四年级下册语文课件-14.渴望读书的“大眼睛” 课后作业（B组）_北师大版 (共13张PPT)

1、一、语言运用。一、语言运用。能力节节高能力节节高“希望工程希望工程”被认为是中国人为改变教育落后面貌被认为是中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑，请说说你准备怎样为付出爱心的一块丰碑，请说说你准备怎样为“希望工程希望工程”贡献你的力量。贡献你的力量。_示例：示例：我会在平时注意节俭，把省下来的零用钱捐给偏我会在平时注意节俭，把省下来的零用钱捐给偏远山区的小朋友们，为远山区的小朋友们，为“希望工程希望工程”贡献出自己的一点贡献出自己的一点力量。力量。二、课内阅读。二、课内阅读。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕

2、漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵这

3、双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。深处唤起人们的同情和关心。1 1选一选。选一选。( (只填字母只填字母) )省略号的主要作用：省略号的主要作用：A.A.语意未尽，引人思索；语意未尽，引人思索；B.B.列举列举的省略；的省略；C.C.说话断断续续。说话断断续续。(1)(1)选文第一段省略号表示的是选文第一段省略号表示的是( () )。(2)(2)选文第二段省略号表示的是选文第二段省略号表示的是( () )。2 2这双大眼睛有怎样的特点？这双大眼睛有怎样的特点？_3 3两个两个“生怕生怕”写出了写出了_；两；两个个“虽然虽然”道出了道出了_。小女孩学

4、习条件的艰苦小女孩学习条件的艰苦B BA A大，明亮，专注，闪烁着渴望，充满着忧郁。大，明亮，专注，闪烁着渴望，充满着忧郁。小女孩对知识的渴求小女孩对知识的渴求三、课外阅读。三、课外阅读。渴求渴求那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里“大姐姐，要树菠萝吗？大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘我回过头，只见一个傣家小姑娘_着眼冲我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。着眼冲我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。“你卖吗？你卖吗？”望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。“我我我不卖。我不卖。”那双那双_的大眼睛流露

5、出一种渴求。的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电般移开。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电般移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书大姐姐，我只想换你书包里的书”“你会读书吗？几年级了？你会读书吗？几年级了？”我不解：现在傣家富了。我不解：现在傣家富了。“我有几本书，但不够读我有几本书，但不够读”那那_的大眼的大眼睛，流露出难以言表的忧伤。我的心被深深地刺痛睛，流露出难以言表的忧伤。我的心被深深地刺痛不是吗？不是吗？虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，

6、读书却是男人们的事，虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。这是导游多次给我们讲过的。“你学习好吗？你学习好吗？”“”“我在班里总考第一，所有的男生我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可都比不过我，可大姐姐大姐姐”那双明眸泛着亮晶晶的光，那那双明眸泛着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的停住不金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的停住不说了。说了。微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得“哗哗哗哗”响。响。小姑娘秀小姑娘秀美的长发被风吹起，美的长发被风吹起，_的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪

7、。的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对我从书我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑的包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑的是那样甜，是那样甜，_的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”小姑娘接过书，小姑娘接过书，把背在背后的筐送入我的手中之后，便迅速地跑开了。把背在背后的筐送入我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，小妹妹，我不要这些，书是送给你的。我不要这些，书是送给你

8、的。”小姑娘停了下来，小姑娘停了下来，_般般的大眼睛望着我：的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥着手，她向我挥着手，“谢谢你。谢谢你。”一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中。深地印在我的脑海中。1 1将下面六个词语分别填在文中的横线上，依次应是将下面六个词语分别填在文中的横线上，依次应是_。( (填字母填字母) )A A美丽美丽B B亮亮亮亮C C星星星星D

9、D失神失神E E眨眨 F F会说话的会说话的E B D A F CE B D A F C2 2文中写小姑娘的眼睛有两处未用文中写小姑娘的眼睛有两处未用“眼睛眼睛”一词，而是一词，而是用了另外一个词，这个词是用了另外一个词，这个词是_。作者为什么。作者为什么多次细致地描绘小姑娘的眼睛？多次细致地描绘小姑娘的眼睛？_多次描写小姑娘的眼睛，既是刻画小姑娘的外形美的多次描写小姑娘的眼睛，既是刻画小姑娘的外形美的需要，更是为了通过需要，更是为了通过“眼睛眼睛”透露小姑娘内在的心理活透露小姑娘内在的心理活动，使小姑娘的形象形神兼备，同时从动，使小姑娘的形象形神兼备，同时从“我我”的视角去的视角去“读读”小

10、姑娘的小姑娘的“眼睛眼睛”，为写，为写“我我”从从“疑惑疑惑”到到“同情同情”再再到到“感动感动”的感情变化作了有力的铺垫，为推动情节发的感情变化作了有力的铺垫，为推动情节发展和表现主题服务。展和表现主题服务。明眸明眸3 3文中小姑娘文中小姑娘“渴求渴求”的是什么？下列对此理解错误的是什么？下列对此理解错误的一项是的一项是( () )A A渴求读到更多的书。渴求读到更多的书。B B渴求把树菠萝卖给大姐姐。渴求把树菠萝卖给大姐姐。C C渴求用树菠萝换大姐姐的书。渴求用树菠萝换大姐姐的书。D D渴求学到更多的知识。渴求学到更多的知识。B B4 4文章第七、八两段中画线的写景句子各有什么表达文章第七

11、、八两段中画线的写景句子各有什么表达作用？作用？_第七段的景物描写，用微风、叶片的哗哗声衬托小第七段的景物描写，用微风、叶片的哗哗声衬托小姑娘内心的喜悦，借美景衬托小姑娘的可爱。第八姑娘内心的喜悦，借美景衬托小姑娘的可爱。第八段的景物描写，用红嘴鸥从天空飞翔而过衬托小姑段的景物描写，用红嘴鸥从天空飞翔而过衬托小姑娘迅速跑开时动作的轻盈，用娘迅速跑开时动作的轻盈，用“抹不掉的白色抹不掉的白色”衬衬托小姑娘美好心灵给人留下的深刻印象。两处清新托小姑娘美好心灵给人留下的深刻印象。两处清新的景物描写都含有作者对小姑娘的赞美之情。的景物描写都含有作者对小姑娘的赞美之情。四、片段练笔。四、片段练笔。课文第

12、课文第2 2、3 3自然段开头文字相同，请你也运用这自然段开头文字相同，请你也运用这种手法，展开合理想象，续写下面内容，种手法，展开合理想象，续写下面内容，200200字左右。字左右。我爱柳树，因为她是绿得最早的生命我爱柳树，因为她是绿得最早的生命点拨：点拨：可适当运用拟人、比喻等修辞手法，展开可适当运用拟人、比喻等修辞手法，展开合理的想象，抓住柳树的特点进行描述。合理的想象，抓住柳树的特点进行描述。例文：例文：我爱柳树，因为她是绿得最早的生命。每年春天，是我爱柳树，因为她是绿得最早的生命。每年春天，是她最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的信她最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告

13、春天的信息；是她最先换上绿衣裙，给美丽的春天带来勃勃生机。息；是她最先换上绿衣裙，给美丽的春天带来勃勃生机。她是春天的使者。她是春天的使者。我爱柳树，因为她内外皆美。她不用绚丽的花朵打扮我爱柳树，因为她内外皆美。她不用绚丽的花朵打扮自己，招蜂引蝶，可她那片片绿叶泛着宝石般的光彩，显自己，招蜂引蝶，可她那片片绿叶泛着宝石般的光彩，显得那么清新、自然、大方。当夕阳的余辉照着河面时，河得那么清新、自然、大方。当夕阳的余辉照着河面时，河边那一株株青青柳树垂下弯弯的柳条，她们像母亲的手轻边那一株株青青柳树垂下弯弯的柳条，她们像母亲的手轻轻抚摸着河水，河面上微微漾起涟漪，荡着金波，扩散开轻抚摸着河水，河面

14、上微微漾起涟漪，荡着金波，扩散开去，这是一幅多么安详、幽静的画面啊！去，这是一幅多么安详、幽静的画面啊！2021/4/21149、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/2021 8:41:51 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-112021-12-112021-12-11Dec-2111-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-112021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-112021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月11