中学教研活动总结范文

1、中学教研活动总结范文中学教研活动总结一学校一年来积极致力于教研教改工作，经过全体师生的 共同努力，圆满的完成了年度，并取得了一定的成绩，现在 总结如下：一、拟好教研教改计划、明确工作任务。学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同 时教导处也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教 研小组的负责人和岗位职责。在县教育局教研室的指导下， 我校制定出有针对性的工作计划，人人做到心中有教学工 作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。二、加强思想认识，培养工作责任心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法 在各个学校都得到了很好的推广运用。加强教育教学工作， 使每位教师认识到

2、教学质量对学校生存的重要性，使每个教 师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要 性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很 多的启发和教育。经过努力，我们的教师在教学中提高了思 想认识，工作责任心得到加强。三、加强教研教改日常工作的组织管理。学校由教导处专抓教研教改工作，制定本学期的教研计 划。教导处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研 工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、 定项的督导检查与评价。在本学期进行了常规教研活动 次以上，送课下乡活动一次。在教研活动中我校主张形式多 样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教导 处每月月底要抓好全校教

3、师的日常教学工作的督导检查工 作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作 业分析、听课记录、值班、学生对教师上课情况评价等，教 导处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。上半学期组织年轻教师或者骨干教师上公开课、示范 课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情 况作了全面的评课。下半学期我们深入反思，教师们在亲身 体验和面对面的直接交谈学习中得到了启示和锻炼，这些很 好的促进了我校教学水平的整体提高。中学教研活动总结二本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心 下，得以顺利开展，完成了两学期所制定的具体工作计划， 基本达到了预期目标。首先是根据学期初制定的工作计划中

4、心思想，在每学期开学前就制订好具体的计划及安排，并严 格按具体计划执行，无特殊情况，不随意变更，在指导思想 和时间上保证了具体计划的实施。一、加强学习，提高教师的综合素质每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织 全部教师学习了教育杂志和报刊中登载的关于提高教师素 质和教学水平等方面的文章，并让老师结合本校实际情况和 自己具体的教学体验进行讨论，取人之长，补己之短，增强 了老师对义务教育的责任感和使命感，以更好的姿态履行教 书育人、为人师表的天职，进一步投入到搞好教学、提高教 学质量的工作中来。二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足 问题每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学

5、生座 谈会。在座谈会前一周将座谈会的目的、意义及内容传达到 每一位教师和班级。由班干部（正、副班长及学习委员）向 全班同学征集开学以来对授课老师在教学过程的优点、不足 的看法和意见。据此在教导主任和教务员的协助下，分别召 开了七年级、八年级、九年级各班正、副班长及学习委员和 学生代表 40 人参加的教学情况座谈会。由于作好了事前的广泛征求意见等准备，故而在会上班 干部的发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问 题。教导处作好记录后及时在教师会上向全体老师进行反 馈，个别较突出问题则直接向有关老师指出。 总之，秉着“有 则戒之，无则加勉”的态度和做法，各老师也能结合自己具 体教学状况，不断克

6、服缺点与不足，因材施教，不断提高教 学水平。三、开展观摩教学，不断提高教师的授课水平 今年共进行了 5 次校内观摩教学，由语文组、数学组、 英语组、理化组和政史组 15 位中青年教师分别进行公开教 学，并请主管教学的黄校长现场听课。每周公开教学后，当 周周五及时进行评议会，由参加上课、听课的教师说课、评 课，各老师也基本上能实事求是、负责地、客观地指出授课 老师在授课过程中的优缺点，这也就真正达到了互相交流、 取长补短、共同提高的目的。四、及时检查授课进度和教案，不断提高教师编写教案 的能力每学期在每月底，教研组组织对本学期各授课教师的教 案进行一次全面检查。方法主要是让相同科或相近科的授课

7、老师进行相互检查、相互学习。教导处和主管教学的黄校长 则对教龄稍短的青年教师所写教案和讲稿进行重点检查，及 时指出不足及存在的问题，帮助年轻教师提高编写教案的能 力。另外，为保证本学期教学任务能如期完成，根据教学日 志和教师授课计划，对每位授课老师的授课进度也进行了检 查，据此也就了解了教师执行教学大纲和授课计划的情况，如擅自缺课或进度滞 后、偏快等。若与预先授课计划有相差 2 学时以上的情况， 则要求该教师及时查找原因，商定补救措施。这是使教学正 规化、规范化、科学化的要求和做法，也能使教务科更好地 掌握每位教师的授课状况，进而了解学校整体教学情况。五、安排老师定期或不定期地参加各学科继续教育，提 高老师专业素质今年我校安排了数学教师余龙，英语教师马丽娜、赵二 月，政治教师殷兆书、语文教师计恒、杜立兵、沈家潮等教 师进行了相应的培训，有利的提高了他们的专