大班数学教案及教学反思《造房子》_第1页
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文档简介

大班数学教案及教学反思造房子活动目标：1、用5以内的组成玩"造房子"的游戏，感知数越大组合的方法越多。2、关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：三角形积木4块、长方形积木若干、房子照片若干。活动过程：一、观察照片1、说说幼儿园附近有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。2、谈谈自己家的房屋什么样?几层楼?3、小结：不同的房屋有不同的功用。二、玩"造房子"游戏1、教师介绍玩法：三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方形的墙和起来是屋顶上的数字。2、介绍规则：1)按照屋顶上的数字寻找可以组合的积木2)每次组合的方法不能重复。3)如果重复、错误需拆掉重建。3、幼儿分组游戏，教师观察。三、观察房屋的变化，并讨论1、看看搭好的房屋有什么变化?2、讨论数字越大房屋就会越高的理由。3、思考：现在要造一幢5层楼的房屋，要找数字几的屋顶?活动反思：在这节计算活动中，我让幼儿充分地、自主地选择墙和屋顶，孩子们在商量合作的基础上逐步掌握5以内的组成。整堂活动气氛宽松，幼儿学习积极性高，在活动中，我反复强调的只是规则，让幼儿在

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