冀教版三年级下册期中复习

1、 第一单元复习一、背诵燕子课后词句积累：二、学习了燕子一课，请你说一说为什么燕子为春光增添了许多生机？ 三、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。1、几痕细线的“痕”字用的好在哪里？换成几根细线好不好？ 作者为什么要用“五线谱”打比方？ 四、背诵第四课两首古诗和课后问题。五、1、学了阳气一课，我知道了阳气是指 2、背诵阳气第四段和课后问题。 六、背诵阅读链接走进春天中的所有诗句和农业谚语七、综合学习：1、采蜜集会背会写2、读读背背会被会写八、口语交际：介绍一下你发现的春天的消息，不少于50字。 第二单元

2、复习一、通过学习阅读链接，我认识了中国杂交水稻之父 ，认识了大科学家 ；通过学习蜜蜂，我认识了昆虫学家 ；学习了第一朵杏花，我认识了中国气象学家 ；他们都是 的人。二、从植物的感情一文中，找出一对反义词 、 植物的“感情” 一文中感情两个字加上引号是因为 。三、口语交际：你观察过自然界的动物植物吗？介绍一下你从中得到的启发。四、写出3个你知道的大自然的语言五、填空并仿写。春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。 六、学了矿矿的研究一文，你想对矿矿的爸爸妈妈说些什么？你明白了什么道理？ 第三单元一、倾斜的伞中，“倾斜的伞”实际指的是 二、伙伴一课中，伙伴有 、 和 ，学了这一课

3、，谈谈你对“伙伴”的理解： 三、“我一直珍藏着那枯萎的蒲公英那是妈妈给我的最好的礼物。”这句话中“”的作用是： “珍藏”的近义词是： 谈谈你对这句话的理解： 四、学习了巨人的花园，我懂得了 五、学习了阅读链接，我知道了“爱”是赞赏、关注、分享，“爱”还是 、 、 、 。六、“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯的说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么，明明是外向我这边了呀！”外公笑而不语。“困惑”的意思是 ，我为什么困惑？ “笑而不语”的意思是： 外公为什么笑而不语？他可能会想些什么？ 七、“仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样”。（倾斜的伞）这句话连用了三个

4、“仍然”，仍然的意思是： ，它的近义词是 。这样写有什么好处？谈谈你的理解： 八、巨人的花园是一篇 ，作者是 国的 ，请你给巨人的花园取一个合适的名字 。九、春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾它的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟不来，只有一块孤零零的告示牌。白雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色的衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂得春天为什么来的这么迟。1、这段话的主要意思是： 2、写出下列词语的近义词光顾（ ） 仍旧（ ） 苦恼（ ） 荒凉（ ）3、写出下列词语的反义词讨厌（ ） 荒凉（ ） 苦恼（ ）4、画“”的句子用了 的修辞方法，请你仿照这两个句子写一句话： 5、请你告诉巨人，为什么春天来的这样迟？ 6、荒凉的意思是： 。在文中用“-”画出