创建品牌班级新举措(二稿)

1、导入：导入：“三多三少三多三少”o 一、少讲理论，多讲实践。一、少讲理论，多讲实践。o 二、少讲成绩，多讲成长。二、少讲成绩，多讲成长。o 三、少讲一次成效，多讲反复教育。三、少讲一次成效，多讲反复教育。创建品牌班级创建品牌班级新新举措举措杭州市长河高级中学杭州市长河高级中学 杨春林杨春林一、思考的缘由一、思考的缘由o 时间长时间长o 任务重任务重o 压力大压力大o 工资低工资低o 不当班主任的不当班主任的N条理由条理由二、创建二、创建品牌品牌班级班级o 班风正，学风严班风正，学风严o 凝聚力，向心力凝聚力，向心力o 关系和谐、融洽关系和谐、融洽o o 1 1、班级管理、班级管理o 2 2、活

2、动教育、活动教育o 3 3、心理调适、心理调适o 1、班级管理、班级管理o 前：教育预案，前：教育预案，运动会运动会、家长会家长会、考试舞弊考试舞弊o 中：金牌管理，制止问题中：金牌管理，制止问题o 后：指导解决，如后：指导解决，如“红绿灯红绿灯”、“科研的方科研的方式式”2、活动教育、活动教育o 学校集体活动：运动会、拔河比赛、课间学校集体活动：运动会、拔河比赛、课间跑、评教活动、文艺汇演跑、评教活动、文艺汇演o 班级特色活动：外出旅游、家长讲坛、每班级特色活动：外出旅游、家长讲坛、每月一歌、球类挑战、励志长跑月一歌、球类挑战、励志长跑3、心理调适、心理调适o 途径：面谈、书信、电话、网络、

3、周记途径：面谈、书信、电话、网络、周记o 原则：怀揣学生需求工作，原则：怀揣学生需求工作， 注重注重“你你”信息信息o 方法：方法：语言劝导语言劝导、榜样示范榜样示范、心理支持心理支持o 技巧：基于事实的实事求是的表达与点拨技巧：基于事实的实事求是的表达与点拨 如，如，三国杀三国杀、犯错者心声犯错者心声小结：激发正能量小结：激发正能量o 严谨有序严谨有序o 向心凝聚向心凝聚o 健康安宁健康安宁o 三、案例分享三、案例分享1、预约沟通、预约沟通o 预约预约“沟通日沟通日”、“对话春哥对话春哥”o 对话对话停、看、听、写、应停、看、听、写、应o 致辞致辞(起身起身)欢迎再次光临欢迎再次光临三、案例

4、分享三、案例分享2、位置排定、位置排定o 随机配对，寻找有缘的人随机配对，寻找有缘的人o 学霸引领，发挥榜样作用学霸引领，发挥榜样作用o 程序控制，确保正确航向程序控制，确保正确航向三、案例分享三、案例分享3、升级惩戒、升级惩戒o 免责免责期待自律期待自律o 义工义工关注问题关注问题o 反思反思解读行为解读行为o 创意创意挖掘潜力挖掘潜力（金点子：吉尼斯、夸好、扫错）（金点子：吉尼斯、夸好、扫错）三、案例分享三、案例分享4、学习也快乐、学习也快乐o 一起学习吧一起学习吧o 学科导师制学科导师制o 寝室寝室学习学习共同体共同体三、案例分享三、案例分享5、班级文化、班级文化o 学生守则学生守则o

5、班班“十条十条”o 核心价值观核心价值观四、四、“新意新意”解读解读o 1、什么是新？、什么是新？人无我有是新，人有我优是新。人无我有是新，人有我优是新。尝尝试是新，试是新，发展是新，发展是新，变化是新，完善是新，透彻是变化是新，完善是新，透彻是新，换个角度来看也是新新，换个角度来看也是新（解读乱班）（解读乱班）o 2、新从何来？新从何来？教师角度：学习、实践、反思（成长故事）教师角度：学习、实践、反思（成长故事）学生角度：挖掘学生的智慧（宣泄分享本）学生角度：挖掘学生的智慧（宣泄分享本）o 3、如何创新？、如何创新？人权、人道、人性人权、人道、人性法、理、情（爱与善）法、理、情（爱与善） o

6、 时光只能带走年华，却带不走感动。这一年中，运时光只能带走年华，却带不走感动。这一年中，运动会、春游、拔河、篮球赛、羽毛球赛等我们一起动会、春游、拔河、篮球赛、羽毛球赛等我们一起经历的这一切的一切，都是时光带不走的永恒的感经历的这一切的一切，都是时光带不走的永恒的感动。动。o 谁能忘记运动场上挥洒的汗水，谁能忘记秋游时老谁能忘记运动场上挥洒的汗水，谁能忘记秋游时老杨杨“万花丛中过万花丛中过”，谁能忘记我们终于在分班前把，谁能忘记我们终于在分班前把老杨老杨“阿鲁巴阿鲁巴”了一回，谁能忘记这一切，这一年了一回，谁能忘记这一切，这一年中的感动，再也不能有第二次，无法复制也无法磨中的感动，再也不能有第

7、二次，无法复制也无法磨灭，不会忘记，这令人难以忘怀的高一。灭，不会忘记，这令人难以忘怀的高一。 五、品牌的班级五、品牌的班级o 2011年。容我许个愿望。今天我们以八班年。容我许个愿望。今天我们以八班为荣，明天八班以为我们为傲。老师，请相为荣，明天八班以为我们为傲。老师，请相信，纵使你交给我们的任务完成之前我们再信，纵使你交给我们的任务完成之前我们再怎么意外频频，最终一定会以完美收场。怎么意外频频，最终一定会以完美收场。o 学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。请相信，今天我们拿下铜牌，然维是王牌。请相信，今天我们拿下铜牌，然后八班人会在你的牵引

8、下，银牌，金牌，王后八班人会在你的牵引下，银牌，金牌，王牌，我们会通通拿下。牌，我们会通通拿下。五、品牌的班级五、品牌的班级五、品牌的班级五、品牌的班级o 西洋参茶西洋参茶o 邀请短信邀请短信o 批评老杨批评老杨o 要当班主任的要当班主任的N条理由条理由六、结束语：吐血力荐六、结束语：吐血力荐o 看似是技术，其实是艺术。请少关注具体方法，掌看似是技术，其实是艺术。请少关注具体方法，掌握方法论。握方法论。o 技术是实施教育途径，教师的内在修养才是教育的技术是实施教育途径，教师的内在修养才是教育的根本，要炼就根本，要炼就“掌控技术的内功掌控技术的内功”。o 一个盘子中有一个杯子，杯中有水，在不动杯

9、子而一个盘子中有一个杯子，杯中有水，在不动杯子而可以使用各种工具的情况下，如何让杯子里的水进可以使用各种工具的情况下，如何让杯子里的水进入盘子里？入盘子里？o 有的说用勺子，有的说用石子填等等，其实，只需有的说用勺子，有的说用石子填等等，其实，只需要往杯中加水，水满了，不用何工具都能把水渗入要往杯中加水，水满了，不用何工具都能把水渗入盘中去。教育教学也应这样。盘中去。教育教学也应这样。创建品牌班级创建品牌班级新新举措举措o 孕妇孕妇 生命生命 新新 痛并快乐着痛并快乐着o 老师老师 班级班级贵人贵人向孕妇致敬，跟孕妇学做班主任！向孕妇致敬，跟孕妇学做班主任！谢谢！谢谢！o 单位：杭州市长河高级中学单位：杭州市长河高级中学o 邮编：邮编：310052o 自主普高群：自主普高群：71291208o 浙江班主任：浙江班主任：230295548o QQ号：号：115455071o 博客：博客：http:/ 作业突击，反思一节课：我没做作业，老师很作业突击，反思一节课：我没做作业，老师很生气；老师让我反思，我不生气。不要怨恨老生气；老师让我反思，我不生气。不要怨恨老师。师。o 看问