2021秋四年级语文上册第五单元习作：生活万花筒授课课件新人教版

1、 习作：习作：生活万花筒生活万花筒RJ 四年级上册 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考上面的题目，也可以另选要写的内容。把事情的经过写清楚。可以参考上面的题目，也可以另选要写的内容。1.选一件印象深刻的事，按一定顺序把事情写清楚。选一件印象深刻的事，按一定顺序把事情写清楚。2.要把事情的起因、经过、结果写清楚。要把事情的起因、经过、结果写清楚。3.可以参考给出的题

2、目，也可以另选要写的内容。可以参考给出的题目，也可以另选要写的内容。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 1 1、审题、审题本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定顺序把事情经过写清楚。象深刻的事，按一定顺序把事情经过写清楚。2 2、选材与构思、选材与构思本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定顺序把事情经过写清楚。象深刻的事，按一定顺序把事情经过写清楚。1. 写清楚事情的六要素。写清楚事情的六要素。一件事情的发展过程，离不开时间、地一件事情的发展过程，离不开时间、地点、人物和事情

3、的起因、经过、结果这六个点、人物和事情的起因、经过、结果这六个方面的内容。习作的开头就可以简单介绍事方面的内容。习作的开头就可以简单介绍事情发生的时间、地点和人物。情发生的时间、地点和人物。2. 做到详略得当。做到详略得当。做到详略得当，可以突出主题。事情的起做到详略得当，可以突出主题。事情的起因和结果略写，事情发生的经过要详写。另外，因和结果略写，事情发生的经过要详写。另外，还可以根据中心意思表达的需要安排材料，有还可以根据中心意思表达的需要安排材料，有详有略，主次分明。详有略，主次分明。3. 按照事情的发展顺序来记叙。按照事情的发展顺序来记叙。要按照事情的发生、发展、结果来安排好要按照事情

4、的发生、发展、结果来安排好段落，使文章思路清晰。段落，使文章思路清晰。4. 写生动，写具体。在叙述事情的过程中，可写生动，写具体。在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。神态、动作、心理活动等进行描写。1. 要写清楚一件事，就要把事情的发展过程记叙得完整、明要写清楚一件事，就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。白、清晰。 一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六一件事，总离不开时间、地点、人物、起因

5、、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这六个方面的内容写清楚了，才能使个方面的内容，因此，只有把这六个方面的内容写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。交代这六个方面的内容时不应该呆板，别人明白你写了一件什么事。交代这六个方面的内容时不应该呆板，要根据文章的需要灵活写作。时间、地点并不是非要直接点明不可要根据文章的需要灵活写作。时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接地的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接地表示出来。表示出来。如何写清楚一件事情？如何写清楚一件事情？2. 要把事情经过写具体，并做到重点突出。要把事情经过写

6、具体，并做到重点突出。 在写事情的起因、经过和结果时，特别要把事情的经过在写事情的起因、经过和结果时，特别要把事情的经过写具体，所谓具体，就是要描绘出生动的细节以及自己真实写具体，所谓具体，就是要描绘出生动的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地叙述上，要让读者如临其境。的感受，不能只停留在泛泛地叙述上，要让读者如临其境。要写清楚一件事，还必须根据中心意思表达的需要，恰当地要写清楚一件事，还必须根据中心意思表达的需要，恰当地安排材料，有详有略，有主有次，不要平铺直叙，平均使用安排材料，有详有略，有主有次，不要平铺直叙，平均使用力量。力量。佳作在线：爷爷戒烟了爷爷戒烟了“你到底戒还是不戒你到

7、底戒还是不戒”瞧！又来了。爷爷瞧！又来了。爷爷“屡教不改屡教不改”，不戒烟，奶奶又训他了。随之这，不戒烟，奶奶又训他了。随之这场家庭风波也开始了。场家庭风波也开始了。 奶奶先是奶奶先是夺过夺过爷爷手中的爷爷手中的烟，紧接着对爷爷发动烟，紧接着对爷爷发动“攻击攻击”。爷爷像一句也。爷爷像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，奶奶的一枚没听见似的，坐在沙发上一声不吭，奶奶的一枚枚枚“炸弹炸弹”在爷爷身上一点作用也没起。在爷爷身上一点作用也没起。写法品析首段开门见山地写了首段开门见山地写了因为爷爷因为爷爷吸烟，奶奶和吸烟，奶奶和爷爷爷爷发生发生了矛盾了矛盾。这。这是是事情事情的起因的起因。奶奶马上改

8、变了策略，一把鼻涕一把眼泪地诉奶奶马上改变了策略，一把鼻涕一把眼泪地诉说着：平时跟她一起跳广场舞的老张的儿子才说着：平时跟她一起跳广场舞的老张的儿子才4040岁岁就得了肺癌，还有小王就得了肺癌，还有小王一连串的故事足以让人一连串的故事足以让人掉泪。爷爷好像有点招架不住，掉泪。爷爷好像有点招架不住，站起来就要走站起来就要走。“想一走了之？门都没有！想一走了之？门都没有！”奶奶看爷爷要走，奶奶看爷爷要走，便便迅速跑到门口迅速跑到门口，“如果你今天不投降，就别想走！如果你今天不投降，就别想走！”“闪开，你不要逼人太甚！闪开，你不要逼人太甚！”爷爷生气地喊道。爷爷生气地喊道。两人互不相让，几乎要动起手

9、来。我想：两人互不相让，几乎要动起手来。我想：“这这下该我出场了吧！下该我出场了吧！” ” 我冲到爷爷奶奶中间，大声喊我冲到爷爷奶奶中间，大声喊道：道：“别吵啦，别吵啦，这么大的人这么大的人还要吵架，还要吵架，你们是怎样你们是怎样这段话抓住了爷爷和这段话抓住了爷爷和奶奶奶的奶的语言、动作进行描写语言、动作进行描写。从从“站起来就要走站起来就要走”可以可以看出看出爷爷自知理亏，但爷爷自知理亏，但还还是是坚持不想戒烟。从坚持不想戒烟。从“迅迅速速跑到门口跑到门口”的动作的动作可以可以看出看出奶奶让爷爷戒烟的奶奶让爷爷戒烟的态态度度很坚决。这一段把很坚决。这一段把事情事情的的经过写得很清楚。经过写得

10、很清楚。教育我的教育我的？”爷爷听了，便爷爷听了，便坐在坐在沙发上生闷气，奶沙发上生闷气，奶奶转身坐在后面的椅子上直哭奶转身坐在后面的椅子上直哭。我一本正经地我一本正经地“教训教训”起爷爷来：起爷爷来：“爷爷，您爷爷，您怎么不怎么不理解理解奶奶的好心呢？再说了，吸烟对您有什奶奶的好心呢？再说了，吸烟对您有什么好处？么好处？”爷爷爷爷听后听后，惭愧地低下了头，惭愧地低下了头，并对我说，并对我说道：道：“我孙子我孙子教训教训得是得是，是，是爷爷不对，爷爷向爷爷不对，爷爷向你保证，以后再也不抽烟了，不然你保证，以后再也不抽烟了，不然咱们拉钩咱们拉钩儿怎么儿怎么样？样？”“”“好，拉钩儿上吊，一百年不许变！好，拉钩儿上吊，一百年不许变！”“哈哈哈哈哈哈哈哈”奶奶破涕为笑了奶奶破涕为笑了。奶奶和爷爷的矛盾升奶奶和爷爷的矛盾升级级， “ “我我”劝说爷爷奶劝说爷爷奶奶奶不要吵架不要吵架。这也是事情。这也是事情的的进一步进一步发展。发展。从爷爷从爷爷“ “ 惭愧地低惭愧地低下下了头了头”的神态描写，的神态描写，可以可以看出看出爷爷确实知道爷爷确实知道错了。错了。爷爷爷爷向向“我我”保保证，以后证，以后再也再