6.11实验讲评ppt课件

1、6.11 实验讲评课实验讲评课导A、B质量均为质量均为M，放手后，放手后， A、B、C从静止开场运动从静止开场运动1利用计时仪器测得钩码利用计时仪器测得钩码A经过狭缝后到落地用时经过狭缝后到落地用时t1，那么钩码，那么钩码A经过狭缝的速度为经过狭缝的速度为_2假设经过此安装验证机械能守恒定律，还需假设经过此安装验证机械能守恒定律，还需 测出环形金属块测出环形金属块C的质量的质量m，当地重力加速度为，当地重力加速度为g假设系统的机械能守恒，那么需假设系统的机械能守恒，那么需满足的等式为满足的等式为 用题中字母表示用题中字母表示3为减小丈量时间的误差，有同窗提出如为减小丈量时间的误差，有同窗提出如

2、下方案：实验时调理下方案：实验时调理h1=h2=h，测出钩码，测出钩码A从释从释放到落地的总时间放到落地的总时间t，来计算钩码，来计算钩码A经过狭缝的经过狭缝的速度，他以为可行吗？速度，他以为可行吗？导某同窗利用图示安装，验证以下两个规律：某同窗利用图示安装，验证以下两个规律：两物块经过不可伸长的细绳相衔接，沿绳分速度相等两物块经过不可伸长的细绳相衔接，沿绳分速度相等系统机械能守恒。系统机械能守恒。导议1. 探求动能定理实验中探求动能定理实验中,假设没能得到假设没能得到“合力对物体做的功合力对物体做的功,等于等于物体动能的增量物体动能的增量,能够缘由是：能够缘由是：A.钩码质量太大钩码质量太大

3、,使得合力做功的丈量值比真实值偏大使得合力做功的丈量值比真实值偏大B.没有平衡摩擦力没有平衡摩擦力,使得合力做功的丈量值比真实值偏大使得合力做功的丈量值比真实值偏大C.释放小车和接通电源的次序有误释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的丈量值比真使得动能增量的丈量值比真实值偏小大实值偏小大D.没有运用最小刻度为毫米的刻度尺测间隔也是产生此误差的没有运用最小刻度为毫米的刻度尺测间隔也是产生此误差的重要缘由重要缘由2.知绳长知绳长L，小球直径，小球直径d不能忽略，经过不能忽略，经过光电门的时间为光电门的时间为t,初始绳长与竖直方向夹角初始绳长与竖直方向夹角。(1)除了量角器，光电门，细线外，还

4、需求：除了量角器，光电门，细线外，还需求：小铁球小铁球 木球木球 天平天平 时钟时钟 刻度尺刻度尺 游标卡尺游标卡尺(2)在误差允许的范围内，满足在误差允许的范围内，满足_ 即可验证机械能守恒。即可验证机械能守恒。(3)改动夹角改动夹角，求出对应情况下的过光电门的速度，求出对应情况下的过光电门的速度v,为直观的判为直观的判别机械能能否守恒，应作别机械能能否守恒，应作_图像。图像。展展1. 探求动能定理实验中探求动能定理实验中,假设没能得到假设没能得到“合力对物体做的功合力对物体做的功,等于等于物体动能的增量物体动能的增量,能够缘由是：能够缘由是：A.钩码质量太大钩码质量太大,使得合力做功的丈量

5、值比真实值偏大使得合力做功的丈量值比真实值偏大B.没有平衡摩擦力没有平衡摩擦力,使得合力做功的丈量值比真实值偏大使得合力做功的丈量值比真实值偏大C.释放小车和接通电源的次序有误释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的丈量值比真使得动能增量的丈量值比真实值偏小大实值偏小大D.没有运用最小刻度为毫米的刻度尺测间隔也是产生此误差的没有运用最小刻度为毫米的刻度尺测间隔也是产生此误差的重要缘由重要缘由2.知绳长知绳长L，小球直径，小球直径d不能忽略，经过不能忽略，经过光电门的时间为光电门的时间为t,初始绳长与竖直方向夹角初始绳长与竖直方向夹角。(1)除了量角器，光电门，细线外，还需求：除了量角器，光

6、电门，细线外，还需求：小铁球小铁球 木球木球 天平天平 时钟时钟 刻度尺刻度尺 游标卡尺游标卡尺(2)在误差允许的范围内，满足在误差允许的范围内，满足_ 即可验证机械能守恒。即可验证机械能守恒。(3)改动夹角改动夹角，求出对应情况下的过光电门的速度，求出对应情况下的过光电门的速度v,为直观的判为直观的判别机械能能否守恒，应作别机械能能否守恒，应作_图像。图像。展某同窗验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源可以运用某同窗验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源可以运用的频率有的频率有20Hz20Hz、30Hz30Hz和和40Hz40Hz。该同窗在实验中没有记录交流电。该同窗在实验中没有记录交流

7、电的频率的频率f f，需求用实验数据和其他条件进展推算。，需求用实验数据和其他条件进展推算。 (1) (1)已测得已测得s1= 8.89cms1= 8.89cm，s2= 9.50cms2= 9.50cm，s3=10.10cm;s3=10.10cm;当重力加当重力加速度大小为速度大小为 9.80m/s2 9.80m/s2，实验中重物遭到的平均阻力大小约为，实验中重物遭到的平均阻力大小约为其重力的其重力的1%1%。由此推算出。由此推算出f f为为_Hz_Hz。 评如图为实验室常用的力学实验安装如图为实验室常用的力学实验安装关于该安装，说法正确的选项是关于该安装，说法正确的选项是 A A利用该安装做

8、研讨匀变速直线利用该安装做研讨匀变速直线运动的实验时，需求平衡小车和木运动的实验时，需求平衡小车和木板间的摩擦力板间的摩擦力B B利用该安装探求小车的加速度与利用该安装探求小车的加速度与质量关系时，每次改动小车的质量后必需重新平衡小车与木质量关系时，每次改动小车的质量后必需重新平衡小车与木板间的摩擦力板间的摩擦力C C利用该安装探求功与速度变化关系实验时，可以将木板带利用该安装探求功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响影响D D将小车换成滑块，可以利用该安装测定滑块与木板间的动将小车换成滑块，可以利用该安装测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需求满足滑块的质量远大于钩码的质量摩擦因数，且不需求满足滑块的质量远大于钩码的质量CD评(1)假设将滑块自假设将滑块自A点由静止释放，那么在滑块从点由静止释放，那么在滑块从A运动至运动至B的过程的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为为_，动能的添加量可表示为，动能的添加量可表示为_假设在运动过程假设在运动过程中机械能守恒，应满足中机械能守恒，应满足