《教育有悟》读书心得

1、教育有悟读书心得更新提示：1 、12 月 10 号省教研室小学数学专家徐云鸿老师和市教研室付国华老师到我校指导全市两节省录像课， 一节是薛城双语的王丽娜老师执教的解决问题，一节是立新小学的周莹莹老师执教的人民币的认识。我校数学教师全部调课听课，部分年轻教师及教研组长参与了评课。活动结束后，教师都深感受益匪浅，教师都写出了自己最深切的感受，想将两位执教教师的课堂实录及教师们的听后感上传到博客上，希望老师们继续学习，思考，并对老师们的听后感中的不当之处提出宝贵的修改意见。2 、学校每年都会给教师们订阅一些书籍，一个学期即将结束，老师们通过认真学习， 仔细领悟其书中的精髓， 写出了，一并上传，望不当

2、之处，批评指正。3 、12 月上旬，我校领导班子对年分配到我校的年轻教师，听了转正汇报课，其中四位数学教师， 现将他们上转正课的教后反思及进校一年来的工作生活情况作了简单总结上传， 希望得到有经验教师们的指导，以促年轻教师尽快成长。教育有悟 心得大家好 表于 -xx-12-22 11 ：14：00 作 一名一 的数学教 ， 在 数不多的教学 中， 我逐 体会到了作 一名教 的崇高， 也 我 悟到了作 教 的肩上的重担， 当前我国正在 行新一 的基 教育 程改革， 此次改革是建国以来 模最大、涉及内容最全面的一次 程改革。 它 广大教 提出了全新的挑 ，从中体会到了 程改革 堂、 教 、 学生的

3、冲 ，同 也存在一定的困惑。我有幸拜 了教育有悟。 中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本 点 述得生 、明白， 来令人倍感 切、深受启 。那些关于教育的真知灼 ， 得我 一遍又一遍地 、品味。翻开教育有悟，初 感 是一本再普通不 的 籍了， 本 是由 95 篇教育随笔 成的，里面描述的，都是工作在教育一 的教 所 的 生在教 和孩子 之 或 生在孩子 自己之 的小事，也是一些 得不能再 的事件：学生 _ 啦、新生点名啦、教 板 啦、 堂上表 啦故事中一幕幕 景，有些我 多么熟悉的，甚至是自己 身 。 或 你会 得 的 的事太平凡，但 想，教育，不就是教 与学生之 的 碎繁 ?不

4、就是日复一日的 毛蒜皮 ? 本 分五个板 ，其中第一章 告 我 ，教 不 是教育者，也是受教育者，因 学生作 教 的教育 象，其一言一行莫不形成反 ，使教 从中学 、体悟，不断 整自己的教育理念和教学行 ，从而使整个教育成 一个双向 程。 而其中的第三章 是关于 后 生一些教育的机制， 它告 我 只要目中有人， 就没有后 生。 " 后 生 " 不等于 " 后 人 " ，事 甚至相反，教 只要把 "生 " 当" 人" ，就不会再有 " 后 生 " 了。因 教育的奇迹在于：教 之光，能使 近近的心都

5、披上 中所写，没有惊天 地的大事，没有抽象的理 ，有的只是生 的教育故事以及故事中 含的思考。内容 活而真 ， 文笔朴素而流 。朴 的文字中包含着真 的情感， 着 着，我被故事内容所吸引，所感 ，更引起了我深深的思索。它犹如一面 子，折射出我 日常教育教学中存在的 多不足：你差遣你的学生 你做私事了 ?哪怕只是 手之 ；你注意批 学生的方式了 ?哪怕只是 个 所； 你尊重学生的 " 念 " 吗?哪怕它有 会 乱 堂；你能耐心 听学生的 解 ?哪怕他确 有 .它又如一位 _ 的 ， 我 解决工作中的各种困惑而指明方向：它告 我 如何激 中 生的学 情； 它告 我 如何 班干部 于奉献而毫无怨言； 它告 我 得不恰当也会造成 害； 它告 我 什么是 容的魅力书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用， 时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书， 给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验