教师资格证《教育教学知识与能力》基础试题及答案4

1、教师资格证教育教学知识与能力根底试题及答案41.一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观看道路的情况，一面把持方向盘，这种现象属于注意的()。a.预定b.转移c.分配d.集中参考答案：c【解析】题干中所述的同时从事两种活动表达了注意的分配。2.这次考试失败是因为我的运气不行，这是把失败归因于()。a.内部的可控因素b.内部的不可控因素c.外部的可控因素d.外部的不可控因素参考答案：d【解析】运气在归因模式中属于外部的、不可把持的因素。3.提出情绪辅导方法的心理学家是()。a.桑代克b.斯金纳c.雅各布松d.埃利斯参考答案：d【解析】埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，

2、分歧理观念导致了负向的、不稳定的情绪。情绪辅导方法也称理性一情绪疗法、abc理论，由埃利斯提出。这是一种十分有应用价值的心理辅导方法，因此在历年考试中经常出现，而且各种题型都有。考生需要了解该方法的根本观点、根本步骤，了解a、b、c分别代表什么，以及常见的分歧理观念包含哪些等。4.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。a.参观法b.演示法c.情境教学法d.观赏教学法参考答案：d【解析】观赏教学法是指学生在教师的指导下，主动体验客观事物的真善美的教学方法。5.实际教学中，假如教师要采纳课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的许多问题，以下理解正确的选项是()。a.进行小

3、组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言时机就越少b.假如发觉讨论中某人特别不积极，教师应该对其进行严厉的批判c.发觉学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必需及时进行引导d.讨论要严格依照教师课前制订的讨论方案进行，不能更改参考答案：c【解析】a、b、d项的理解均有误。6.以下不属于我国21世纪小学数学新课程突出表达的理念的是()。a.根底性b.普及性c.科学性d.开展性参考答案：c【解析】21世纪我国小学数学新课程的根本观念是：小学数学新课程应突出表达根底性、普及性和开展性，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。7.沈从文小时候经常逃学，而且长时刻对老师

4、的批判、斥责特别抵触，然而他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。那个故事要紧告诉我们学生具有开展的()。a.普遍性b.现实性c.可塑性d.差别性参考答案：c【解析】学生的开展具有可塑性，因为学生正处于长知识、长身躯的时期，也是他们的品德、人格、价值观的形成时期，各方面都尚未定型，极容易受外部环境因素的妨碍。教师只要找对方法，就能够激发学生的进取心，从而使得学生一直进步。沈从文从经常逃学到成为杰出作家的经历说明，学生并不是一成不变的，具有极大的可塑性。此题的d项较有迷惑性，考生能够认真分析。差别性是指每个学生的遗传素养、家庭环境、兴趣喜好、学习风格

5、等方面基本上不同的，而题干只是提到了沈从文受到老师的鼓励而改变，因此属于可塑性。8.一个人的思维活动能依据客观情况的变更而变更的思维品质称为思维的()。a.宽阔性b.灵活性c.逻辑性d.深刻性参考答案：b【解析】思维的灵活性是指思维活动能够依据客观情况的变更而变更的品质。9.学生为了自己在班级中的成就排名而努力学习，如此的学习动机要紧属于()。a.内部动机b.外部动机c.认知性动机d.交往性动机参考答案：b【解析】外部动机是指那种不是由活动自身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或缘故诱发出来的动机。题干中学生不是对学习自身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，因此属于外部动机。10.小学德育工作常用的奖惩属于()法。a.典范示范b.品德评价c.陶冶教育d