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文档简介
1、主备人:授课时间:年 月曰- -课题:心情脸谱一、教学内容:二、教学目标:1 1、知识与技能: 情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;2 2、过程与方法:学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做 一个快乐的小学生。三、教学分析:1 1、教学重点:学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一 个快乐的小学生。2 2、 教学难点:教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;3 3、解决难点的办法: 运用自由发言、 分组讨论的方式, 通过“心情 小屋、 ”“心情漫画”两个活动,引导学生试着控制自己的情绪,尊重 别人的感受。主备人:授课时间:年 月曰- -四、教学过程
2、:1 1.导入:三年级小学生还不能控制自己的情绪,而对交往过程屮的纠纷、误会不善于处理,表现为遇事容勿冲 动,感情用事,从而影响同学关系,自己也很苦恼。 教师应引导学生认识控制情绪的重要性,这样才能做 一个令人喜欢的人。我们每个人都有自己的情绪情感, 遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事, 在学习和生活中, 保持乐观的情绪, 今天 我们学习心情脸谱这一课。2 2.学文明理(1 1 )读遍课文,让学生思考。A A 关成的学习成绩为什么退步了?B B 小花是怎么对待跳绳失利的?分组讨论, 派代表在全班发言。(2 2)议一议如何调控自己的不良情绪呢?A A 、宣泄法。B B 、转移法。C C 将心比心。D D 、挫折不一定都是坏事。3 3、活动明理演一演建议 6 6 位小品扮演者提前进行排练, 要挑选好女主角王小燕,以确保表演成功。议论时, 如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。师:王小 燕爱生气好不好?为什么?生:不好,生气影响身体 健康。生:生气容易使人得病。生:生气容易影响同 学关
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