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文档简介

1、人力资源管理，人力资源管理，真正要学习的到底是什么呢？真正要学习的到底是什么呢？1 1、是解放生产力的技术。、是解放生产力的技术。2 2、是帮助人发展的技术。、是帮助人发展的技术。3 3、是链接人的品质与能力、能力与发展的技术。、是链接人的品质与能力、能力与发展的技术。4 4、是通过人的发展造就企业发展，并用企业的、是通过人的发展造就企业发展，并用企业的发展造福人的发展的哲学。发展造福人的发展的哲学。第一个问题一、自主人性论一、自主人性论关心自己的利益，关心自己的利益，是人的本性，是人的本性，而不是恶性！而不是恶性！二、自利人性论二、自利人性论三、意义人性论三、意义人性论人是根据自己认知的意义

2、行动的。人是根据自己认知的意义行动的。一切外部存在：物质刺激或者精一切外部存在：物质刺激或者精神奖励，都是在人对其意义进行神奖励，都是在人对其意义进行判断后才会产生作用！判断后才会产生作用！“刺激刺激反应反应”不是人类模式！不是人类模式！五、挫折五、挫折倒退论倒退论人心向善，但遭受挫折后，很多人会产生行为倒退。但即使是倒退，也不是人性恶，而是无助与无奈！此时的人需要的是帮助、指导，而不是惩罚。六、合理化论六、合理化论1、人做事都是有理由的。2、做坏事的理由常常更加充分。3、人在做事时，都会给自己找好理由。4、要改变行为模式，就要首先改变合理化模式。八、标定论八、标定论九、信仰论九、信仰论1 1、人都是自己信仰的、人都是自己信仰的“奴隶奴隶”。2、人都有自己的信仰，只是信仰不同而已。3、在自己的信仰面前，人人都会有无穷的动力。4、管理，只须引导众人信仰，就将造就出为自己的信仰而奋斗的人。lHR核心思路l爱人者，人爱之？令人爱者，人爱之！l自己想做，也就无需别人监督！l人最想要的，你无需督促！不用扬

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