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文档简介

1、一致性分析对照表（作业模板）基本信息学 科小学数学年 级二年级教 师王喜文教材版本人教版义务教育课程标准实验教科书 课标要点题型题号题目分值难易度经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能填空1-416×4=（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ），用口诀（ ）求积。 281÷9=（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ），用口诀（ ）求商。 372÷8=（ ），表示72里面有（ ）个（ ）；也表示72里面有（ ）个8。 4用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）

2、 （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）13分难易适中体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能计算题1-31口算。3×7= 3×8= 72÷9= 56÷8= 54÷9= 36÷6= 18÷3= 63÷7÷9= 17+38= 4×6= 27÷9÷3= 30÷6= 2看算式填空。4×9（ ）÷6（ ） 72÷8（ ）×6（ ） 2×9（ ）÷3（ ） 40÷8（ ）÷

3、;5（ ）8×3（ ）÷4（ ） 48÷6（ ）×4（ ） 3在（ ）里填上适当的数。（ ）×7 =56 （ ）×9 = 27 54÷（ ）=6 27÷（ ）=3 （ ）÷9 =1 （ ）×6 =24（ ）÷4 =4 （ ）×5 =20 （ ）÷1 =1（ ）÷（ ）= 4 （ ）÷（ ）= 4（ ）÷（ ）= 4 （ ）÷（ ）= 432分难易适中会独立思考问题，表达自己的想法。判断1-41 3×7=7×

4、3，计算时用同一句口诀。 （ ） 2 45是5的9倍，列算式是45÷5=9。 （ ） 3 12÷4=3可表示12里面有3个4。 （ ） 4 72里面有6个9。 （ ）4分难易适中体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能；在具体情境中，能进行简单的估算。在里填上“+”、“”、“×”、“÷”。38=24 189 =18 3 8=46 66=0 369=270 1812=183 49=36 284=71 73=1669分难易适中在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以及对运算结果进行估计的过程中，发展数感；列算式计算1-31 63里面有几个9？ 2一个数是5，另一个数是8，这两个数的积是多少？ 35个9是多少？ 4 把40平均分成8份，每份是几？12分难易适中了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。尝试回顾解决问题的过程。解决问题1-51 同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？(4分)2同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐9人，我们班有45人，需要几辆汽车？（6分） 3我这里有28个桃子，最少拿出几个后，就可以正好平均放在8个盘子里？（4分）4 （1）、请用最快的方法算出有多少枝铅笔？（4分）（2）、如果把它们装在盒子里，可以怎样装？（6

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