实验一固定画面、景别、方向、角度和场面构成的拍摄指导性实验

1、.实验一 固定画面、景别、方向、角度和场面构成的拍摄指导性实验20084一、实验目的1理解固定画面的特点、表现功用与局限。2掌握固定画面的拍摄要求和规律。3理解摄像中景别的划分与功能。4掌握电视画面景别、方向和角度的叙事方法。5运用场面构成的基本方法 二、实验理论：1固定镜头是指画面框架处于静止状态时呈现出的电视画面。即在拍摄时，保持摄像机的机位、拍摄角度、拍摄方向和摄像机镜头焦距的固定。固定画面要有意识突出主体，景别清楚，主题明确，信息精炼，构图精美。固定画面的拍摄要注意画面纵深的表现。固定画面的拍摄要注意镜头之间的相互联系性。运用造型元素拍摄出构图优美的固定画面是摄像人员的立身本领之一。2

2、景别、方向和角度是电视摄像三个主要的艺术表现因素。景别是景物在镜头中所表现的范围。景别的远近受摄像距离的影响，改变被摄物至摄像机镜头的实际距离，或改变变焦距镜头的光学距离，景别将发生变化。 用不同焦距镜头拍摄同一景别画面时，画面构图是不同的。景别、方向和角度的变化是实现造型意图、形成节奏变化、控制信息容量的重要因素。 3用不同景别的画面组合场面叙事是一种纪实摄影的思维方法。画面景别的调度，实质上是对表现空间的调度，有效地支配观众的视听注意力。不同景别、方向和角度的选择就是摄像者画面叙述方式和故事结构方式的选择，是摄像者创作思维活动的最直接的表现。电视是用不同景别、方向和角度的画面来组合叙事的，

3、要求导、摄、编思路清晰，表现意图明确。三、实验内容及要求 1实验内容（1）运用画面构图的基本方法拍摄固定画面。（2）练习拍摄用于表现静态环境、静态人物、表现人物的动作，表现人物的情态和运动主体的固定画面。（3）拍摄10-25个镜头，用景别、角度的叙事方法完成一个校园一景校园一事或我们的寝室我的同学等小故事。2实验要求：（1）画面要求平衡稳定，尽量使用三脚架、依托物和广角镜。（2）每个画面要求有明确的表现目的。用固定画面表现环境；用固定画面表现人和物的运动；用固定画面表现景与物、人物与人物之间的关系。（3）充分发挥方向、角度的表现作用。（4）要有分镜头叙事的概念，每个镜头的长度要合适。（5）要求

4、具有远、全、中、近、特各种不同景别，学会景别变化的方法，熟悉不同景别的构图。实验结束后，按照实验内容交出5分钟左右的拍摄内容，并附有文字说明。 根据自己的实验情况认真完成实验报告。四、实验步骤 1本次实验分组进行；每组成员4人。2事先预习教科书中有关摄像机使用的章节和有关注意事项。3课前准备好选题和选择好场景，设计分镜头稿本，确定机位，被摄物要明确。4用摄录机按完成顺序拍摄，不用编辑机。5在拍摄时，可以结合短片或模仿的办法进行实验。绿瓦今昔五、注意事项1固定镜头拍摄虽为简单，但是一定注意好画面构图和固定镜头定义的理解和运用。2远景拍摄时要注意以下几点： 从大处着眼。要抓大的线条，调整画面大的网

5、络结构，目的性要强。 要注意前景的空间强化作用。形成画面上的形式对比，拉大空间距离。 强调光线的合理运用。有效地表达空间，强化透视，造成深远的意境。一般来说，早晚光线宜表现深远的空间透视，逆光和侧光有助于构图层次，形成光调深浅的配置。 3全景拍摄时要注意以下几点： 要注意被摄主体外部轮廓线条的完整。 为了使观众看清画面内容，全景镜头的有效长度不应少于5秒。 4中景拍摄时要注意以下几点： 要揭示被摄物富有典型意义的特征，要舍其全貌、抓其要害，展现事物的特殊性和典型性。拍摄人物的中景画面时，一般多用平角度。 5近景拍摄时要注意以下几点： 近景在于表现人物的神情。 拍摄人物的近景画面时，一般多用平角

6、度。 用仰角或俯角拍摄人物的近景时，要注意掌握分寸。 6特写拍摄时要注意以下几点： 运用上一定要注意得当，拍摄时要选取关键细部，有明确的目的性。 表现人物的内心感情，应以眼睛作为特写对象。通过对眼睛的表现，揭示出人物内心的喜怒哀乐。六、实验设备和仪器DV数字摄像机配用电池、三角架和磁带。七、实验结果分析及实验报告要求：1实验结果分析要求（1）固定镜头的稳定（2）主题的明确。（3）景别选取的效果。（4）场面叙事的组成。2实验报告要求请根据实验的结果和实验指导书的要求，如实地撰写实验报告。（1）题目，简介，分镜头稿本（2）“实验记录”填写实验的步骤和过程，（3）“问题与讨论”根据个人实验情况如实记录所发现的问题。八、实验成绩评定(考试方法)：1根据所拍摄的作业，在技术方面要求平、准、稳、匀和准确的曝