初中化学气体制取和性质专题

1、.气体的制取和性质方案二：如图所示一、实验 ,探究题请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：。1、下图是实验是常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：方案三：如图所示（1 ）写出仪器I 的名称。（提示：饱和NaHCO 3 溶液的作用是除去HCl 气体，部分夹持装置及导管已略去）（2 ）用 A 装置制取二氧化碳时其反应的化学方程式是_，锥形瓶内的液体应加请回答下列问题：至（填“ a ”或“ b ”处）。（ 1）写出装置 A 中发生反应的化学方程式：。（ 3）小华同学用装置 B 和 E 制取并收集氧气，加入药品前必须检查装置的气密性，他的下确操作方法是：用胶皮管将B、E的导管连接，先，再，观

2、察导管口是否有气泡冒出，松手后导管内是否形成一段液注；放入某药品后加热，发观导管被（ 2） CO 气体应由（填“ a”或“ b ”）通入。粉末堵塞，水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是。（ 3）写出装置C 中浓硫酸的两点主要作用：（ 4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用B 装置外，还需连接装置，连接该装置的目的是。；。2 、某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案。3、下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：方案一：如图所示（ 1 ）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：。（ 2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是。（ 1）写出

3、图中标号仪器的名称：；。（ 2）实验室可加热 KClO 3 和 MnO 2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：_ ，可编辑.应选择的气体发生装置是（填字母，下同）。若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满。（3 ）实验室可用Zn 粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装是。（4 ）常温下，乙烯（C2 H 4）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是。4、某兴趣小组利用下列实验装置，开展O 2、 CO2 的实验室制取和有关性质的研究。ABC（1 ）写出A、 C 装置编

4、号仪器的名称：。（2 ）甲同学用稀盐酸和大理石在B 装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液（填现象）。（3 ）乙同学要用KMnO 4 固体来制取O 2 ，应选用上图中的装置（填字母），该反应的化学方程式为；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是。5、如图所示为实验室常用的实验装置：（ 1）写出带标号仪器的名称：；（ 2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的制取装置是（填序号）；该反应的化学方程式是_；如只需制取少量氢气，应该怎样改进该发生装置？你的做法是_ ；

5、如需控制反应的发生和停止，又该如何改进？你的做法是（ 3）实验室用KMnO 4 制取 O 2 时，可选用的制取装置是（填序号）；该反应的化学方程式是_ ；用排水法收集O 2 完毕后，如果发现水槽中的水变红，原因可能是_（ 4） F 装置可用来测量生成的CO 2 气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_6、城市污水井、排污管道经常发生中毒事故或因燃放炮竹引发的爆炸事故。某小组同学在专业人员帮助下收集气体样品对其成分进行探究。【查阅资料】I 城市污水井、排污管道中的有机物质发酵会产生CO 、 CO 2、 H 2 S、 CH 4 等气体。 硫化氢（ H2 S）有剧毒，溶于水形成氢硫酸，实验室

6、中除去H 2 S 的方法是将其通入硫酸铜溶液中，形成黑色的硫化铜，化学方程式为CuSO 4 + H 2S = CuS+ H 2 SO 4。 等体积均为10% 的邻苯三酚溶液与氢氧化钠溶液混合时可以快速除去氧气，且溶液颜色逐渐变深。【进行实验】小组同学设计了下图所示的装置并进行探究。可编辑.（ 1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_ （填字母序号）；检验一瓶二氧化碳收集满的方法是。（ 2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；用装置A 、E 制取氧气， 收集完氧气时，应进行的操作是。通入气体样品前先通入N 2 排出各装置中的空气。8、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：实验现象记录与

7、分析：实验现象结论与化学方程式A 中出现黑色固体； B 中澄清B 中发生反应的化学方程式石灰水变浑浊； D 中溶液逐渐为；装置 E 中药品的作用变为墨绿色； F 中烧杯内壁出是；收集的气体样品中一定含现无色液滴。有。若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式。检查装置B 的气密性步骤如下：将导气管的一端插入水中；缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到，则说明装置【实验反思】B 不漏气。（1 ）该实验中无法确定的气体是_，确定是否含有该气体中的方法是：收集燃烧产物，将燃烧产物依次通过盛有的在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气

8、体，选用的发生装置是（填字母标号）。装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。9、根据下列图示实验装置回答问（2 ）实验中若检验H 2S 后就检验氧气，是否能得到实验结论、理由是_ 。7、根据下图回答问题。题（ 1）写出图中标有序号仪器的名称：；可编辑.（2 ）若实验室要用同一装置制取并收集O2 和 CO2，最好选择装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O 2 的化学方程式：_ （ 3 ）若用 F 装置收集氢气，则气体应从（填“ a ”或“ b ”）端进入（ 1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_ ，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序

9、为_（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为_10 、结合下列图示装置，回答有关问题：（ 2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，有关反应的化学方程式为_若用排空气法收集，应选用的收集装置为（选填字母）写出标号仪器的名称：。实验室用装置A 制取氧气，其反应的化学方程式_ ， 若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是。实验室常用和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是，生成的二氧化碳中常含有少量气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是： a（）（）（）（） b11 、）如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：（1 ）实验室制取氧气的原理之一是（用化

10、学方程式表示），此原理对应的发生装置是（填序号用D 装置收集氧气，验满的方法是；（2 ）收集二氧化碳应选择的装置为（填序号）理由是，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E 装置，则E 中应装入的药品是12 、根据下列装置图， 回答有关问题：（ 3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过处理改进后的发生装置如图F 所示（己略去夹持装置）铜丝绕成螺旋状的作用是A 收集到更多的02B 加快反应速率C没有影响与装置A 比较，改进后装置的优点是二、填空题13 、右图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。该反应利用CO 的还原性，将

11、Fe 2 O 3 中的铁还原出来。（1 ）写出高温条件下CO 与 Fe2 O3 反应的化学方程式。（2 ）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是。（3 ）通过 B 装置可检验A 中的生成物含有CO 2 ，该反应的化学方程式为。（ 4）在此实验中，我们还认识到CO 和 CO 2 的化学性质有许多的不同。可编辑.请写出其中的一点。(1)实验中需要记录的数据是。试从微观的角度分析CO 和 CO 2化学性质不同的原因是。(2)上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是。计算得氧气约占空气体积的1/5 。14 、为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利

12、用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：【实验对比】探究 脱氧剂成分实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如右图 )。步骤如下：【 实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。(1)用弹簧夹夹紧橡皮管；【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有(填化学式 )。(2)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。【验证猜想】方法为：。(3)。【实验 探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO 混合，置于右图所示装置中加热。一会儿(4) 观察并记录水面的变化情况。观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊。多次实验发现，

13、集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5 。【实验结论】该脱氧剂中还含有(填化学式 )。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：。【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7% 以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果测定空气中氧气含量不够准确的原因的是。使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是。【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是。【实验过程】15 、如图：步骤 1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL) ，封闭。步骤 2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。步骤 3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。图

14、中仪器a 的名称是； b 的仪器名称是。【数据处理】可编辑.实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的发生装置是；若要制得较纯净的氧气，应选用的收集装置是；发生反应的化学方程式为。16 、在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数， 实验所取氧化铜样品质量为10 克（所含杂质不参加反应）B 锥形瓶里加入 大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上（1 ）该实验利用了一氧化碳的性，玻璃管内观察到的现象是；（2 ）甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50

15、 克，待反应完全后再次称量，质量为54.4 克，请你计算样品中氧化铜的质量分数（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）气体的制取和性质（3 ）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m 1 ，待反应完全后再次称量，质量为m 2，利用m 1 m 2 的值，求出参考答案样品中氧化铜的质量分数，其中m 1 m 2 的值是指的质量；一、实验 ,探究题（4 ）同学们查阅到CO 除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有有毒性，因此，本实验中还需对尾气进行处理，请你提1、（ 1 ）长颈漏斗（ 2）CaCO 3+2HCl=CaCl2 +H 2O+CO2 a出一种处理方法（ 3 ）将导管口放入水中，再用手紧握试管，

16、没有将棉花塞试管口下，三、选择题（ 3）将导管口放入水中，再用手紧握试管，没有将棉花塞试管口下，17 、如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）（ 4） F检验生成的CO 2 气体2 、A 锥形瓶里加入少量MnO 2 粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气可编辑3 、4 、（）酒精灯长颈漏斗（）CaCO 3+2HClCaCl 2+H 2O+CO 2变红（3 ）A2KMnO 4K2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 排水法5 、：（ 1）长颈漏斗，集气瓶（ 2 ）BC 或 BE、 Zn+H 2 SO4 =ZnSO 4+H 2 、用试管代替锥形瓶、在导气管上增

17、加弹簧夹或将长颈漏斗改为分液漏斗；（ 3 ）A ； 2KMnO 4K2MnO 4+MnO2+O 2 ；试管口未塞棉花（4）防止二氧化碳溶于水6 、进行实验： CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H 2O除去气体中混有的水蒸气H 2 S、CO 2 、 CH4 、 O 2（1 ）CO浓硫酸和氢氧化钠溶液（ 2 ）不能，因为除去氧气的药品中含有NaOH ，除去氧气的同时也将CO 2 除去了7 、（ 1 ）B将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明二氧化碳已经收集满.（ 2） 2KMnO 4K2 MnO 4 + MnO2 + O2先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯8 、 . E ；2KClO

18、 3 MnO2 2KCl + 3O2 水倒吸进入导管并形成水柱 B9 、铁架台集气瓶；CD2H 2 O 22H 2 O+O 2 ；a10 、集气瓶 2H 2 O 2 MnO22H 2O+ O 2 ；在水中用玻璃片的磨砂面盖住瓶口，取出后正放于桌面大理石；CaCO 3+2HCl=CaCl2+H 2 O+CO2；水蒸气、氯化氢；f g d e11 、（ 1 ）2KMnO 4K2MnO 4+MnO2+O 2 A用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，则证明已满（ 2） D二氧化碳的密度大于空气且易溶于水浓硫酸12 、 2H 2O 22H 2O+O 2；A 、 E、 B；用一根带火星的木条放在集气瓶口；Zn+H 2SO 4 =ZnSO 4 +H 2；C；B；可随时控制反应的进行二、 13 、（） 3CO+Fe 2O 32Fe+