班主任工作体会

1、关于班主任工作的几点体会 作者：王小刚【关键词】责任意识 以人为本 竞争原则 精神刺激 充分发挥班干部的作用，是班主任管理好班集体的重要方法。这是我从事班主任工作以来的深刻体会，下面简要介绍我在如何抓好班级管理工作方面的几点体会。一、加强学生的责任意识培养。当前的小学生大部分都在父母亲的娇生惯养中成长，很多事情都由父母亲包办，导致他们不知道什么叫责任，更不知道该怎样面对自己的责任。比如说，宣传委员出黑板报，总是班主任一催再催方能勉强完成；教室里遍地纸屑却无人问津，视而不见；每次早晨做包干区，都要班主任提醒；做清洁总有人逃跑这些现象充分体现出学生责任意识淡薄，这样，我们的学生怎么能够适应未来社会

2、发展的需要呢？因此责任意识的培养对每一个中国孩子来说相当重要。在工作中，我首先从班干部抓起，让他们明确自己的职责，班级管理各项工作实行责任制，谁管理的事谁负责，出现问题要在班干部会上作深刻检讨，严重者立即撤职。通过这样的管理，班干部责任意识才能逐渐增强。有一次，大队部布置各班出专刊，定期检查，我提前一周布置了这项工作，结果我班的宣传委员一拖再拖，即使中途我提醒她几次，但直到检查时，我班专刊还未出完。事后，我找她了解情况，她说没有资料，不会出，叫不动别人等等一些理由。后来，我借此在班上召开了一次班会活动，通过举例子、讨论等形式，特别强调了责任意识的重要性，并对所有班干部提出了要求：是自己管的事，

3、必须对其负责，接受了任务就必须按时完成，出了问题，不能找任何客观原因。同时也对其他同学进行了责任意识的教育。现在，我几乎不需要插手班级事务了。学校活动、教室和包干区卫生，我只需将任务分给各分管班干部就可以了。二、树立以人为本，激励为主的教育思想。过去，学生犯错时，老师习惯于用处罚的手段来警醒学生改正错误。结果呢？要么是伤害学生的自信心和自尊心，使学生产生逆反心理；要么是学生改过一时，时间一久，又故错重犯。总之是老师怒火攻心，伤肝费神，而学生是屡教不改，无动于衷，结果是两败俱伤。其实在每次处罚学生之后，我们心里也很清楚：这样的处罚不会带来什么效果，甚至有时有些后悔，但往往我们明明知道这样，却一而

4、再，再而三的这样做，这真是学生屡教不改，老师是屡错再错。我们为什么就不能静下心来反着想一想：处罚行不通，奖励能否行通？其实，无论是老人、青年人，还是小孩；无论是男的，还是女的；无论是中国人，还是外国人，有谁不愿意向往得到肯定、赞美、奖励呢？这一点，我想众人皆知，但我们老师为什么就不能多用激励的手段来教育学生呢？原因在于，我们老师不能树立以人为本的思想，不能全面地看待学生的发展。如果我们能用发展的眼光看待学生，正确看待学生犯的错误。那么当学生犯错时，我们就不会立刻冷眼相看，或大发雷霆了，而是想办法帮助学生纠正错误了。近年来，在这方面我可以说是深有体会。正在尝试着用激励的方法来代替处罚的方法教育学

5、生。比如：过去，当学生的作业乱七八糟时，我首先想到的是如何通过批评的手段促其改过，而往往效果很差。现在，我在班上规定，凡是每次作业，哪一组得甲最多，那一组的同学可以不参与当周做教室和包干区清洁。这样一来，每次作业，每组同学都非常认真地完成，这样比处罚效果好得多。三、采用竞争原则促进班干部工作的积极性。竞争是催人奋进的有效手段，班干部之间如果有了竞争，他们就会有主动工作的动力，就会不断总结工作中出现的问题，不断改进自己工作的方法。我是这样做的：开学初，我将每一个班干部职位上都安排了两名或多名学生（根据学生的自荐情况决定），让他们都来管理班级，并让其他所有学生都来监督，一个月或一学期后，由全班同学

6、根据他们的业绩、工作态度、方法等来评出一名最适合的班干部，没有被评上的学生就作为副职。这样一来，参与评选班干部的学生就有了强大的工作动力，工作的积极性也提高了，很多事情他们都抢着做，抢着表现自己。很多工作就不需要班主任操心了。四、巧用精神刺激法提高班干部工作的积极性，和其他同学参与活动的积极性。任何人都活在不断的追求之中，而追求的东西往往表现不是物质方面，就是精神就是精神方面。如果失去了这个追求目标，那么他就会丧失奋斗的动力。近几年来，我校学生参加活动的积极性明显不如从前了，当然原因有多方面，如学生减少导致活动氛围不够，竞争不够激烈；学校物质、精神刺激不够，导致老师组织不够积极，学生参与不够积极总的来说，缺乏物质或精神刺激。因此，在班级管理中，我们也必须注意这一现实的问题。近年来，我们班班干部经常提出辞职，其他同学参加活动的积极性也不高。原因在于，班干部不愿只担烦琐的任务而无物质、精神追求，其他同学不愿无物质、精神追求的努力拼搏。当然，目前我校经济条件有限，只能多从精神方面对学生进行刺激。对此，我在班干部会上，对班干部进行宣传，当班干部的意义，可以锻炼自己各方面的能力，如与人交往的能力，处理问题的能力，管理事物的能力等等，还可以提高自身思想修养，不断