学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案(完整版)_第1页
学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案(完整版)_第2页
学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案(完整版)_第3页
学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案(完整版)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案(完整版)近日,XXX再次强调要制止餐饮浪费行为。他指出,餐 饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!要切实培养节约习惯, 在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。民以食为天,食 以俭养德。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。为了积极 落实党中央关于狠刹浪费风的相关要求,大力弘扬中华民族 勤俭节约的优良传统,进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食 的意识,反对浪费粮食现象,培养他们自觉养成珍惜粮食, 珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节约粮食、反对浪费” 活动方案如下:一、指导思想深入落实中央、自治区、市各级政府部门关于“厉行节 约、反对食品浪费”文件

2、精神,大力弘扬中华民族艰苦奋斗、 勤俭节约的传统美德,树立“节约光荣、浪费可耻”的思想 观念,使“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”成为中小学生、 幼儿良好的行为习惯和生活方式。通过宣传教育活动,使中 小学生、幼儿在节约教育和节约实践中,提高思想觉悟,养 成良好习惯,塑造完美人格,共建节约型校园。二、活动内容(-)开展宣传教育活动结合学校实际,把“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费” 作为学校德育工作的一项重要内容,在餐厅、校园橱窗、寝 室张贴“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的相关标语和知 识,激励师生自我约束力。采用“举办一次宣讲、召开一次 班会、办好一期橱窗、安排一次国旗下讲话、组织一次征文 比赛、

3、开展一餐一课堂活动”等形式,积极营造宣传教育氛 围,引导师生克服虚荣心和攀比心,树立“节约光荣、浪费 可耻”的价值观,倡导节约文明的生活方式。(-)加强学校食堂和营养配餐管理优化活动建设集中采购平台,执行阳光采购、计划采购制度,落 实食堂物资价格“双公开”要求,堵住各种漏洞,努力降低 伙食成本;加强食品及原材料贮存、加工等过程管理,防止 因腐败变质而造成浪费;同时食堂和营养配餐要按照卫生可 口、营养健康、经济适量的原则烹饪制作食品,搞好营养配 餐,尽量减少剩余,不断改进供餐、就餐方式,提倡供应小 分量食品,方便就餐师生适量选取。(三)开展“文明餐桌"行动积极开展“文明餐桌”进校园、进

4、家庭活动,倡导“光 盘”行动。在学校食堂张贴相关标语,设立文明就餐监督岗, 对学生、幼儿就餐情况进行评比,要求学生、幼儿盘中不留剩饭剩菜,引导学生、幼儿从餐桌上一羹一匙做起,从自身 做起,自觉成为厉行节约的宣传者和实践者,文明用餐,拒 绝舌尖上的浪费。!1!开展节约粮食体验活动结合学校实际,组织学生到劳动实践教育基地体验劳作 艰辛、粮食来之不易,真正体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的内涵。(五)开展丰富的主题活动围绕“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”这一主题,开 展校园调查活动,发动学生对校园浪费现象进行调查,将结 果进行梳理,针对自己平时的浪费行为,提出具体改进措施; 各校要组织全校师生员工开

5、展“勤俭节约、从我做起”承诺 签名活动;让学生用文字、用语言、用心灵畅谈节约与中华 民族伟大复兴的密切关系,去号召身边的人积极参与到宣传 教育活动中。三、活动安排第一阶段:宣传动员阶段(2020年8月25日2020年 8月底),召开“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动动 员大会,制定活动实施方案,营造浓厚的活动氛围,号召广 大师生积极参与“节约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教 育活动。第二阶段:活动实践阶段(2020年9月1日2020年 11月底),广泛开展“光盘行动”和“节约粮食、厉行节约、 反对浪费”主题征文等活动,引导师生树立“节约粮食、人 人有责”的意识,开展“勤俭节约、从我做起”的承

6、诺签名 活动,号召广大师生养成“勤俭节约”的良好习惯,建设节 约型校园。第三阶段:总结阶段(2020年12月1日一年底),对 “珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动及时进行总结,写 出总结报告,进一步健全“节约粮食、厉行节约、反对浪费” 建设长效机制,促进此项工作常态化、制度化、规范化。U!(-)高度重视,加强领导各学校要成立领导小组和工作专班,认真组织开展“节 约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动。(-)精心组织,认真落实充分认识开展“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”宣传 教育活动的重要性,结合学校实际,制定活动方案,精心组 织实施,按照突出全员性、参与性、趣味性的要求,丰富活 动内容,创新活动方式,吸引学生广泛参与,达到寓教于乐、 潜移默化的目的。同时,要积极完善各项制度,建立健全活 动的长效机制,确保活动持续开展,收到实效。(三)完善制度,健全机制积极完善各项制度,建立健全主题教育活动的长效机 制,充分发挥班主任、辅导员、班干部的作用,增强工作力 度,确保活动持续开展。(四)认真总、结,及时反馈学校要在2020年底前,仔活动总结、活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论