实用的教师学期述职报告3篇_第1页
实用的教师学期述职报告3篇_第2页
实用的教师学期述职报告3篇_第3页
实用的教师学期述职报告3篇_第4页
实用的教师学期述职报告3篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实用的教师学期述职报告3篇实用的教师学期述职报告3篇 在当下这个.中,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我整理的教师学期述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教师学期述职报告 篇1 回首走过的一学期,我本着体现:以人为本,尊重差异,发展个性,面向全体原则,全力做好本职工作。在大家的帮助下,本人在工作上有了攻坚克难的勇气、光明磊落的正气、敢试敢闯的锐气。正因有了这深厚的底气,工作也就有目标,有思路、有方法、更有了干劲。现就一学期以来的工作,向大家汇报如下: 一、不断学习,加强政治业务修养 一学期以来,我能根据自身存在的弱点有

2、目的的涉猎一些理论书籍和古诗文,不断的给自己充电,以求自己能真正站在一定的高度来开展教科研工作。只有这样看待问题才有深度、有广度,才能更好的开展工作。 二、不断回顾,查找工作存在的不足 每周我都会在固定的时间一个人静静的待一会儿,回顾上一周工作与其他一些琐事。对一周的工作更多的是看一下有哪些还不到位,有什么弥补的办法。如:在六一儿童节庆祝活动的板块制作,我就是根据以往制作存在的缺点对板块的底子进行改进,改成现在这种可多次使用的喷绘底子,不仅在经费上减少了成本,而且在人力上也减少了。 三、不断开拓,把握工作带来的机遇 教科室的主要工作就是通过科研课题研究引领教师成长,学生成才,学校成名。在区教科

3、室曹志成主任和校长室各位领导的支持下,我勇于直面困难,不放过每一点机会,尽最大努力做好每一件工作。 1、科研课题有了突破 在区教科室曹志成主任的关心指导下,我根据学校特点,申报了农村小学文明礼仪教育实效性策略的研究顺利通过市教科室评审。有八个课题成为区级立项课题。并对这些课题研究的开展做好管理服务工作,教科室每月一期湖畔笛声科研资讯加大了对课题研究知识版面的同时,还印发了中扬实验小学教科研课题研究知识讲稿给每一位参与研究的老师,并3次召开课题研究主持人会议加强对课题研究的督察与指导。另外有两个市级个人课题也在本学期顺利结题。 2、建立教师成长档案 在本学期,为了便于教科室掌握每一位教师的基本状

4、况,更好的为老师做好服务工作。我制定了中扬小学教师个人发展规划表和学期目标成果表发到每一位老师。并给每一位老师建立一个成长档案,详细的记录每一位老师的获奖等情况。并引导老师积极参加教科研团队,我校"六一'工作室工作受到区教研室王朝阳主任的高度评价。 3、做好教师参赛的服务与参谋 在本学期,本人能够认真做好教师参赛的服务与参谋。每一次,每一项比赛,我都能认真组织校级初赛,并力求其公平、公正。在参加片级、区级比赛时,我能够积极组织服务团队从课件、教案文稿编写等全方位做好服务工作。同时,自己也积极参加比赛,在区语文教师基本功比赛中,我获得一等奖。有10多位老师在区级各级各类比赛中获

5、奖。 在过去工作中,当然也肯定存在种种不足,还请各位多多批评指正! 教师学期述职报告 篇2 xx年秋季学期是xx二中教师队伍建设的收获季节,先有赵贵武、王xx两位教师被xx市人民政府授予"仙桃名师'称号,后有徐xx主任被评为"xx省特级教师'。感谢学校领导对教师队伍建设的重视,给予了我工作强大的行政支持!自xx年7月担任xx二中教科室主任以来,我这些年的工作都得到了上级主管部门的肯定。在 xx年xx月5日召开的全市教师管理工作会议上,市教育局教师管理科安排我做典型发言,我倍感荣幸。 本学期,在校委会的领导下,在教科室同仁X和全体教研组长的支持下,我用心履职,

6、对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟,按时高质完成,在暑期和秋季学期做了以下工作。 一、参与了xx年教师高级职称的评审,做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。 二、在邹xx校长的具体指导下,暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。 三、在邹xx校长的直接指导下,制定了学校教师暑期集训方案;在汪受文校长的领导下,做好了暑期教师集训和教师政治业务考试的组织实施等工作。 四、在汪xx校长的直接领导下,完成了"xx名师'的候选人推荐工作。 五、在汪xx校长的具体指挥下,在总结上学期得失的基础上,在开学初早谋划、早行动,制定了学校xx年的教

7、科研工作计划,将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排,在平常工作中完善教科室的工作档案,顺利通过市教育局对学校教师队伍建设工作的年度检查。 六、全程参与组织"十月教科研月'活动,积极与教研组长沟通,以"图文并茂'的形式记录学校教科研活动,在活动结束后教研组长撰写活动综述,教科室及时总结,客观评价成绩、直面不足之处,提出改进措施,整个活动有始有终。 七、按照市教育局的要求,扎实开展"美语禁语'的征集评选,通过活动提炼教师最美用语,明确教师禁忌用语,引导全体教师争做以德施教、以德立身的楷模。 八、在校委会领导下,各学科成立中心教研组,实施

8、"青蓝工程',加强教师队伍建设,我积极与教研组长沟通,将每学期的校本培训活动逐步系列化,抓好教研常规活动的过程管理,以教研课题研究积极推进课堂教学改革,建设"协作共进'的教研文化。 九、参与学校联校协作活动方案的制定和实施,在 月25日、元月7日两次带队到三伏潭参加了下乡指导活动。 十、我认真值班,按要求排查安全隐患,积极完成学校领导交办的各项工作,协助做好中心工作,如:教科研宣传栏任务的完成、义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持xx二中教育的编辑等工作,现正在汪受文校长的直接领导下,进行我校的"教师信息技术应用能力提升工程'的培

9、训工作。 每一次述职,都是一次工作的总结反思,在回顾工作的同时,反问自己有没有辜负学校领导和同志们的信任,劳作有没有做到务实、创新,是否有效促进了教师的专业发展,是否对学校的发展起到了推进作用。过去的一学期,感谢同志们对我工作的支持,工作中的不当之处,也敬请同志们批评指正。我真心地希望我所做的是"有用功',我所干的事对学校和教师的发展是有益的。 教师学期述职报告 篇3 各位领导,同事: 大家好! 本学期我担任一年七班和一年八班的数学教学工作和一年八班的班主任工作,由于是工作的第二个学期,所以这学期工作明显比上学期轻松得多,得心应手的多,下面我就本学期的工作做如下总结: 在教学

10、工作方面,可以说整学期的教学任务都非常重,我利用本学期开学前的暑假,把本学期前几个单元的教案全部写完,这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案;为了把自己的教学水平提高,我坚持有不懂得问题就问组长王老师,师傅侯老师和同组的同事们。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都比较清楚,并且有周围这么多同事的帮忙,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上

11、多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。"我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步,我想全班同学的学习成绩都是那么好。' 下面说一下班主任工作,本学期的班主任工作可以说更加的清晰一些,不像上一学期那么"混乱'了,本学期我主要采取以下几种措施管理班级: 第一,班干部管理制

12、,可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用,随着本学期学校的要求,本班的班干部体系日益成熟,而在这个工程中,选择班长是我最头疼的事情,在上一学期,经过我的观察,发现班级的女同学明显比男同学懂事的多,出色的多,尤其是班级的两名女生,正好可以担任班长和副班长职务,但在我的内心深处,我还是很想选择一名男同学做班长的,这样会平衡很多,而且不至于让男生觉得男生就是不如女生,这样男生就会没有动力和进取心通过更加深入的了解,发现我们班有一个小男孩在班级很有煽动性,而且很聪明,但是总爱在上课"耍怪态',逗其他小朋友哈哈大笑,有时还不遵守纪律。在上学期快期末的时候,我找他谈话,说:&quo

13、t;如果你能表现的更好的话,为班级同学做个好榜样,下一学期我考虑让你当班长。'毫无疑问,当他听到这个消息时觉得很意外,很惊讶。从此开始,他主动帮我干活,为班级主动服务,不需要老师过多要求,就知道老师想干什么,其他学生都很敬佩他。本学期开学,他当选了本班班长,成绩也在突飞猛进的进步,而且在管理班级方面有一定的威信,在他和其他班级干部的努力下,班务工作能开展的更加顺利。 第二,建立值日轮流表,在上一学期,由于孩子很小,不会劳动,即使老师已经教过他们怎么劳动,但孩子的差异比较大。所以整个上学期,基本上每天都是那么几个孩子在打扫教室卫生,学生比较累,本学期开学初制定值日轮流表,从周一到周五,一共五组,刚开始进行评比,"

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论