了。 践 明， 种做法是有效的，激 了学生 的 趣，并且 学生有身 其境之感。五、聆听“ 候”，感受太空神秘。我告 孩子 ，当 利 遨游太空之 ，人 把他的家人 到了指 大 ，你 猜猜， 利 会 他的儿子 些什么？学生猜想之后，我出示 文：来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色伴着充 神秘色彩的音 声，我朗 了 一段，学生个个陶醉于其 ，心中充 了向往。然后，我 学生 自己 得神奇的地方。最后再 学生去 。六、总结课文，升华情感。我告诉孩子们，在神舟5 号发射成功之后，神舟 6 号、神舟 7 号陆续飞向了太空，中华民族实现了一个又一个梦想，创造了一个又一个奇迹！

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