《水调歌头·明月几时有》优秀课件

1、1你能说出那些和月亮有关的诗句？你能说出那些和月亮有关的诗句？2秋空明月悬，光彩秋空明月悬，光彩露沾湿。露沾湿。孟浩然：孟浩然：秋宵月下有怀秋宵月下有怀露从今夜白，月是露从今夜白，月是故乡明。故乡明。杜甫：杜甫：月夜忆舍弟月夜忆舍弟3海上生明月，海上生明月，天涯共此时。天涯共此时。情人怨遥夜，情人怨遥夜，竟夕起相思！竟夕起相思！ 张九龄：张九龄：望月怀远望月怀远明月出天山，明月出天山，苍茫云海间。苍茫云海间。长风几万里，长风几万里，吹度玉门关。吹度玉门关。 李白：李白：关山月关山月4花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。 李白：李白：月

2、下独酌月下独酌5 你知道哪些有关你知道哪些有关 “月月”的诗词的诗词？举头望举头望明月，低头思故乡。明月，低头思故乡。秦时明月汉秦时明月汉时关，万里长征人未还。时关，万里长征人未还。举杯邀明举杯邀明月，对影成三人。月，对影成三人。思思 乡乡孤孤 寂寂怀怀 人人晨兴理晨兴理荒秽，带月荷锄归。荒秽，带月荷锄归。安安 适适6水调歌头明月几时有欣赏欣赏7 听课文听课文, ,思考问题思考问题: :w一、根据课下注解疏通文意。一、根据课下注解疏通文意。w二、词的上、下阙主要写什么？两者二、词的上、下阙主要写什么？两者间有何联系？间有何联系？w三、作者对人生的感悟体现在哪些词三、作者对人生的感悟体现在哪些词

3、句上？句上？w四、词中哪些是实写？哪些是虚写？四、词中哪些是实写？哪些是虚写？w五、词中哪些地方用了联想和想象？五、词中哪些地方用了联想和想象？8 水调歌头水调歌头 苏轼苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲

4、欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。检查预习检查预习创作背景创作背景作品主旨作品主旨演演 练练 场场作者简介作者简介解解 题题讨讨幻灯片幻灯片 1515 论论9作者介绍作者介绍苏轼苏轼（10361101），字子瞻字子瞻，号号东坡居士东坡居士。眉山（今属四川）人。北宋文学家、书画家北宋文学家、书画家。宋仁宗朝进士，官至礼部尚书。一生历尽仕途坎坷，起伏不断。谥文忠谥文忠。苏轼学识广博，多才多艺。散文如行云流水，汪洋畅达，代表了宋代散文的最高成就，为为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。其诗立意新颖，机趣横溢，开一

5、代之大观。词一扫绮靡旧习，雄健遒劲，又以诗入词，开拓词境，开豪放派新风。是宋代最为著名的作家，诗、词、文皆独步一时。与其父苏与其父苏洵，其弟苏辙并称洵，其弟苏辙并称“三苏三苏”。10 词是诗歌的一种词是诗歌的一种，是古代适合合歌曲而产生的一种，是古代适合合歌曲而产生的一种新诗体新诗体，即所谓，即所谓“倚声填词倚声填词”。作为一种既适合于歌唱。作为一种既适合于歌唱，又具有独立艺术价值的诗体，并且在音节和句型的长，又具有独立艺术价值的诗体，并且在音节和句型的长短方面，都形成了一套固定的格律，词到晚唐渐定型下短方面，都形成了一套固定的格律，词到晚唐渐定型下来。所以唐、五代时，词多称曲、曲子、杂曲词、

6、曲子来。所以唐、五代时，词多称曲、曲子、杂曲词、曲子词等等。从宋开始，词有被叫做乐府、长短句、诗余，词等等。从宋开始，词有被叫做乐府、长短句、诗余，还有琴趣、乐章等别称。还有琴趣、乐章等别称。 每首词都有一个表示音乐的曲调名（或称每首词都有一个表示音乐的曲调名（或称词牌词牌）。）。定词调主要是定词调主要是定定音乐，也音乐，也定定了作为歌词的了作为歌词的“词词”的字数的字数、句式、韵数、韵位等。词大部分都分（、句式、韵数、韵位等。词大部分都分（段、阕段、阕），是），是音乐唱完一遍之后的意思。音乐唱完一遍之后的意思。 词的种类根据乐调的长短不同的篇章，一般分为词的种类根据乐调的长短不同的篇章，一般

7、分为小小令、中调、长调令、中调、长调三类。三类。111、思乡：思乡： 苏轼原是四川眉山人，苏轼原是四川眉山人，此时被贬官至山东密州，远离家此时被贬官至山东密州，远离家乡，相隔千里之遥，自然少不了乡，相隔千里之遥，自然少不了对家乡家人的思念。对家乡家人的思念。 2、思人：思人： 苏轼与弟弟苏辙（子由）苏轼与弟弟苏辙（子由）兄弟情深，苏辙在山东为官，苏兄弟情深，苏辙在山东为官，苏轼为了能离弟弟近些，所以上书轼为了能离弟弟近些，所以上书皇帝要求从杭州调任至密州，可皇帝要求从杭州调任至密州，可即便相隔不远，但兄弟俩依然不即便相隔不远，但兄弟俩依然不能常相见，所以孤独之余东坡不能常相见，所以孤独之余东坡

8、不免伤感嗟叹。免伤感嗟叹。3、仕途坎坷：仕途坎坷： 苏轼由于朝庭党争，苏轼由于朝庭党争，被排挤出中央政府，几经坎坷，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，在这中秋月夜，仕途并不得意，在这中秋月夜，怎不勾起他的哀伤、思念。怎不勾起他的哀伤、思念。创作背景创作背景12检查字词预习：检查字词预习：宫宫阙阙（ ） 琼琼楼（楼（ ） 绮绮户（户（ ）婵娟婵娟（ ）不）不胜胜( ( ）丙辰丙辰（ ）quqingqchn junshng bng chn13把酒把酒端起酒杯端起酒杯琼楼玉宇琼楼玉宇美玉砌成的宫殿，这儿是指想象中的月宫。美玉砌成的宫殿，这儿是指想象中的月宫。不胜不胜经受不住经受不住起舞弄轻影

9、起舞弄轻影起舞翩翩玩赏着月下清影起舞翩翩玩赏着月下清影无眠无眠不能入睡的人不能入睡的人何事长向别时圆何事长向别时圆为什么老趁着别人离别的时候圆呢？为什么老趁着别人离别的时候圆呢？检查字词预习：检查字词预习：14点明点明饮酒赏月饮酒赏月；这两句化用唐代诗仙李白；这两句化用唐代诗仙李白把酒问月把酒问月“青天有月来几时，我今停青天有月来几时，我今停杯一问之杯一问之”。明月是明月是从什么从什么时候开时候开始有的？始有的？拿着酒拿着酒杯问讯杯问讯青天。青天。根据课下注解疏通文意，并体会每句的情感根据课下注解疏通文意，并体会每句的情感15表面上好象是赞美月夜，也有当表面上好象是赞美月夜，也有当今朝廷上情况

10、不知怎样的含义。今朝廷上情况不知怎样的含义。 不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是何年今夕是何年 不知道在天上月不知道在天上月宫里，今晚是一宫里，今晚是一个什么日子？个什么日子？16 我欲乘风我欲乘风归去归去，又恐琼楼玉宇，高，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒 明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又来。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。怕党争激烈，难以容身。17 这首词从幻想上天这首词从幻想上天写起，写到这里又写

11、起，写到这里又回到热爱人间的感回到热爱人间的感情上来了。表明作情上来了。表明作者在出世和入世的者在出世和入世的矛盾中，他终于让矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。入世的思想战胜了。起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间与其飞往高寒的月宫，与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着还不如留在人间趁着月光起舞呢！月光起舞呢！18指月亮的移动，暗指月亮的移动，暗示夜已经深沉。示夜已经深沉。转朱阁，低绮户，照无眠“无眠无眠”是泛指那是泛指那些因为不能和亲些因为不能和亲人团圆而感到忧人团圆而感到忧伤，以致不能入伤，以致不能入睡的人。睡的人。19 “不应有恨不应有恨”两句两句是用是用反诘反诘的语气、埋的语

12、气、埋怨的口吻向月亮发问。怨的口吻向月亮发问。“不应有恨不应有恨”而恨在而恨在其中，正是其中，正是“道是无道是无情却有情情却有情”的意思。的意思。 埋怨明月故意与人埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同于不幸的离人们的同情。情。 不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆何事长向别时圆月儿呀，你该不会月儿呀，你该不会有什么恨和怨，为有什么恨和怨，为什么总是在人们分什么总是在人们分离的时候格外圆呢？离的时候格外圆呢？20这句意思是人世间的这句意思是人世间的悲伤分离、欢喜聚合悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就是自古常有的事，就如月亮

13、也总是有圆有如月亮也总是有圆有缺，想要使人永远团缺，想要使人永远团聚，月亮永远是圆的，聚，月亮永远是圆的，这是自古以来都很难这是自古以来都很难的事情。的事情。人有悲欢离合，月有阴晴人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。圆缺，此事古难全。这句话富含人生哲理，这句话富含人生哲理，表现了作者对自己不顺表现了作者对自己不顺境遇的境遇的释怀释怀，超然解脱，超然解脱的心境。的心境。21 这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。人表示的美好的祝愿。 表现了东坡不计个人得失，祝愿天下人表现了东坡不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟，是的旷达胸襟，是点明主旨点明主

14、旨的句子。的句子。 既然人间的离别是既然人间的离别是难免的，那么只要难免的，那么只要亲人长久健在，即亲人长久健在，即使远隔千里也可以使远隔千里也可以通过普照世界的明通过普照世界的明月把两地联系起来，月把两地联系起来，把彼此的心沟通在把彼此的心沟通在一起。一起。221 1、“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”一句中一句中“婵婵娟娟”借指什么？借指什么？明月明月2 2、词中哪一句是问天？、词中哪一句是问天？明月几时有？明月几时有？把酒问青天把酒问青天。3 3、词中哪一句是问月？、词中哪一句是问月？不应有恨，何事长向别时月圆？不应有恨，何事长向别时月圆？4 4、词中哪一句是问自己？、

15、词中哪一句是问自己？不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。抢答训练抢答训练231 1）文中小序部分文字的作用）文中小序部分文字的作用3 3）“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这句话这句话 的含义是什么？的含义是什么？上阕：上阕：写景抒情写景抒情政治痛苦（既留恋又恐惧）政治痛苦（既留恋又恐惧）下阕：下阕：1 1）转朱阁，低绮户，照无眠。这里用了三）转朱阁，低绮户，照无眠。这里用了三 个动词，有什么作用？个动词，有什么作用？2 2）词的下阕反映了词人怎样的心情？）词的下阕反映了词人怎样的心情？3 3）文中最能表现苏轼积极乐观精神的词）文中最能表现苏轼积极乐观精神的词

16、 句是哪两句？句是哪两句？ 写景怀人写景怀人亲情痛苦（既思念又旷达）亲情痛苦（既思念又旷达）24上阕：温暖在人间上阕：温暖在人间25下阕：祝福在今夕下阕：祝福在今夕 26小小 结结 ： 水调歌头水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有月怀人，阐发月有 ，人有，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者出作者。 阴晴圆缺阴晴圆缺悲欢离合悲欢离合不为失意、离别所苦的豁达胸襟不为失意、离别所苦的豁达胸襟27【 小结课文小结课文 】下阙下

17、阙: :对月怀人对月怀人( (抒情抒情) )借景抒情借景抒情情景交融情景交融上阙上阙: :对月饮酒对月饮酒( (写景写景) )联想：联想：明月（月圆）明月（月圆）想象：想象：宫阙宫阙明月明月主题主题: :这首词表达了诗人的旷达这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念。胸襟和对亲人的怀念。28蕴涵哲理蕴涵哲理1、当一个人思想开朗、胸怀坦荡、当一个人思想开朗、胸怀坦荡的时候，就是在圣域、清境里。的时候，就是在圣域、清境里。2 2、有了正确对待事物的思想，那、有了正确对待事物的思想，那么无论在哪里都可以有所作为，么无论在哪里都可以有所作为，心安理得。心安理得。3 3、世界上不可能有永远圆满的、世界上

18、不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时、离别；这正是与月亮有圆时、也总有缺时一样，原是自然界也总有缺时一样，原是自然界的规律。的规律。29苏轼的一生30你像我们一样刻苦读书“闭门书史丛，少有凌云志”，但是“平生五千卷，一字不救饥”。你也买了房子“只影自怜，命寄江湖之上”，却又“惊魂未定，梦游缧绁(li xi)之中”。你也娶了妻子，可是刚至而立之年，又是“千里孤坟，无处话凄凉”。你频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，你说：“此心安处是吾家”。你被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下无一个不是好人”。 有人这样总结你的一生：“载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之”。啊，苏东坡，你的一生比之常人，有太多太多不幸，可是你却能以你广阔、博大的胸怀一一