人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》ppt课件

1、第六单元 碳和碳的氧化物制四川省阆中中学 赵宝华1知道实验室制取二氧化碳的药品与反响原知道实验室制取二氧化碳的药品与反响原理理, ,会写化学方程式。会写化学方程式。2重点重点: :能设计和组装仪器并制取一瓶二氧化能设计和组装仪器并制取一瓶二氧化碳碳, ,并会检验和验满。并会检验和验满。固固加热固固加热固液常温固液常温排水法排水法向上排空气法向上排空气法实验室制取氧气的反响原理:_ _ _ 或 。 (用化学方程式表示)；实验室制取氧气的发生安装有_型和_型两种安装；因氧气不易溶于水且不与水反响，密度大于空气，故收集方法可以用_和_。 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O22KClO3 =

2、 2KCl+3O22H2O2 = 2H2O+O2MnO2MnO2大理石大理石( (或石灰石或石灰石) )稀盐酸稀盐酸反响物的形状反响物的形状反响条件反响条件排空气法排空气法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法不易溶于水且不与水发生反响不易溶于水且不与水发生反响实验室里,我们用_ 和_ 反响制取二氧化碳,反响原理是：_(用化学方程式表示)。 气体发生安装的选择应思索_和_。气体搜集安装有_和_。密度比空气大的采用_,密度比空气小的采用_ ,排水法适宜搜集_的气体。CaCO3 + 2HC = CaCl2 + H2O + CO2一、实验室制取CO2的药品和反响原理：1 1、药

3、品确实定：、药品确实定：出示以下药品：大理石或石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸。学生分组探求：上述药品相互混合，看哪两种药品能平稳地制取二氧化碳气体。探求结果：碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反响速度太快、不易控制，大理石和稀硫酸反响一会便自动停顿，而大理石和稀盐酸反响速度适宜、平稳。大理石或石灰石和稀盐酸大理石或石灰石和稀盐酸2 2、反响原理：、反响原理：大理石和稀硫酸反响一会，为什么会自动停顿？思索思索? ? 生成的生成的CaSO4CaSO4微溶于水，它覆盖在未反响完的微溶于水，它覆盖在未反响完的碳酸钙的外表，阻止了反响的继续进展，从而反碳酸钙的外表，阻止了反响的继续进展，从而反响便自动停顿。响便自动

4、停顿。二、实验室制取CO2的安装确定：总体设计是：安装简单操作易行。其详细思绪是：由反响物形状：固体 + 液体反响，且不需加热。 确定发生安装。由生成物形状：气体，能溶于水且密度比空气大。 确定搜集安装。针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 A B C D E F 长颈漏斗长颈漏斗 双孔双孔 导管导管 水槽水槽 酒精灯酒精灯 G H I J K L选择以下仪器设计制取二氧化碳的安装：可组装的一些发生安装：ABDEFC搜集CO2的安装选择：排水法向上排空法向下排空法实验室制取二氧化碳的几种简易安装：实验室制取二氧化碳的简易最正确安装：该安装的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。几种可控安装

5、：ABC思索：以上一些安装如何检查气密性？也可用启普发生器来制取二氧化碳气体: 任务原理：首先检查安装的气密性；然后，拔掉带活塞导气管的单孔橡皮塞，从容器的上边侧口参与大理石，塞上带活塞导气管的单孔橡皮塞并翻开活塞；再从球形漏斗口参与稀盐酸，加至大理石完全浸没。运用启普发生器的益处是： 可以使反响随时发生，也可以使反响随时停顿，非常方便。三、实验室制取CO2的步骤：1、检查安装的气密性；2、参与药品先固后液；3、搜集气体。四、验证CO2的方法：1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，那么 阐明集满。廓清石灰水廓清石灰水变浑浊变浑浊2、检验方法：将产生的气体通入廓清的石灰水，石灰水 变浑浊

6、，证明生成的气体是CO2。本课题小结：本课题小结： 二氧化碳实验室制二氧化碳实验室制法法1 1、反响的药品、反响的药品2 2、反响的原理、反响的原理3 3、安装图、安装图4 4、验满方法、验满方法5 5、检验方法、检验方法大理石或石灰石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，那么阐明集满。将气体通入廓清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。课堂作业：课堂作业：1、比较实验室用高锰酸钾制取氧气和用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的异同？2、以下图为实验室制取二氧化碳的安装图，有哪些错误？为什么？请矫正？长颈漏斗未插入液面下导气管伸入液面下 用向下排用向下排 空法搜集空法搜集学完本课题他应该知道1、实验室里可用石灰石或