训犬(驯犬)幼犬的训练方法

1、训犬（驯犬）幼犬的训练方法1.适应新居幼犬好奇而敏感，一般突然来到一个新的环境时，总是显得十分陌生。尽管主人提供了新的、舒适的居住条件和物品，幼犬也不会马上喜欢。切记，这一切需要几天的适应过程。买回幼犬后，应尽可能保持安静的环境，不要过分打扰这个新的朋友。当幼犬慢慢与人和环境熟悉后，尤其是环境中有自己的气味后，幼犬会适应新居。 因此，买回一只健康的幼犬抱回家中，开始几天，幼犬不爱吃、不喝水或吃喝量少，不活泼等现象是正常的，不必急着去找兽医解决。待幼犬适应新家后，一切都会好起来的。 2.幼犬的居舍犬需要睡觉和休息的固定场所。一般，不必让犬与人同床休息，最好让它有自己的“床”或“窝”。幼犬的窝可以

2、自己搭建，也可以从宠物商店购买。主人为犬搭建的窝可以用硬纸箱，但不要太高，或者边上留门，以供幼犬自由进出。窝的大小应考虑犬成年后的体形。 一般铺一些毛巾或薄棉垫，在幼犬排粪尿无规律、未定点之时，可以垫一些报纸，以利撤换。羽绒服一般不太好，因为幼犬会撕咬开，若被食入则易引起消化道问题。如果有小木箱，则犬房会更结实更美观。 宠物商店或宠物医院会出售成品犬舍，大小不一，材料各异，有金属的、硬塑料的，也有木制的。设计精美，舒适漂亮，易清扫，只是价钱应考虑。 此外，应给幼犬准备专用的食盘和水盘，尽量不要用玻璃或瓷器制品，因为易破碎。也最好不用铁的，因为易生锈。一般用不锈钢。塑料或铝的为好，但应考虑其大小

3、、深浅与形状上应适合你的幼犬，同时易消毒。 3.幼犬的一般管理 幼犬适应新家后，合理饲喂和保健是健康的保证。一般的管理应包括:定期接种犬疫苗，定期驱虫，提供营养全价而均衡的食物和日常护理。 日常护理涉及:幼犬的玩具。洗澡和毛发梳理等方面。 幼犬好动，长牙时喜欢啃咬物品，因此，玩具是幼犬所必需的。一般，幼犬喜欢能动的玩具，球最好。玩具不能太小，不应被撕碎以防误食。市场上有可以吃的。做成各种形状的狗棒。狗鞋或狗骨棒，如宝路的各种狗玩具，由于是用动物组织制作的，又经过严格消毒，所以幼犬可以连玩带啃咬，食入又能有营养作用，是避免幼犬啃咬家庭物品的极好的替代物。 洗澡是必需的，但应注意香波的选择，洗澡方

4、式和次数。由于犬与人的皮肤表面PH值（酸碱度）不同，所以人用洗发香波不一定适合犬。犬无汗腺，洗澡时最好按照用量说明，先将洗发香波倒入水中，搅匀，再把犬放入浴盆中洗浴，而不要直接将香波涂到犬的被毛上。 洗澡次数十分重要，为了犬的皮毛健康，一般建议，冬天每1015天1次、夏天7天一次为宜。过于频繁，对犬的皮毛不利。还易引起螨虫、真菌或细菌的感染。4.幼犬的调教良好的习惯是训练和培养出来的，俗话说“子不孝，父之过”，犬也一样。首先，应当清楚，我们养犬，是要对犬负责的，也要对社会负责。即，做一个有责任心的宠物主人。那么，应当按照以下标准调教幼犬:绝对服从口令，不能高兴时服从，不高兴时发脾气；听到喊它名

5、字，应立即跑过来；不得随意随地大小便，应定点排粪便；在指定的犬床或窝中休息；在专用食盆处吃饭。饮水；容许主人拿走它的食盆，玩具等；不应反抗或叫；不得随意咬啃物品；不能对客人吠叫，应根据主人的示意行事；外出散步时，自动走在主人前面，服从指令，让坐即坐等；不得对行人逞凶。这样做，既对犬训练有素，又不招他人厌烦，这与人必须遵守社会准则的意义是相同的。如果没有一个调教的标准，犬任意行事，必然会使主人付出大多的辛劳，此犬也不能成为一个名副其实的爱犬。但应记住，路要一步一步地走，训练也要一点一点地来完成。5.援触环境 在自然界中，适应环境者生存。处于家庭中的幼犬，面对家里和外界环境，会有一个逐步的适应过程

6、。在这里我们所强调的是，犬在不同生理阶段和发育过程中，适应与接受的能力有差异。 13个月龄的犬是最佳的可塑阶段。满月后，幼犬乐意接受新事物，对陌生的事物充满好奇心，看上去什么都不在乎，谁也不害怕。2个月龄时，幼犬会有回避陌生事物的现象，这是自然进化过程中的保护自我的现象。3个月龄之前，幼犬如果未接触过某些事物，长大后它会有陌生感和惧怕的感觉。因此，应让幼犬多接触周围的人，其他犬或动物，玩具，不同声音，儿童及运输车辆等工具。 接触环境是极好的锻炼方式之一，对今后生活及参加狗展极为重要。凡事都不要急于求成，尤其要注意避免接触病犬，不去病犬常去的地方，因为，3月龄左右的幼犬未完成疫苗接种程序，对传染

7、病的抵抗力还很低。 6.呼名训练 爱犬抱回家后，取一个好听的名字是家人的乐事。有了名字，才能训练，使爱犬听懂并建立条件反射。 取名时应简短而易上口，常见的犬名有:白雪、黑子、妞妞、奔奔、笨笨、欢欢、毛毛、亮亮，比尔、布什，海伦，卢克，最好不要叫莱温斯基、娜达沙、金斯基，太长则幼犬常不知所云。 呼名训练时，应选在幼犬吃食、戏嬉时，易建立呼名反射。通常，幼犬听到人喊名字后，会机灵地转头张望，摇尾巴表示高兴，并逐渐认同此名。反复重复多次，幼犬逐渐知道这是自己的犬名，则会来到主人的身边，这时应抚摸幼犬或用食物奖励。应当切记，不要在惩罚时进行呼名训练，因为此时幼犬紧张，易将大名与警觉联系在一起，不但未能

8、纠正错误习惯，还使幼犬害怕听到此声音。 呼犬名时语气应友善。幼犬易接受。同时应记住，尽量不要给幼犬取两个以上的名字，随意更改犬名会使犬不知所措；误解真意，甚至犬会不理会你对它的呼名。7.纠错训练如同小孩一样，淘气的幼犬不知何为对错。纠正错误与不良行为，应尽早开始，这在将幼犬抱回家的最初几周内，显得尤为重要。当幼犬咬坏物品，做错事或大声叫时，应以严厉的口气制止它，并最好常用一个固定的词语表示制止，如“No”等话，态度与表情要坚决。细声细语。嘻皮笑脸则犬会以为主人在逗它玩，不能起到有效的作用。 也许当你厉声制止它后，有的犬会夹起尾巴、低着头，一副可怜相，此时，你千万不要理它，更不能立即去安抚，让它

9、明白什么是错，什么事情不能去做。 从小建立良好的习惯，会使主人省掉许多麻烦，平添不少乐趣。毕竟，养犬是为了对犬负责，更是为了美化和丰富你的生活。8.定点排便训练犬的排便习性：初生后的仔犬耳目闭塞，行动不便，不能到窝外排便，母犬会定时用舌舔仔犬的会阴部，将粪便吃掉，这是母性行为。大约3周之后，仔犬便懂得走出窝，到别处排便。到了6月龄，多数幼犬能在指定地点排便，因其本性是喜欢在同一地点排便。幼犬在未选定固定地点排便之前，常用鼻子嗅嗅周围，只要嗅到以前遗留下来的排泄物气味，便会走回同一地点排便。犬（特别是母犬）每次排便都喜欢排在不显眼的角落，不想引人注目。如果是在花园或野外，有时还会用沙土、青草或树

10、叶等把粪便埋起来。这一习性，对训练犬在指定地点排便十分有用。 8月龄的犬绝对不愿在自己睡觉的地点排便，也不会在长时间的睡眠中胡乱排便，至少能忍耐46小时，除非有病或腹泻。可是早晨醒来，在1个小时内必然会排便。而吃完食物后的1小时，甚至不够10分钟，由于胃部受到食物刺激，压力感受器起作用，可引起排便。箱内排便训练：购犬之前应先给犬准备一个无盖的纸盒箱或木箱，里面铺上一块塑料布，上面再放一些报纸或稻草，将箱子安放在室内的某一角落。 刚购回来的犬最初1014天，必须时常有人看护它，如果你有空闲的话，应每小时把它捉到箱内呆几分钟，待它排便为止。或者发现大有排便的预兆如不安、转圈、嗅认、翘尾、下蹲等）时

11、，应及时牵引或抱到箱内让其排便，久而久之，犬就习惯在箱内排便了。每次它在箱内排便之后，你必须赞赏它，说它“好”、“乖”、“真听话”，最好轻轻拍拍它，或抚摸它的头部、颈部、背部或它最喜欢人抚摸的地方，也可以给它几块食物作为鼓励。它的智力颇高，必然会明白你的鼓励是正确的行为，以后便愿意在箱内排便了。一旦幼犬忘了在箱内排便，你应该立即抓住犬把鼻子按到它的排泄物上，并厉声喝斥它，使它知道这是处罚。然后再将犬抱到箱内叫它嗅嗅，经过23次的训练，它就会记住到箱里排便。如果你的犬仍不听从训练，可以购买一种特殊除臭剂，喷在你不希望犬大小便的地方，阻止犬在那儿大小便，也可以用漂白粉水或醋擦洗它排便的地方，消除其

12、臭味，使它下次嗅不到，就不会在那里排便了。 厕所内排便训练犬进厕所排便也可以训练成功，其方法是当见到犬想要排便时，立即下“进厕”的口令，同时做手势指向厕所，然后带犬进厕所，动作要轻，不可生拽硬拉，可用食物引犬进厕所。进去后，要将犬的后腿跨于便池两侧，肛门对准池内，下“便”的口令，便完后奖给食物。 一旦发现在室内排便，要严厉下“非”（No）的口令，手指向厕所，口令“进厕”。见大便出一半也要带犬进厕所。每天如此，犬就会明白厕所大小便的地方，并建立反射。 室外排便训练：犬到室外排便也需要训练。犬排便都有一定的时间规律，多在早晨、饭后、睡前，而幼犬大小便次数较多，大约每隔34小时大便一次。一般每天要带

13、犬外出6次，到指定地点下“便”的口令，令犬排便，形成条件反射后，到排便的时间，犬就自动外出到指定地点排便。 有时本来经过训练成功的犬也会到处排便，究其原因，可能身体机能有变化，犬老了或病了，或者是喝水量大多，或者是看见陌生人和其他犬而引起的应激反应。如果是连续几天胡乱排便，可能胃肠或膀胱有毛病，应带它看兽医。9.服从性训练服从性训练是培养犬听从主人的命令，作出某种动作的能力，需要主人的耐心和犬的配合。服从性训练的最佳年龄:犬的服从性训练在2个月龄时即可开始，但以6月龄至3岁为最佳的年龄。训练中所使用的刺激训练中所使用的刺激，分为非条件刺激和条件刺激。非条件刺激包括机械刺激和食物刺激；条件刺激主

14、要指口令、手势、音响、气味等。（1）机械刺激。主要包括抚拍、牵拉、按压、轻打等，其中除抚拍作为奖励手段外，其他均属强制手段。 （2）食物刺激。在使用食物刺激时，只有当犬对食物表现足够的兴趣（饥饿状态）时进行，才能收到良好的效果。在训练中可利用小块食物，逗引犬作出某种动作。 食物刺激的优点是能使犬迅速地形成坐下、卧下、前来等条件反射，并能增进犬对主人的依恋性。缺点是犬的动作不易准确，对食物反应不强的犬，当环境中出现新异刺激影响时，会使训练失败。如果将机械刺激和食物刺激结合起来使用，即用机械刺激来迫使犬作出一定的动作，然后用食物来奖励可收到良好效果。 （3）口令。口令与相应的手势结合使用，才能使犬

15、对口令形成条件反射。犬不懂得字义，但能正确区分同一口令的不同音调，所以根据对犬的不同要求，所发布的口令音调和语气都应不同。一般训练中口令的音调分为普通音调（音量中等）。威胁音调（声音严厉）。奖励音调（声音温和）。 口令的使用要注意音调的独立性，发音要简明清晰。一经采用的口令，不能随意更改，否则会影响训练效果。 （4）手势。即是用手的一定姿势和形态来指挥犬的一种刺激。在运用手势时，应注意各个手势的独立性和易辨性，并要保持手势的定型与准确性。手势要与日常惯用动作有明显的区别。犬的基本训犬方法（一）食物奖励方法 即用食物作为奖励手段，鼓励犬的行为与动作的完成。训犬训犬者手拿美食，让犬完成一些动作，如

16、蹲、坐、冲、停、回来等等，完成动作好时才给予美食，使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处，从而培养能力。这种方法易在人与犬之间建立联系，但非万能，如果犬对此美食兴趣下降，对动作的完成不利。(二）机械性方法 这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合，采用压迫，抖动牵绳（牵引带），手打，抚摸等方法，使犬连续完成一些动作。这种方法适用于神经系统强的犬，但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理，但犬对训练者的信任度会下降，依恋心理会受到影响，对训练的兴趣下降。（三）对比方法 这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合，在犬完成一些强制性训练（但不粗暴）科目后，立即给予食物奖励。该方法能使训犬者与犬

17、之间建立起好的牢固关系，是最常用的基本训犬方法。（四）模仿训练法 将训练有素的犬与新训练的犬一同训练，使新犬耳闻目染，会提高训练效果，这种方法多用于工作犬的训练中，也见于猎犬的狩猎训练。 （五）训练的程序训练总是从简单动作开始的，由易到难，逐渐进行。一般情况下，姿势训练是最开始的科目；一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥，并有兴趣参加训练科目.由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰，因此，选择安静的环境是必须的，而且参与训练的人不能大多，以免你一言、我一语，口令不统一，犬无所适从。当犬做到你所要求的动作时，应给予抚摸和口头奖励，但是应注意训练的时间不能长，时间一长，大的注意力自然不易集中。 运

18、用条件反射的原理，将口令与手势结合，使犬明白动作和意图，在犬完成动作后，对犬应给予奖励（包括食物）,但对不正确的动作应予纠正和制止，并且将此原则贯彻始终。 动作的巩固与提高。不断地重复训练内容，让犬在人多或环境嘈杂的条件下表演，以检查训练科目的掌握程度，重复训练是巩固条件反射的手段。训犬方法-坐下目的：使犬依照口令坐下为其他科目奠定基础。要求：姿势端正，动作迅速，自然。口令:坐手势：左侧坐：以左手轻拍左腿上部。正而坐：右大臂向右平伸，小臂垂直向上，手心向前。一、训犬方法1.在给食欲或散放时，犬在训练员左侧，右手拿食物在犬的上方引诱，使犬对食物产生高度兴奋。犬为了获得食物抬头跳跃不止，后退因承受

19、全身体重，臂部便宜着地，训练员瞬间发出口令、手势另犬坐下，当犬坐下后，马上用好的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。2.置犬于训练员左侧，下达坐的口令，同时右手持犬的脖套上踢，左手按压犬的腰间，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。3.置犬于正前方，下达坐的口令，同时右手持牵引带上提犬的颈部，同时做出手势状，另犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐下的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至五十米开外能听到口令即坐为止。4.平时管理中，看到犬有坐的表现是，乘机发出坐的口令和手势，犬坐下后，立即给予奖励。二、常见的毛病的纠正方法1.犬躺坐或臂部歪斜。纠正方法

20、：一是另犬重坐:二是用手扶正其歪斜部位：必要时可用手击其歪斜部位，动作纠正后即给奖励。2.犬后退外伸。可用坐脚尖碰触犬的右后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬的右后腿，防止外伸，犬能坐正，立即给予奖励。3.坐时臂部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励：如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或另犬重坐，动作正确时给予奖励，并加以抚拍。注意不要固定一侧给奖食。4.坐下后倒卧。因犬疲劳所致，应适当休息：如系坐下与卧下形成不良联系所致，应将两科目分开训练。训犬方法-随行目的：培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。要求：犬的前肩胛与训练员左腿并齐，距离十至二十公分。

21、口令：靠快慢手势：左手轻拍左腿。一、训练方法1.散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出靠口令，另犬在人的左侧行进。2.喂犬时，置犬于训练员的左侧，右手持食物，左手持牵引带，发出靠的口令诱导犬并排前进。犬依令保持较正确的姿势，给予食物奖励。3.利用墙、沟、坎等进行随行训练。置犬与人和上述地物之间，将牵引带收短，下达靠口令 令犬并排前行。如犬超前就下慢的口令，犬落后就下快的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后，可转到平坦地形上训练。4.在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长，并逐步过度到把牵引带放在地上，当犬拖着牵引带能力正确随行后，可解掉

22、牵引带正常训练。二、常见毛病的纠正方法1.往前挣扎或往外偏。纠正方法：一是用牵引带控制犬：二是用口令指挥犬：三是用障碍物限制犬。如有特别兴奋的犬，可用非的口令，刺钉脖圈来控制。2.因疲劳习性，随行落后时、在纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。3.随行中开小差。应尽量避免外界环境的影响。加强人、犬亲和。训犬方法-不动目的：培养犬的坚强忍耐性。要求：能闻令不动，并经的住一般的诱惑。口令：定手势：侧面定：右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。正面定：右手高抬，手心向前。一、训练方法1.另犬做在左侧，左手持牵引带，下达口令定并做手势。然后反身缓步退三至五步，重复下达口令定并做手势，此后看情况逐步延长距离五

23、至五十米，至此训练员方可转身前行。犬仍不动时，可转入第二步训练。2.训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发出一次定的口令并做手势，然后找一适合位置隐藏起来，暗中监视犬的行为。如犬动则下达口令非加以制止，并重做上述动作，不动则奖励，此后逐步延长时间，变换各种环境训练。3.训练员令犬坐定后，到适当距离下达定的口令并做手势，然后离去。助训员由远而近，有前至后唤犬前来，若犬不动，即可给予奖励。若动则下达口令非加以制止并重复上述方法训练犬。在此基础上，训练员隐藏后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达到训练目标。二、常见毛病的纠正方法1.犬不注意训犬员或改变姿势。训犬员可用举动吸引犬注意，呼犬名，令犬回复

24、原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳。2.当助训员接近犬时犬跑开。训犬员应多发定和好的口令，助训员不应过分威迫。3.当多次下达定的口令后，如训犬员离开，犬仍然起来甚至走开，将犬拴住，重新训练。4.此科目应与前来分开训练，以免产生不良联系。训犬（驯犬）卧下目的：培养犬依照口令，手势卧下的能力。要求：动作迅速、自然，姿势端正。口令：卧手势：左侧退：训练员左腿后退一步，右腿成弓步，上神微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方撇下。正面卧：右手五指并拢上拳，下压九十度，掌心向下。一、训练方法1.令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖套，发出卧的口令，同时左小臂轻压犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状，此时

25、训练员回复立正姿势。稍待片刻，再发坐的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱），左手做收市价，犬起坐后给予奖励。2.令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以右手持食物做手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可用双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧后即可给予奖励。稍待片刻，再发坐的口令，同时以左手持牵引带略上提，右手做手势或拿食物引诱做手势状，犬起坐后即可奖励，如此反复训练，待犬形成条件反射后，再逐步延长训练员与犬的距离，使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。二、常见毛病纠正方法1.犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。应将前肢拉直，手请托犬的下颚，发出定的口令，并加以奖励，对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰

26、部，或重复卧下的口令。2.卧下时臂部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激：二是令犬起坐重新卧下。3.卧下后前肢偏开或交叉一起，可用手法纠正，适合当刺激和奖励手段。4.起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的：对全身起立的，在左侧训练时以左手事先压着犬的臂部：其半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严厉的口令：当犬起坐后发出定的口令，防止犬在卧下。训犬（驯犬）-前来目的：培养犬依照口令，手势来到训犬员左侧坐下的能力。要求：闻令即到训犬员左侧坐下，姿势端正。口令：来手势：左手五指并拢，向左平伸，自然放下。一、训练方法1.解脱牵引带与犬同跑，待人犬拉开一定的距离后，训犬员急往后退，同

27、时手拿食物引诱，边退边发出来的口令、手势2.在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训犬员持饭盆至一定距离注视犬，发出来的口令、手势，当犬依照口令前来时，急用口令好奖励。犬来到跟前令犬靠左侧坐好，即给犬进食。3.将犬带入训练场，令犬坐下。训犬员前行三十至五十米，面向犬发出来的口令和手势，同时稍往后退，若犬听令前来即给予奖励。犬快到跟前时，发出靠的口令和手势，令犬坐于左侧。二、常见毛病的纠正方法1.前来时在中途跑开或乱闻地面。如有外界影响则设法避开：地面上气味复杂，可转换场地；如因惧怕训犬员而不前来，则应多加奖励，改善亲和关系。2.前来时速度慢。因多采用诱导方法训练，每次呼犬前来，训犬员应往后退，并频发

28、好的口令。3.前来时因速度过快冲过坐下位置，应提前发口令慢加以控制，同时也可以利用自然地形阻挡犬。训犬（驯犬）-吠叫 目的：培养犬依口令、手势发出叫声。要求：闻令即叫、声音洪亮，不乱叫。口令：“叫”手势：右手食指在胸前点动。一、训练方法1.训练员手持食物，对犬引诱，使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发出“叫”的口令和手势，如犬脱口吠叫，立即给食物奖励。反复练习，待犬形成条件反射后，应取消引诱，只用口令、手势指挥。2.利用犬出舍前的时机进行训练（早晨第一次散步放最好）。训练员站在犬舍前，唤犬前来，此时，犬急于外出排便游散，易脱口而叫，训犬员乘机发出叫的口令和手势，如犬吠叫，即给奖励，并带犬出去游

29、散。3.利用犬的依恋性进行训练。将犬带到生疏而清静的地方拴住，训犬员设法逗引犬，随后离开到适当位置，先呼犬的名字，后发出叫的口令和手势，当犬吠叫时，即加以奖励，带犬游散。4.利用犬的防御反射训练，将犬带到训练场，令犬注视前方，助驯员由远而近，有似鬼祟动作进行逗引，犬急于追咬，脱口吠叫，训犬员乘机发出叫的口令。5.利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱吠叫。如木头杠铃、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表现时，即发出叫的口令、手势。二、常见毛病的纠正方法1.吠叫时站起或身体移动。在左侧以手按压犬的腰角加以纠正，或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。2.犬乱叫。可采用适当的机械刺激制止，控制犬对某种现象的

30、过度兴奋。训犬（驯犬）-匍匐前进目的：培养犬依照口令姿势前进。要求：方向正确，姿势低，速度快。口令：匍进手势：右手挥向前进方向。一、训犬方法1.选一个适当场地，令犬靠训犬员左腿坐下，训犬员取前攻步或蹲下，右手拿食物引诱，左手持脖圈并前拉，发出匍进的口令。犬为了获取食物前进时，即用好的口令和食物奖励。2.在上述基础上进行距离指挥训练。方法是：把犬带到训练场令犬坐下，训犬员将食物端在十米处，令犬卧下，发出匍进的口令和手势，如犬依口令执行动作，即给予奖励，反复练习，逐渐加大距离。当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后，即改在犬的后面进行距离指挥训练。二、常见毛病的纠正方法有些犬在匍匐前进中

31、站起或腹部未伏地、姿势过高。主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。因此，应耐心加以训练，及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止，或换场地适宜场地。训犬（驯犬）之 声光训练目的：培养犬在有枪、炮等声响和有燃物的情况下执行各种勤务的能力。要求：对枪、炮声和其他响声、火光等不产生消极防御反应，表现正常。一、声响训练1.训练方法。可利用各种机会到靶场、火车站、公路附近等环境中去训练，使犬逐步适应各种声响。在扑咬等科目中结合进行声光训练时，训练员带犬扑咬，助驯员在离犬五十米以外鸣枪或放鞭炮，犬适应后在缩短距离。2.注意事项（1）训练时，鸣枪或放鞭炮的距离必须由远到近，声音由小到大，严禁搞突

32、然袭击或在训犬员不在场的时候进行声响训练，以免使犬产生神经症。（2）只有犬对某一科目达到的能力比较巩固，而且在犬确实不怕声响的情况下，才能结合声响训练科目。二、火光训练1.训练方法（1）在场地上设若干火堆，带犬在火堆之间散放，如犬惧怕，应给予扶拍，犬适应后，可逐步转入夜间火光训练，并结合各种声响进行。（2）在上述基础上，可设置一定的火光障碍让犬通过，还可以在有火光的情况下进行某科目的训练。2.注意事项进行火光训练时，火焰不宜过烈，最好是在无风的时候训练，防止烧伤犬、后果不堪设想。训犬（驯犬）训狗之乘车训练目的：使犬习惯乘坐各种车辆。要求：连续行车五十公里以上不晕不吐。口令上下。一、训练方法训犬

33、员辅助犬上车、下车，发出上下口令，并做手势，逐步过度到犬依照口令、手势上、下车。二、注意事项1.多犬同时乘车时要按秩序上、下车。2.乘车前不要喂食过饱，乘车前要散放排除大小便。蹬车后，让犬头朝前方，防止晕车。3.病犬不能进行乘车训练。4.乘车结束后应让犬休息十五分钟在进食。怎样训犬_如何训练你的爱犬衔取_训犬视频网目的：培养犬依照口令衔取物品，并交给训犬员的能力。要求：闻令即取，不乱咬、不早吐。口令：衔、吐。手势：右手食指指向衔取物品。衔取分正面衔取和侧面衔取。一、训练方法1.用犬最喜欢的物品（如皮球、木棒、胶管、布条等）与犬嬉玩。当犬高度兴奋而急于抢衔时，训犬员乘机将物品送入犬的口中，同时发出衔的口令。稍待片刻，再发吐的口令，另其吐出。如犬不衔。令犬坐与左侧或前面，以手轻启犬口，一手将物品送至口中，令犬衔住，并