议论文常见结构模式例析课件

1、教学目的 通过学习，使学生掌握议论通过学习，使学生掌握议论文中文中本论的本论的基本基本结构模式结构模式，让作文提升一个新台阶。让作文提升一个新台阶。 议论文的三要素：议论文的三要素：论点、论据、论论点、论据、论证证。例如：例如： 我最喜欢我的奶奶。（我最喜欢我的奶奶。（论点论点）因为）因为她从来不打我。（她从来不打我。（论据论据）所以我最喜欢）所以我最喜欢她。（她。（结论结论）这是这是因果论证因果论证，结构严谨。，结构严谨。 所谓的结构布局是指通过某种合理的所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。论证方式把论点、论据有机地组合起来。议议论论文文的的整整体体结结构构引

2、引论论本本论论结结论论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾1 1、并列式、并列式议论文本论部分的结构：议论文本论部分的结构：2 2、对比式、对比式并列式结构并列式结构 模式一模式一 引论（提出论点）引论（提出论点） 论据论据 分析论证分析论证 本论（证明论点本论（证明论点 ) 论据论据 分析论证分析论证 论据论据 分析论证分析论证 结论（照应全文）结论（照应全文） 本论部分的结构模式本论部分的结构模式模式模式1 1： 并列并列为为“残缺是美残缺是美”寻找论据，使之构寻找论据，使之构成成论据的并列论据的并列 1 1、维纳斯维纳斯失去了双臂，给人们带来了失去了双

3、臂，给人们带来了无穷的想象，这是美。无穷的想象，这是美。 2 2、史铁生、张海迪史铁生、张海迪身残志坚，带给人身残志坚，带给人们优美的文学作品，这是美。们优美的文学作品，这是美。 3 3、霍金霍金尽管全身瘫痪，但他的尽管全身瘫痪，但他的时间时间简史简史却超越了时空，这是美。却超越了时空，这是美。引论引论 提出中心论点（提出中心论点、分论点）提出中心论点（提出中心论点、分论点） 论证论证分论点分论点1 1：论据分析论证：论据分析论证本论本论 论证论证分论点分论点2 2：论据分析论证：论据分析论证 论证论证分论点分论点3 3: : 论据分析论证论据分析论证结论（照应全文）结论（照应全文） 并列式结

4、构并列式结构模式二模式二 并列并列 有这样一则供料：有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工有人曾问三个砌砖工人：人：“你们在做什么？你们在做什么？”第一个工人说：第一个工人说：“砌砖。砌砖。”第二个工人说：第二个工人说：“我正在赚钱。我正在赚钱。”第三个工人说：第三个工人说：“我正在建造世界上最富有我正在建造世界上最富有特色的房子。特色的房子。”据说到了后来，前两个人一据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。人却成了有名的建筑师。 请用请用并列式并列式结构写一篇议论文。结构写一篇议论文。 举举 例例结构示例结构示例中

5、心论点：中心论点：树立崇高的理想是事业成树立崇高的理想是事业成功的前提。功的前提。 1)理想是奋斗的起点。（分论点一）理想是奋斗的起点。（分论点一） 2)理想是奋斗的目标。理想是奋斗的目标。 （分论点二）（分论点二）3)理想是奋斗的动力。理想是奋斗的动力。 （分论点三）（分论点三） 这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反过来支撑着中心论点，只要依次证明分论点成立，也就过来支撑着中心论点，只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点，这便是论证了中心论点，这便是并列式并列式（“从从横向横向展开展开”）。）。 课文举例课文举例六国论六国论结构结构

6、中心论点：中心论点：六国破灭，非兵不利，战不善，六国破灭，非兵不利，战不善， 弊在弊在赂秦。赂秦。分论点分论点赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也（第（第2段）段）不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧（第（第3、4段）段）并列结构并列结构韩楚魏直接因贿赂而灭韩楚魏直接因贿赂而灭燕齐赵间接引贿赂而灭燕齐赵间接引贿赂而灭 拟写拟写并列并列分论点的角度分论点的角度1 1、是什么、是什么2 2、为什么、为什么3 3、怎么办、怎么办角度一：是什么角度一：是什么 以以“诚实诚实是财富是财富”为中心论点为中心论点从从“是什么是什么”角度展开构思角度展开构思 分论点分论点1 1：诚实是做人的根本。诚实是做人的

7、根本。 分论点分论点2 2：诚实是处事的原则。诚实是处事的原则。 分论点分论点3 3：诚实是求知的惟一途径。诚实是求知的惟一途径。 角度二：为什么角度二：为什么 以以“贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富”为题，为题，题目也就是中心论点题目也就是中心论点从从“为什么为什么”角度展开构思：角度展开构思：分论点分论点1 1：贫困可催有志者奋发图强，改变贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变。命运，穷则思变。分论点分论点2 2：贫困可以培养人的意志和毅力。贫困可以培养人的意志和毅力。分论点分论点3 3：贫困能增长人的能力，人的许多贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。能力是在困境中锻

8、炼出来的。角度三：怎么办角度三：怎么办 以以“坚持坚持就是胜利就是胜利”为中心论点为中心论点从从“怎么办怎么办”角度展开构思：角度展开构思：分论点分论点1 1：坚持需要韧性。坚持需要韧性。 分论点分论点2 2：坚持需要不坠之志。坚持需要不坠之志。分论点分论点3 3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。坚持需要耐得住寂寞的孤独。练习：以以“绿色生活绿色生活”为题为题从从“是什么是什么”“”“为什么为什么”“”“怎么办怎么办”三个角度任选一个角三个角度任选一个角度分别拟写三个分论点。度分别拟写三个分论点。是什么绿色生活是对自然生活的热爱。绿色生活是对自然生活的热爱。( (王维王维) )绿色生活是对真善人生的

9、坚守。（嵇康）绿色生活是对真善人生的坚守。（嵇康）绿色生活是为世间带来的爱与希望。绿色生活是为世间带来的爱与希望。（特雷莎修女）（特雷莎修女）为什么提倡绿色生活可以提升我们的生活质量。提倡绿色生活可以提升我们的生活质量。追求绿色生活可以改善我们的周边环境。追求绿色生活可以改善我们的周边环境。坚守绿色生活能够实现社会的和谐发展。坚守绿色生活能够实现社会的和谐发展。怎么办通向绿色生活，需要自由豁达的心境。（刘禹锡）通向绿色生活，需要自由豁达的心境。（刘禹锡）追求绿色生活，需要融入自然的勇气。（陶渊明）追求绿色生活，需要融入自然的勇气。（陶渊明）获得绿色生活，需要平凡长久的坚守。（甘地）获得绿色生活

10、，需要平凡长久的坚守。（甘地）注 意1 1、并列的内容要、并列的内容要，不，不能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一个中心。个中心。2 2、选择的分论点从数量上说，一般不能少、选择的分论点从数量上说，一般不能少于于，且分类标准要清晰一致，要，且分类标准要清晰一致，要么都从么都从“是什么是什么”的角度展开，要么都从的角度展开，要么都从“为什么为什么”的角度展开，要么都从的角度展开，要么都从“怎么怎么办办”的角度展开，的角度展开，。注 意3 3、分论点、分论点，。4 4、分论点、分论点，能够构成排比句或准，能够构成排比句或准排比句。排比句。5 5、分论点的表达要紧

11、扣话题的关键字眼，、分论点的表达要紧扣话题的关键字眼，即即一定要出现在一定要出现在上，以保证上，以保证不跑调。不跑调。本论部分的结构模式二本论部分的结构模式二对照式对照式引论（提出论点）引论（提出论点） 论点论点 论据（事实、论据）论据（事实、论据） 小结小结本论本论 对照对照 论点论点 论据（事实、论据）论据（事实、论据） 小结小结结论（评析照应）结论（评析照应） 对照式结构模式对照式结构模式分论点分论点1 1：有有涵养，面对批评和颜悦色，涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。洗耳恭听，虚心接受。分论点分论点2 2：没有没有涵养，面对批评面红耳涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行

12、。赤，恼羞成怒，一意孤行。 以以“人要有涵养人要有涵养”为中心论点的为中心论点的对照式对照式结构分论点结构分论点 也可以是也可以是分论点内部分论点内部辩证分析。一篇辩证分析。一篇忘忘记什么，铭记什么记什么，铭记什么是这样分解的：是这样分解的： 忘记等待时的付出，铭记了过程的乐；忘记等待时的付出，铭记了过程的乐； 忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大； 忘记荣华富贵，铭记那份职责；忘记荣华富贵，铭记那份职责； 忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。方法方法 辩证分析法。辩证分析法。它包括两个方面：它包括两个方面： 对中心论点进行对中心论点进

13、行正反对照正反对照分析分析 对中心论点进行对中心论点进行一分为二一分为二的分析。的分析。并列式并列式 播种希望才能有耐心播种希望才能有耐心 播种希望才能坚忍播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信播种希望才能有自信 对比式对比式 正正 播种希望如何播种希望如何 反反 不播种希望如何不播种希望如何为为“我们应播种希望我们应播种希望” 拟写分论点拟写分论点 生活中的加减法生活中的加减法 人生是一个累积的过程。在人生之路上，我们无时不在人生是一个累积的过程。在人生之路上，我们无时不在做着加减法，然而我们只有吸纳美好，摒除丑恶，我们才做着加减法，然而我们只有吸纳美好，摒除丑恶，我们才会拥有一个绚丽的人生。

14、会拥有一个绚丽的人生。 吸纳高洁而摒除污浊吸纳高洁而摒除污浊 我们要学那东篱种菊的陶潜。他将自然的高洁纳入胸怀我们要学那东篱种菊的陶潜。他将自然的高洁纳入胸怀而摒除了官场的污浊。他将自己的心灵建立在傲菊之上，而摒除了官场的污浊。他将自己的心灵建立在傲菊之上，借着秋风将自己的无尘传递给世人。借着秋风将自己的无尘传递给世人。“采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠然见南山见南山”，他将自己融入田园，他也因田园而成就自我。，他将自己融入田园，他也因田园而成就自我。拥有一个清白的人生是一件幸福的事。我们现今生于浊世，拥有一个清白的人生是一件幸福的事。我们现今生于浊世，却也应尽力将这份清白吸纳，给自己的心灵留一

15、泓清泉，却也应尽力将这份清白吸纳，给自己的心灵留一泓清泉，它会让你的人生更加澄明。加入高洁，减去污浊，这会使它会让你的人生更加澄明。加入高洁，减去污浊，这会使我们的人生无悔！我们的人生无悔！ 吸纳宽容而摒除私怨吸纳宽容而摒除私怨 宽容像一把火，它可以烧去人与人之间的藩篱，他可以给宽容像一把火，它可以烧去人与人之间的藩篱，他可以给你带来成功。当李世民与李建成争夺皇位时，魏征为李建成的你带来成功。当李世民与李建成争夺皇位时，魏征为李建成的亲信，而当李世民当上皇帝以后，他却重用魏征，并把他当作亲信，而当李世民当上皇帝以后，他却重用魏征，并把他当作自己为人处世的一面镜子。而魏征的尽心辅佐，也使李世民成

16、自己为人处世的一面镜子。而魏征的尽心辅佐，也使李世民成为一代明君。试问，如果李世民不吸纳宽容，摒除私怨，他能为一代明君。试问，如果李世民不吸纳宽容，摒除私怨，他能够建立一个繁盛的唐朝，能够成为一代明君吗？我们也应该学够建立一个繁盛的唐朝，能够成为一代明君吗？我们也应该学会宽容，它会使屡屡阳光给我们带来爱的温暖。它也会是一盏会宽容，它会使屡屡阳光给我们带来爱的温暖。它也会是一盏明灯，给我们呈现出一条黑暗散尽后的康庄大道。请加入高洁，明灯，给我们呈现出一条黑暗散尽后的康庄大道。请加入高洁，减去私怨，这会使你的人生无怨！减去私怨，这会使你的人生无怨！ 吸纳伟大而摒除无为吸纳伟大而摒除无为 当德雷莎为

17、每个穷苦孩子带去面包时，她是伟大的，她用当德雷莎为每个穷苦孩子带去面包时，她是伟大的，她用自己的一生实现这梦想；当曼德拉走出囚禁他自己的一生实现这梦想；当曼德拉走出囚禁他27年的牢房时，年的牢房时，他是伟大的，他用自己的一生坚持着自己的信仰。他们都给自他是伟大的，他用自己的一生坚持着自己的信仰。他们都给自己的生活加入伟大而减去无为。他们用自己的行动诠释了人的己的生活加入伟大而减去无为。他们用自己的行动诠释了人的含义，他们足以被称为世界的脊梁。而生活在这富足时代的我含义，他们足以被称为世界的脊梁。而生活在这富足时代的我们，是否也应该像他们那样拼了自己的性命来追求自己的梦想们，是否也应该像他们那样拼了自己的性命来追求自己的梦想呢？加入伟大，减去无为，我们才可以无