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1、21 21 古诗两首古诗两首天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。望天门山唐 李白 李白李白 (701 (701762762年年) )，字，字太白，号青莲居士，四川人，太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人，又唐代伟大的浪漫主义诗人，又称为称为“诗仙。诗仙。 1.自读古诗自读古诗3次以上，争取读准字音。次以上，争取读准字音。2.作者笔下的天门山有什么特点？聪明作者笔下的天门山有什么特点？聪明的他知道吗？作者又是怎样描写的？的他知道吗？作者又是怎样描写的？3.细心的他能说说这首诗里描画了多少细心的

2、他能说说这首诗里描画了多少种事物？种事物？1.小组两两检查读古诗，及时纠错。小组两两检查读古诗，及时纠错。2.说说这首诗里描画了多少种事物？如有不赞同见，说说这首诗里描画了多少种事物？如有不赞同见，要说出理由。要说出理由。3.作者笔下的天门山有什么特点？聪明的他知道吗？作者笔下的天门山有什么特点？聪明的他知道吗？作者又是怎样描写的？作者又是怎样描写的？4.小组齐读古诗，想象画面，读出节拍。组内协作小组齐读古诗，想象画面，读出节拍。组内协作口述诗的大意。口述诗的大意。望天门山望天门山天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤

3、帆一片日边来。望天门山望天门山天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。断断来来出出回回楚江开楚江开望天门山望天门山天门天门中断中断楚江楚江开，开，碧水碧水东流东流至此至此回。回。两岸两岸青山青山相对相对出，出，孤帆孤帆一片一片日边日边来。来。天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来小资料袋：小资料袋： 1、2句的诗意：天门山被句的诗意：天门山被长江的水从中断开，碧绿的长江的水从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿忽然江水奔腾东流，到这儿忽然转了个弯，向北流去。转了个弯，向北流去。 3、4句的诗

4、意：两岸的青句的诗意：两岸的青山相互对峙一只小船从太阳山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。升起的地方悠悠驶来。拓展延伸拓展延伸 1.天门山在什么地方？天门山在什么地方？ 2.他能背出这首诗吗？他能背出这首诗吗？ 3.这首诗的作者是唐朝这首诗的作者是唐朝浪漫主义诗人李白，他能浪漫主义诗人李白，他能背出李白的其他诗吗？背出李白的其他诗吗？ 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。 古朗月行古朗月行 李白李白小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端飞在青云端 。 读了读了，我们的眼前，我们的眼前仿佛浮现出这样的景象：有巍巍的仿佛浮现出这样

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