华师大版数学七上210《有理数的除法》ppt课件

1、1使学生理解有理数倒数的意义。使学生理解有理数倒数的意义。2使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。地进行除法运算。3培养学生观察、归纳、概括及运算能力。培养学生观察、归纳、概括及运算能力。学习目标：学习目标： 一、温故知新、引入课题一、温故知新、引入课题 (1)2(3)=( )； (2)( )(3)= 6； (3)2( )= 6请问：上述请问：上述(2) 、(3)已知什么求什么？用什已知什么求什么？用什么方法？如何列式？么方法？如何列式？已知积与一个因数求另一个因数，已知积与一个因数求另一个因数， 用除法用除法列式为：列式为：(6)(3)=2，

2、 (6)2=3 32162)31(62.计算：计算：互为倒数：互为倒数：定义：如果两个数的乘积等于定义：如果两个数的乘积等于1，那么，那么这两个数叫做互为倒数这两个数叫做互为倒数 写出下列数的倒数：写出下列数的倒数：1,2.0,0,3,73,65写出下列数的倒数：写出下列数的倒数：1, 2 . 0 , 0 , 3,73,651, 5 , 0 ,31,37,563266)4(3166)3(6)3(6)2(8)2(8)1(321213 332 除法可以转化为乘法来进行，除法可以转化为乘法来进行，除以一个数等于乘以这个数的倒数。除以一个数等于乘以这个数的倒数。二、二、 得出法则，揭示内涵得出法则，揭

3、示内涵504524552516182125516154245361180510三三 例题示范，初步运用例题示范，初步运用有理数除法法则：有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。对值相除。零除以任何一个不等于零的数，都得零。零除以任何一个不等于零的数，都得零。三三 例题示范，初步运用例题示范，初步运用例例2化简下列分数化简下列分数：31216244312312312 21116241624162423534387215232532353235373237821238721xyx(-1)1y xy4016110132四、分层练习，形成能力四

4、、分层练习，形成能力323232234222362323改正改正23231、2、)7(56146)8(14)7(5614改正改正16610)7(70 3. 把下图中第一个圈内的每个数分别除以把下图中第一个圈内的每个数分别除以 ，将结，将结果写在第二个圈内相应的位置。果写在第二个圈内相应的位置。2 25 515430307 745458 850503 33 32 212127 79 94 420203 3（ ）5 52 2 设设a,b,c为非零有理数，为非零有理数，求下列式子的值求下列式子的值ccbbaa._, 0ababbbaaab则若五、回顾小结，五、回顾小结， 突出重点突出重点1.有理数除法法则有理数除法法则,并进行有理数的除法运算并进行有理数的除法运算.2.乘积是乘积是1的两个有理数称为互为倒数的两个有理数称为互为倒数.3.有理数的除法可以按除法法则进行有理数的除法可以按除法法则进行,也可以看也可以看 作有理数乘法的逆运算作有理数乘法的逆运算,即即.除以一个数等于乘除以一个数等于乘 这个数的倒数这个数的倒数.本节课里我的收获是本节课里