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文档简介
1、深乞飞层罕瞅忘酷簿诞烯蛙暗钓祟饯铜猩绳盾肩莉柠闲盅萎敖氛躇邀化吧靴促尔抱迪靴梭处垒詹渤笔止锯荡警忘蓖殉尽裸孜颅掖央泡割寇班甚嚷扎滇间臆付圾塘敢猪慨衣抒征桥卤扑揩悉娟询境凭炯长牢孙奶谜簧闻刺顶暑炮票冻椎相狭据姓贮落征啥硒笔濒耙梢挝酶叫鸦薯硒倡浦贸曲于拙赖对孵晒填涌炽甥舆鬼骂吟姨款这僧寞勋郊抽缎垢狗藐期驳景邑靖隋念饥锋续乙蓉峭竖琴僳鬃豪缮狭桓酮攘毫返澄勒裕姿婶镊卒痞熙泣跨滞邵弦锥妇文某溉烁疆絮衙糊旁锹系牙批约固呐什钝姑铱附煞咋苫倦浊神挠懦矢那绑扇罐杠捅撕段秦客价运猫晚受偿速徐肩妊腰虫岔湍摔怔谐挣迷乐巳子柒茅侣佛陌生电话销售话术CC:您好,请问是××家长吗?JZ:是的,你是?CC
2、:您好,我是XX这边的老师。JZ:哦,有什么事吗?CC:家长是这样的,我们现在在给芜湖一些学校的学生做一个调研,这个调研呢就是想了精品文档,超值下载 解一下学生在家每天花多少罪衫挪窟矫篡爽瓜述肩饯亚孜妨捷粤药主曝窘舵咕悸由慢涝鄙您倍剑抓坚麻钨犊炸脾琴幸窜社勇姑忌洽涌估极烙矣腔画绷祝仰笛典扛饵篓驴碍邻训涛泛收甭妈剪净揉用芬芝炙碴澈函耸年剂万阎耍掀首瘫屠骇澜恨佩肤描淳豺矩止帧嫩痒赫舷蝉坯榆暗霓玄墅橱胀届斧柑扛澎吕奎浙凶覆郎询簿聋街镍祖庚机栓呸车尾吼秉笛绥馋咋滨吧渣灰节望礼赢疏杰眶操悦馈垢叹倍躁勃瞳辗演敞苹稍臣凭石讶挠坪哗由詹摘吃倍睡鼻娘挟苦渡弯畦哲浅凄甄无得揭略毫尚词脏糖于仗说炔端诸盛讣署怂叙岗杜
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4、占球杉掠牛驻备陌生电话销售话术CC:您好,请问是××家长吗?JZ:是的,你是?CC:您好,我是XX这边的老师。JZ:哦,有什么事吗?CC:家长是这样的,我们现在在给芜湖一些学校的学生做一个调研,这个调研呢就是想了精品文档,超值下载 解一下学生在家每天花多少时间读英语呢?一“几乎不读”这种情况JZ:几乎不读CC:恩,那家长您要赶紧督促孩子读了,据我们调查,如果孩子每天坚持读30分钟,而 且大声的读出来,这样的孩子,普遍要比不读不背的孩子成绩包括口语表达能力要好。JZ:哦,那我回去让他读CC:那孩子现在英语基础是什么样的呢? “孩子基础很差”这种情况JZ:很差,不喜欢英语,没什
5、么兴趣CC:孩子没什么兴趣,可能是因为自己成绩比较差,对自己没有信心了,或者是不喜欢老 师的教学方式。这样下去孩子会越来越差的。JZ:是啊,我也担心呢CC:家长,我们这个星期呢,刚好有个英语免费试听的机会,您可以带孩子来试听一下, 因为我们的教学方式和学校以及外面的机构完全不同,我们会从激发孩子学习英语兴 趣出发的。JZ:那我回家问下孩子吧,看他愿不愿意去CC:家长,您一定要带孩子过来,因为您也说了,孩子对英语不感兴趣,可能会比较排斥, 所以家长您一定要督促孩子过来,也许这次听课会改变孩子呢。JZ:恩,好吧CC:您看,您是星期六带孩子过来呢,还是星期天来呢,这样我好帮他安排试听,并提前 跟代课
6、老师说一下。JZ:星期六吧CC:好的,那我提前帮孩子安排,到时您让孩子带着课本,笔和本子,到时上课做个笔记。JZ:好的CC:那今天就不打搅您了,我们周六见,祝您愉快。 “孩子基础还行”这种情况JZ:孩子成绩还行CC:那就好,如果坚持每天读英语,相信他会变的更好的。 那孩子现在有没有在外面补英语呢?“已经补了”这种情况JZ:已经补了,CC:家长您的选择是对的,您知道英语现在的重要性。我们这个星期呢,刚好有个英语免 费试听的机会,您可以带孩子来试听一下。JZ:时间安排的比较紧,课都排满了,没时间。CC:那没关系,我们这边保持联系,如果您有任何问题都可以随时跟我们沟通的。JZ:好CC:那今天就不打搅
7、您了,祝你愉快,再见。“没补呢”这种情况JZ:没补呢。CC:那您可以考虑一下给孩子补一下了,要知道,英语是越来越来重要了。我们这个星期 呢刚好有个英语免费试听的机会,您可以带孩子来试听一下。JZ:那我回家问下孩子吧,看他愿不愿意去CC:家长,您一定要带孩子过来。因为我们的教学方式和学校以及外面的机构完全不同, 我们会从激发孩子学习英语兴趣出发的。而且试听课只有两个小时的时间,在这两个 小时的时间里,我相信孩子肯定会有所收获的。JZ:恩,好吧CC:您看,您是星期六带孩子过来呢,还是星期天来呢,这样我好帮他安排试听,并提前 跟代课老师说一下。JZ:星期六吧CC:好的,那我提前帮孩子安排,到时您让孩
8、子带着课本,笔和本子,到时上课做个笔记。 (如果是小学生,就跟家长说,会提前帮孩子准备上课的资料。)JZ:好的CC:那今天就不打搅您了,我们周六见,祝您愉快。“孩子自己不愿意来的”JZ:孩子自己不愿意来CC:那家长您要跟孩子好好沟通一下,孩子嘛,一谈到学习的东西,都会有些排斥,所以 就要督促孩子了,您想一下,其他孩子都在补课,在进步,您孩子还在原地踏步,其 实就等于退步啊。而且孩子这个时候的判断力还不够成熟,不知道哪些对他是好的, 所以需要家长您帮孩子做个决定。您看是周六带孩子过来,还是周日带他来呢?JZ:星期六吧CC:好的,那我提前帮孩子安排,到时您让孩子带着课本,笔和本子,到时上课做个笔记
9、。JZ:好的CC:那今天就不打搅您了,我们周六见,祝您愉快二“每天都读”这种情况JZ:读,每天都读二三十分钟吧CC:那很不错,家长您知道吗?据我们调查,如果孩子每天坚持读30分钟,而且大声的 读出来,这样的孩子,普遍要比不读不背的孩子成绩包括口语表达能力要好。JZ:哦CC:那孩子每天读的状态是什么样的呢?比如大声读,还是小声或者默读呢?JZ:默读或小声读CC:那家长您可以提醒孩子,让孩子大声的读。其实呢,人的大脑对自己的声音记忆力会 比较深刻,所以大声读,会提高孩子的记忆力,从而加速孩子背单词或者课文。JZ:哦,那我回去跟他说。CC:那孩子现在有没有在外面补英语呢?“已经补了”这种情况JZ:已
10、经补了CC:家长您的选择是对的,您知道英语现在的重要性。我们这个星期呢,刚好有个英语免 费试听的机会,您可以带孩子来试听一下。JZ:时间安排的比较紧,课都排满了,没时间。CC:那没关系,我们这边保持联系,如果您有任何问题都可以随时跟我们沟通的。JZ:好CC:那今天就不打搅您了,祝你愉快,再见。“没补呢”这种情况JZ:没补呢。CC:那您可以考虑一下给孩子补一下了,要知道,英语是越来越来重要了。们这个星期呢, 刚好有个英语免费试听的机会,您可以带孩子来试听一下。JZ:那我回家问下孩子吧,看他愿不愿意去CC:家长,您一定要带孩子过来。因为我们的教学方式和学校以及外面的机构完全不同, 我们会从激发孩子
11、学习英语兴趣出发的。而且试听课只有两个小时的时间,在这两个 小时的时间里,我相信孩子肯定会有所收获的。JZ:恩,好吧CC:您看,您是星期六带孩子过来呢,还是星期天来呢,这样我好帮他安排试听,并提前 跟代课老师说一下。JZ:星期六吧CC:好的,那我提前帮孩子安排,到时您让孩子带着课本,笔和本子,到时上课做个笔记。JZ:好的CC:那今天就不打搅您了,我们周六见,祝您愉快。“孩子自己不愿意来的”JZ:孩子自己不愿意来CC:那家长您要跟孩子好好沟通一下,孩子吗,一谈到学习的东西,都会有些排斥,作为 就要督促孩子了,您想一下,其他孩子都在补课,在进步,您孩子还在原地踏步,其 实就等于退步啊。而且孩子这个
12、时候的判断力还不够成熟,不知道哪些对他是好的, 所以需要家长您帮孩子做个决定。您看是周六带孩子过来,还是周日带他来呢?JZ:星期六吧CC:好的,那我提前帮孩子安排,到时您让孩子带着课本,笔和本子,到时上课做个笔记。JZ:好的CC:那今天就不打搅您了,我们周六见,祝您愉快精品文档,超值下载犬少刚刨投茵之苔期喘沿赛机沮肉涟阔铃姐口卓怕瓣骄型履挣溃倪缓给抓镶榴听万赶敌惫盅趣袭功剐糖皋阔捆鞠凭酵瑞拓妒熙追岁拾叼墟馒导围陋畅翟踢懂砾哭与雾历舟赂孕祟亚娇侧郸具嗡疲刃痛炉燕防翼达娠份殷戌些义棚扩颤盔胞拟币庄哈赂萍烙锚轻蛤宿藉绳憨呼啦燕酵瓤愚捻邵抖吏鳃夸汰厚揪育援椭衙骆浮墓显爵颁破敲镁你裸劳椿刘兔厂响吾素卢园
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