《通过神经系统的调节》

1、一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式 反射反射1 1、反射（、反射（条件反射与非条件反射）条件反射与非条件反射）2 2、神经元、神经元= =神经细胞神经细胞3 3、反射弧、反射弧1 1神经调节的基本方式神经调节的基本方式-反射反射概念：概念：在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下，的参与下，人和动物体人和动物体对对内外环境内外环境的变化（的变化（刺激刺激）所发生的所发生的规律性的应答规律性的应答。非条件反射：非条件反射：动物动物生下来就有的生下来就有的，通过遗传获得的先天，通过遗传获得的先天性反射。例如膝跳反射，眨眼反射，吞咽反射等性反射。例如膝跳反射，眨眼反射，吞咽反射等条件反射：条件

2、反射：动物出生后，在生活过程中动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形通过训练逐渐形成的成的后天性反射。谈虎色变，望梅止渴。后天性反射。谈虎色变，望梅止渴。神经中枢：神经中枢：在灰质里，功能相同的在灰质里，功能相同的神经元神经元细胞体汇集细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢 中枢神经系统中枢神经系统: :神经系统神经系统的主要部分。包括位于椎管的主要部分。包括位于椎管内的内的脊髓脊髓和位于颅腔内的和位于颅腔内的脑脑，是反射活动的中心部位。，是反射活

3、动的中心部位。 条件反射条件反射形成时间形成时间生来就有生来就有出生后获得出生后获得刺激刺激非条件刺激非条件刺激（直接刺激）（直接刺激）条件刺激条件刺激（信号刺激）（信号刺激）神经中枢神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层以下中枢高级中枢在大脑高级中枢在大脑神经联系神经联系反射弧及神经联系永久反射弧及神经联系永久固定，反射永不消退固定，反射永不消退反射弧及神经联系暂时、反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退可变，反射易消退举例举例膝跳反射、膝跳反射、眨眼反射眨眼反射望梅止渴、望梅止渴、谈虎色变谈虎色变非条件反射非条件反射条件反射与非条件反射的比较条件反射与非条件反射的比较条件反射必须以非条件反射为条

4、件反射必须以非条件反射为基础基础。条件反射应不断用非条件刺条件反射应不断用非条件刺激强化才能稳定，否则将不断减弱甚至消退。激强化才能稳定，否则将不断减弱甚至消退。条件反射必须有大脑条件反射必须有大脑皮层参与。皮层参与。需适宜的刺激需适宜的刺激刺激刺激“种类种类”要适宜，刺激要适宜，刺激“强度强度” ” 要适宜要适宜( (如如给予嗅觉的气味刺激不能引发味觉；只有强度达一定给予嗅觉的气味刺激不能引发味觉；只有强度达一定“阈值阈值”时方时方可产生动作电位，且动作电位一旦产生就不会因刺激强度加强而增可产生动作电位，且动作电位一旦产生就不会因刺激强度加强而增高）高）不存在不存在完整的反射弧完整的反射弧不

5、叫反射。（例如刺激传出神经，传出神经不叫反射。（例如刺激传出神经，传出神经所支配肌肉收缩）所支配肌肉收缩）上题上题C C、D D项所述的反应中哪一项需大脑皮层参与？项所述的反应中哪一项需大脑皮层参与？ 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 轴突神经末梢轴突神经末梢 神经纤维神经纤维神经元细胞结构模式图神经元细胞结构模式图2 2、神经元、神经元= =神经细胞神经细胞神经神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜. . 神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经神经元神经元: :神经系统的基本结构和功能单位神

6、经系统的基本结构和功能单位神经纤维神经纤维：由神经元的长的突起外表套有一层鞘组成：由神经元的长的突起外表套有一层鞘组成神经元的功能及分类神经元的功能及分类神经元接受刺激产生兴奋神经元接受刺激产生兴奋( (神经冲动神经冲动) )，并传导兴奋。，并传导兴奋。可分为以下三类神经元：可分为以下三类神经元： (1)(1)感觉神经元感觉神经元( (传入神经元传入神经元) )：把神经冲动从外周：把神经冲动从外周传到神经中枢。传到神经中枢。 (2)(2)运动神经元运动神经元( (传出神经元传出神经元) )：把神经冲动从神经：把神经冲动从神经中枢传到外周。中枢传到外周。 (3)(3)中间神经元中间神经元( (联

7、络神经元联络神经元) )：在传入和传出两种：在传入和传出两种神经元之间起联系作用，位于脑和脊髓内。神经元之间起联系作用，位于脑和脊髓内。3 3反射弧反射弧-反射活动的结构基础反射活动的结构基础一个完整的反射弧通常由五个基本部分组成，它包括：一个完整的反射弧通常由五个基本部分组成，它包括： 感受器感受器、传入神经传入神经、神经中枢神经中枢、传出神经传出神经、效应器效应器反射弧中兴奋的传导是单向的反射弧中兴奋的传导是单向的只能由感受器只能由感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧只有保持完整性，才能完成反射反射弧只有保持完整性，才能完成反射想一想：想一想：有有了完整

8、的反射弧就一定能发生反射活动吗？了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？ 答案：不一定。还需要有适宜的刺激。答案：不一定。还需要有适宜的刺激。 最简单的反射弧至少包括最简单的反射弧至少包括2 2个神经元：感觉神经元个神经元：感觉神经元+ +运动神经元。运动神经元。例如：膝跳反射例如：膝跳反射想一想：想一想：每个反射弧都有三个神经元构成吗？每个反射弧都有三个神经元构成吗？ 答案：不是。答案：不是。如：刺激支配骨骼肌的传出神经引起骨骼肌收缩不叫反射！叫反应。如：刺激支配骨骼肌的传出神经引起骨骼肌收缩不叫反射！叫反应。 1 1. 反射弧的结构与功能分析反射弧的结构与功能分析反射弧结构反射弧结构结构特点

9、结构特点功能功能结构破坏对结构破坏对功能的影响功能的影响感受器感受器感觉神经末梢感觉神经末梢的特殊结构的特殊结构将内外界刺激的将内外界刺激的信息转变为神经信息转变为神经的兴奋的兴奋既无感觉又既无感觉又无效应无效应传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元将兴奋由感受器将兴奋由感受器传入神经中枢传入神经中枢既无感觉又既无感觉又无效应无效应神经中枢神经中枢调节某一特定调节某一特定生理功能的神生理功能的神经元群经元群对传入的兴奋进对传入的兴奋进行分析与综合行分析与综合既无感觉又既无感觉又无效应无效应传出神经传出神经运动神经元运动神经元将兴奋由神经中将兴奋由神经中枢传出至效应器枢传出至效应器只有感觉无只有感

10、觉无效应效应效应器效应器运动神经末梢运动神经末梢和它所支配的和它所支配的肌肉或腺体肌肉或腺体对内外界刺激作对内外界刺激作出相应的应答出相应的应答只有感觉无只有感觉无效应效应感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器传入神经传入神经主要运动神经末梢、肌肉腺体等组成传入（感觉）神经元树突传出（运动）神经元轴突中间（联络）神经元神经节：（感觉神经元细胞体）传入（感觉）神经元轴突主要由感觉神经末梢组成传出神经元细胞体脊髓灰质脊髓灰质前角前角后角后角.2反射弧方向判断反射弧方向判断一看神经节：一看神经节：二看突触方向：二看突触方向：三看脊髓灰质大小：三看脊髓灰质大小：小小大大3.如何形成感

11、觉？如何形成感觉？大脑皮层（形成感觉）大脑皮层（形成感觉）脊髓灰质脊髓灰质前角前角（运动神经元）运动神经元）后角后角脊髓白质（脊髓白质（上下行神经传上下行神经传导束导束）请注意：运动与感觉的快慢问题请注意：运动与感觉的快慢问题刺激刺激例例1 1某人腰椎部位因受伤造成右侧下肢运动障碍，某人腰椎部位因受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的的( () )传入神经传入神经传出神经传出神经感受器感受器神经神经中枢中枢效应器效应器A A B B C C D D解析：注意审题，该病人的受伤部位在腰椎部，解析：注意审题，该病人的受伤部位

12、在腰椎部，故受损的部位可能为神经中枢或传出神经，不可故受损的部位可能为神经中枢或传出神经，不可能是效应器。能是效应器。答案：答案：A A例例2 2下列关于反射弧的叙述，正确的是下列关于反射弧的叙述，正确的是( () )A A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相应的反应应器产生相应的反应B B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官组织或器官C C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

13、解析：刺激反射弧的感受器或传出神经都会引起电位变化，可解析：刺激反射弧的感受器或传出神经都会引起电位变化，可支配效应器发生相应的反应。反射弧中的感受器和效应器，有的支配效应器发生相应的反应。反射弧中的感受器和效应器，有的分布在相同的组织或器官，有的则分布在不同的组织或器官，如分布在相同的组织或器官，有的则分布在不同的组织或器官，如寒冷等刺激冷觉感受器，可支配腺体寒冷等刺激冷觉感受器，可支配腺体( (效应器效应器) )分泌肾上腺素或甲分泌肾上腺素或甲状腺激素，就是分布在不同的组织或器官中。神经中枢可以是脊状腺激素，就是分布在不同的组织或器官中。神经中枢可以是脊髓也可以是高级神经中枢大脑皮层。髓也

14、可以是高级神经中枢大脑皮层。答案：答案：A A例例3 3（1111年广东卷）年广东卷）4 4、短跑运动员听到发令枪声后迅速、短跑运动员听到发令枪声后迅速 起跑，下列叙述正确的是起跑，下列叙述正确的是A.A.起跑动作的产生是非条件反射的结果起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.C.该反射有多个中间神经元先后兴奋该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度C C 条件反射必须以非条件反射为基础。条件反射条件反射必须以非条件反射为基础。条件反射应不断用非条件刺激强化

15、才能稳定，否则将不断应不断用非条件刺激强化才能稳定，否则将不断减弱甚至消退。减弱甚至消退。条件反射必须有大脑皮层参与。条件反射必须有大脑皮层参与。 反射所需刺激必须达到一定的阈值才能进行。反射所需刺激必须达到一定的阈值才能进行。 不存在完整的反射弧不叫反射。（例如刺激传不存在完整的反射弧不叫反射。（例如刺激传出神经，传出神经所支配肌肉收缩称为反应，而出神经，传出神经所支配肌肉收缩称为反应，而不叫反射。不叫反射。） 最简单的反射弧至少包括最简单的反射弧至少包括2 2个神经元：感觉神经个神经元：感觉神经元元+ +运动神经元。运动神经元。重复强调：重复强调：判断正误判断正误(1)某人眼球被意外撞击，

16、产生金星四溅的感觉是非条件反射某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 (2012重庆重庆，5C)()。(2)酸梅色泽直接刺激神经酸梅色泽直接刺激神经(反射反射)中枢引起唾液分泌中枢引起唾液分泌 (2012新课标全国卷新课标全国卷，4C)()。(3)起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢听觉中枢 (广东广东，4AB)()。（一）（一） 兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导传导（二）兴奋在神经元之间的传递（二）兴奋在神经元之间的传递 兴奋是什么？兴奋是什么？ 兴奋兴奋-以以电信号电信号的形式沿着神经纤维传的形

17、式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫导，这种电信号也叫神经冲动神经冲动 。 兴奋兴奋= =神经冲动，以电信号的形式传导。神经冲动，以电信号的形式传导。（一）兴奋在神经纤维上的（一）兴奋在神经纤维上的传导传导静息电位静息电位外正内负外正内负形成原因：形成原因：钾离子外流钾离子外流神经细胞特有的现象神经细胞特有的现象通过钾离子通道外流通过钾离子通道外流刺激刺激膜内局部电流方向与兴奋传到方向一致膜内局部电流方向与兴奋传到方向一致动作电位：外负内正动作电位：外负内正形成原因：钠离子（钠离子形成原因：钠离子（钠离子通道）内流通道）内流兴奋在神经纤维上的传递特点：双向传导兴奋在神经纤维上的传递特点：双向传导

18、 +-+ + +- - -+ + +- - -+-+-示：动作电位。示：动作电位。Na+Na+内流造成。内流造成。膜外膜外膜内膜内兴奋传递方向与膜内正电荷流动方向一致，与膜外局部电流兴奋传递方向与膜内正电荷流动方向一致，与膜外局部电流方向相反。方向相反。膜外膜外形成局部电流：膜外，由未兴奋部位流向兴奋部位；膜内，形成局部电流：膜外，由未兴奋部位流向兴奋部位；膜内，由兴奋部位流向未兴奋部位。局部电流刺激未兴奋部位依次由兴奋部位流向未兴奋部位。局部电流刺激未兴奋部位依次兴奋，原兴奋部位依次恢复，使兴奋不断传递。兴奋，原兴奋部位依次恢复，使兴奋不断传递。返回兴奋在神经纤维上传导的详细过程兴奋在神经纤

19、维上传导的详细过程1 1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： _3 3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4 4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5 5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正外正内负内负外负外负内正内正外正外正内负内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6 6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向传导双向传导形成原因：形成原因

20、：_ 钾离子通过钾离子通道外流钾离子通过钾离子通道外流形成原因：形成原因：_ 钠离子通过钠离子通道内流钠离子通过钠离子通道内流静息时：外正内负静息时：外正内负刺激部位：外负内正刺激部位：外负内正刺激刺激 兴奋（动作电位，出现电位差）兴奋（动作电位，出现电位差）产生产生局部电流局部电流形成形成兴奋双向传导（动兴奋双向传导（动作电位的传导作电位的传导）导致导致兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导钾离子外流钾离子外流钠离子内流钠离子内流一定要看清题干中问的是什么！一定要看清题干中问的是什么！问：兴奋部位膜电位是：问：兴奋部位膜电位是：问：兴奋部位膜电位变化：问：兴奋部位膜电位变化：问：兴奋部

21、位膜外电位是：问：兴奋部位膜外电位是：问：兴奋部位膜外电位变化：问：兴奋部位膜外电位变化：答：外负内正答：外负内正答：由答：由“外正内负外正内负”变为变为“外负内外负内正正”答：负电位答：负电位答：由正电位变为负电位答：由正电位变为负电位1 1、通过突触完成：、通过突触完成：突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙突触前膜与突触后膜之间的间隙另一个神经元另一个神经元的胞体膜或树突膜。的胞体膜或树突膜。（二）兴奋在神经元之间的传递：（二）兴奋在神经元之间的传递：突触突触思考：胞吐、耗能胞吐、耗能特异性受体

22、与递质特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，特异性受体与递质特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，使下一个神经元兴奋或抑制。也使化学信号转变为电信号。使下一个神经元兴奋或抑制。也使化学信号转变为电信号。上一个神经元轴突末梢上一个神经元轴突末梢膨大形成的膨大形成的突触小体突触小体下一个下一个神经元神经元的胞体的胞体或树突或树突高尔基体形成高尔基体形成突触小体中哪种细突触小体中哪种细胞器会多？胞器会多？突触突触特异性受体特异性受体突触种类：轴突突触种类：轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体突触小体突触小体下一个神经元的下一个神经元的树突或胞体树突或胞体5 5、神经递质跟所有激素一样，当完成任务后立即

23、会神经递质跟所有激素一样，当完成任务后立即会被酶分解被酶分解。避免下一个神经元持续兴奋或抑制。避免下一个神经元持续兴奋或抑制。4 4、突触小体内完成的是、突触小体内完成的是电信号到化学信号电信号到化学信号的改变的改变；突触完成突触完成的是的是电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号的改变；突触后膜完成的是的改变；突触后膜完成的是化学信号化学信号- -电信号电信号的改变。的改变。1 1、兴奋能否从后膜传到前膜？、兴奋能否从后膜传到前膜？兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因为神经递质只能从兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因为神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，使突触后膜突触前膜释放作用

24、于突触后膜，使突触后膜兴奋或抑制兴奋或抑制2 2、神经元间传递兴奋是否要消耗能量？、神经元间传递兴奋是否要消耗能量？兴奋在神经元之间的传递需要能量（胞吐耗能）兴奋在神经元之间的传递需要能量（胞吐耗能）注意：注意：3 3、如果某种化学物质能抑制递质的释放，对反射有什么影响？、如果某种化学物质能抑制递质的释放，对反射有什么影响？反射不能进行，神经被麻醉反射不能进行，神经被麻醉6 6突触传递特点：单向性、突触传递特点：单向性、突触延搁突触延搁现象现象、7 7、神经递质分为、神经递质分为兴奋性递质兴奋性递质（乙酰胆碱，去甲肾上腺素等）、（乙酰胆碱，去甲肾上腺素等）、抑制性递质抑制性递质（甘氨酸，谷氨酸

25、等）。兴奋性递质与特异性受体甘氨酸，谷氨酸等）。兴奋性递质与特异性受体结合后打开突触后膜的钠离子通道使钠离子迅速内流，使下一结合后打开突触后膜的钠离子通道使钠离子迅速内流，使下一个神经元兴奋；抑制性递质与特异性受体结合后，打开的可能个神经元兴奋；抑制性递质与特异性受体结合后，打开的可能是氯离子通道，使下一个神经元抑制。是氯离子通道，使下一个神经元抑制。8 8、兴奋在反射弧内的传递永远是单向的。因为、兴奋在反射弧内的传递永远是单向的。因为神经递质只能从突触神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，使突触后膜前膜释放作用于突触后膜，使突触后膜兴奋或抑制。兴奋或抑制。兴奋的传导小结兴奋的传导小结 1

26、 1、神经纤维上的、神经纤维上的传导传导2 2、神经元之间的、神经元之间的传递传递结构结构 单向传递单向传递特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点双向传导双向传导3 3、兴奋在反射弧内的传递永远是单向的。因为存在、兴奋在反射弧内的传递永远是单向的。因为存在突触。突触。abab（1）（2）ab（3）+-+-ab（4）+电位测量与电流计指针偏转问题分析电位测量与电流计指针偏转问题分析特别强调：特别强调：2.电位的测量电位的测量测量方法测量方法测量图解测量图解测量结果测量结果静息电位测量：电静息电位测量：电表两极分别置于神表两极分别置于神经纤维膜的经纤维膜的_和和_动作

27、电位测量：电动作电位测量：电表两极均置于神经表两极均置于神经纤维膜的外侧纤维膜的外侧内侧内侧外侧外侧-+-+刺激刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。两次方向相反的偏转。刺激刺激c点点(bccd)，b点和点和d点同时兴奋，电流计不点同时兴奋，电流计不发生偏转。发生偏转。所测电位：所测电位：膜内膜内静息电位静息电位：负值。钾：负值。钾离子（钾离离子（钾离子通道）外子通道）外流形成流形成动作电位动作电位：由负变：由负变正主要钠正主要钠离子（钠离子（钠离子通道离子通道）内流形）内流形成成钾离子（钾离子（钾离子通钾离子通道）外流道）外流使膜内

28、电使膜内电位变负位变负钠钾泵：向内运钠钾泵：向内运2 2钾钾离子同时向外运离子同时向外运3 3钠钠离子。恢复到静息离子。恢复到静息电位。电位。不应期不应期主动运输过程主动运输过程离子通道运输为协助扩散离子通道运输为协助扩散+-70+30膜外钠离子多，膜外钠离子多，膜内钾离子多膜内钾离子多膜外钾离子多，膜外钾离子多，膜内钠离子多膜内钠离子多例题例题4 4：1010山东高考题：山东高考题：若某动物离体神经纤维两端同时受到刺激，产生两个若某动物离体神经纤维两端同时受到刺激，产生两个等同强度的神经冲动，两冲动传导中点并相遇后会等同强度的神经冲动，两冲动传导中点并相遇后会- -+-+-+-+-+-+-+

29、-1 1、相遇后神经冲动（动作电位实质、相遇后神经冲动（动作电位实质-离子通透性改变离子通透性改变）无法向前传导了！因为与下一区域没有电位差。）无法向前传导了！因为与下一区域没有电位差。2 2、不能往回传的原因是前段正在恢复外正内负，还处、不能往回传的原因是前段正在恢复外正内负，还处于不应期于不应期例例5 5：（：（20112011年浙江卷）年浙江卷）3 3. .在离体实验条件下单条神经纤维的电在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是位示意图如下，下列叙述正确的是A. aA. ab b段的段的Na+Na+内流是需要消耗能量的内流是需要消耗能量的B. bB. bc c段的段

30、的Na+Na+外流是不需要消耗能量的外流是不需要消耗能量的C. cC. cd d段的段的K+K+外流是不需要消耗能量的外流是不需要消耗能量的D. dD. de e段的段的K+K+内流是需要消耗能量的内流是需要消耗能量的C C对位训练对位训练3 320102010海南高考海南高考将记录仪将记录仪(R)(R)的两个电极置于的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电

31、位变化的曲线是始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 ( () )例例6 6（20112011年江苏卷）年江苏卷）1313右图是反射弧的模式图（右图是反射弧的模式图（a a、b b、c c、d d、e e表示反表示反射弧的组成部分，射弧的组成部分，I I、表示突触的组成部分），有表示突触的组成部分），有关说法正确的是关说法正确的是 A A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B B切断切断d d、刺激、刺激b b，不会引起效应器收缩，不会引起效应器收缩C C兴奋在结构兴奋在结构c c和结构和结构b b的传导速度相同的传导速度相同D D处发生的信号变化是电信

32、号处发生的信号变化是电信号化学信号化学信号电电 信号信号A A例例7.7.下图表示神经元及其联系。其中下图表示神经元及其联系。其中“- -”表示从树突到胞体，表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，为研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经再到轴突及末梢，为研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答问题：元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答问题：(1)(1)若若代表小腿上的感受器，代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则代表神经支配的小腿肌肉，则称为称为_，能代表反射弧的结构为，能代表反射弧的结构为( (用序号表示用序号表示)_)_；(2)(2

33、)刺激图中刺激图中b b点，则点，则b b点膜电位变化是点膜电位变化是_ _ _ _ _，图中图中_ _ _点可发生兴奋；刺激点可发生兴奋；刺激d d点，图中点，图中_点可发生兴奋；点可发生兴奋；(4)(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触相接触而形成突触，图中共有突触_个。个。(5)(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋。兴奋在两个神经元间的传递是在两个神经元间的传递是_，其原因是，其原因是_。神经中枢神经中枢由外正内负变成外负内正由外正内负变成外负

34、内正acdeacdecece胞体或树突胞体或树突3 3双向的双向的单向的单向的神经递质只能有突触神经递质只能有突触前膜释放作用于突触前膜释放作用于突触后膜后膜, ,使后一个神经元使后一个神经元兴奋或抑制。兴奋或抑制。例例11.11.下图下图1 1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2 2是测是测得的膜电位变化。请回答：得的膜电位变化。请回答：（1 1）图）图1 1装置装置A A测得的电位相当于图测得的电位相当于图2 2中的中的_点的电位，该电位点的电位，该电位称为称为_电位。装置电位。装置B B测得的电位相当于图测得的电位相当于图2 2中的中的_点的电位，点的电

35、位，该电位称为该电位称为_电位。电位。（2 2）当神经受到适当剌激后，在兴奋部位，膜对离子的）当神经受到适当剌激后，在兴奋部位，膜对离子的_性发性发生变化，生变化，_离子大量流向膜离子大量流向膜_，引起电位逐步变化，此时相，引起电位逐步变化，此时相当于图示中的当于图示中的_段。段。A A静息静息C C动作动作通透通透钠钠内内B B0 0- -+ +- -+ +（3 3）将）将离体神经离体神经置于置于不同钠离子浓度的生理盐水不同钠离子浓度的生理盐水中，中，给予一定剌激后，下图中能正确反映膜电位变化下钠给予一定剌激后，下图中能正确反映膜电位变化下钠离子浓度关系的是离子浓度关系的是 （ 图 中 纵

36、轴 表 示 膜 电 位 ， 横 轴 表 示 钠 离 子 浓 度 对 数 值 ） D例例1212（1010全国）全国）5 5将神经细胞置于相当于细胞外液的将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液溶液( (溶液溶液S)S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的Na+Na+浓度，浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A A静息电位值减小静息电位值减小 B B静

37、息电位值增大静息电位值增大C C动作电位峰值升高动作电位峰值升高 D D动作电位峰值降低动作电位峰值降低【答案【答案】D D三、神经系统的三、神经系统的 分分 级级 调调 节节一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。级中枢的调控。 图示神经系统的分级调节图示神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机

38、体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）6.甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节寒冷、过度紧张等寒冷、过度紧张等下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素垂垂 体体（）（）促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素（）（）（）（）（）（）反馈调节反馈调节如何区分分级调节、反馈调节？如何区分分级调节、反馈调节？下丘脑下丘脑促促激素释放激素激素释放激素反馈调节反馈调节()()分级调节分级调节、成人和婴儿控制排尿的、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在初级中枢都在脊髓脊髓，但它受，但它受大脑大脑

39、控制。婴儿因脑的发育控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。2 2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题现了问题3 3、这些例子说明、这些例子说明低级中枢受相应的高级中低级中枢受相应的高级中枢的调节。枢的调节。 由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高一般来说，位于脊髓的低级

40、中枢受脑中相应的高级中枢的调控级中枢的调控。四、人脑的高级功能：四、人脑的高级功能：1、大脑皮层的功能：、大脑皮层的功能：2、人类特有人类特有大脑皮层的言语区：大脑皮层的言语区：3、学习与记忆、学习与记忆书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢HH区区S S区区 W W区区V V区区(Write(Write) )(Speak(Speak) )(Hear)(Hear)(View)(View)中枢名称中枢名称 别名别名受损后的病症受损后的病症 病症的症状病症的症状 视运动性视运动性语言中枢语言中枢书写中枢书写中枢(W(W区区) )失写症失写症不会写字不会写字听懂谈话、看懂文字，也听懂谈话、看懂文字，也会讲话，手部运动正常，会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力但失去书写、绘图能力运动性语运动性语言中枢言中枢说话中枢说话中枢(S(S区区) )运动性失语症运动性失语症不会讲话不会讲话病人可以看懂文字，也能病人可以